愿景与行动_一带一路_战略下的职业教育发展逻辑_程宇

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1、2015年第30期第36卷总808期No.30,2015Vol.36GeneralNo.808愿景与行动：“一带一路”战略下的职业教育发展逻辑程宇刘海摘要“一带一路”战略的提出，标志着中国从参与全球化到塑造全球化的态势转变，参与并服务这一战略既是中国职业教育的历史担当，更是应有的行动。同时“一带一路”的建设也为中国职业教育的发展带来了前所未有的历史机遇。在此背景下，中国职业教育必须坚持“请进来”与“走出去”相结合、政府合作与民间合作相结合、教育与产业相结合的策略，树立国际眼光，提升服务能力，加强质量保障，扩大合作交流，为“一带一路”建设提供有力支持

2、。关键词一带一路；职业教育；合作交流；质量保障中图分类号G719.2文献标识码A文章编号1008-3219（2015）30-0011-07基于对当今世界和平、发展、合作、共赢时代一“一带一路”战略为中国职业教诉求依然未变的认识和判断，以及基于中国改革育发展带来新机遇开放30年所取得的巨大成果赋予我们对自身发展作者简介[1]程宇（1978-），男，及国际影响力的自信，中国领导人提出了“一带（一）“一带一路”战略为世界注入正能量吉林省人文社会科学一路”战略倡议，希望通过加强与“一带一路”沿自2008年国际金融危机爆发迄今已经7年，但重点研究基地吉林工程

3、技术师范学院职业技线国家的合作，让各国分享中国对外开放的红利世界各国经济普遍复苏乏力，全球经济仍面临下术教育研究院助理研究员，吉林大学经济学博和经济发展成果，构筑全球经济互利合作的新通行风险。从世界经济社会发展的历史角度来看，每士研究生，研究方向：[2]产业经济，区域职业教道，为全球经济复苏和新一轮增长厚植动力。在一轮经济危机的复苏，都需要各国加强多边双边育（长春，130052）；刘这其中，作为与经济社会联系最为密切的一种教合作，实现各国经济的优势互补，特别是在全球经海（1966-），男，吉林省人文社会科学重点育类型，职业教育与“一带一路”建设联系

4、更为密济增长重心已经从发达国家转向新兴经济体与发研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育切，而这一战略的实施也必然而深刻地影响到职展中国家的背景下，发展中国家间相互扶持，共同研究院副院长、吉林省职业教育研究中心副主业教育的发展，为职业教育带来前所未有的宏大发展，更是全球经济重拾增长的最有效方法。中任，研究员，研究方向：职业教育发展空间和难得的历史机遇。本文重点分析职业国作为全球第二大经济体和最大的发展中国家，教育对“一带一路”战略的支撑作用，以及在服务一直在积极努力促进全球经济的复苏。基金项目2015年度吉林省社会“一带一路”战略中面临的问题与挑战

5、，探讨职业2013年9月和10月，习近平总书记在出访中亚科学基金项目“长吉图开发开放先导区职业教育服务“一带一路”战略的发展策略与路径。和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经教育统筹发展研究”（2015BS36），主持济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议，得人：程宇VOCATIONALANDTECHNICALEDUCATION11FOCUS聚焦到国际社会高度关注。2015年3月27日，在海南博鳌亚洲论坛设施项目的建设，既需要输出也需要在地培养宏大的相关领上，中国国家发展改革委、外交部和商务部联合发布了《推域的专业人才，以及数以十万乃至百万

6、计的铁路、管道、公动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行路、港口与通信等产业的工程建设、设计施工、质量管理等动》（以下简称《愿景与行动》），标志着“一带一路”成为国技术技能人才。当前，中国兴办着世界上最大规模的职业教家战略并进入全面推进阶段。共建“一带一路”顺应世界多育，而职业教育则是为制造业和工程建设等产业培养输送极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，旨在促技术技能人才的主渠道和主阵地。因此，科学谋划职业教育进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合，在“一带一路”建设中的行动策略，为我国及沿线国家建设推动沿线各国

7、实现经济政策协调，开展更大范围、更高水“一带一路”提供人才支撑和智力支持，让沿线国家人民共平、更深层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠享“一带一路”的建设成果，从而实现合作共赢，既是中国[3]的区域经济合作架构。共建“一带一路”不仅对于实现“两职业教育的历史担当，更是中国职业教育应有的行动。个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有重大表1“一带一路”部分沿线国家而深远的意义，也彰显了人类社会的共同理想和美好追求，区域国家东亚蒙古符合国际社会的根本利益，是对国际合作以及全球治理新印度尼西亚、泰国、马来西亚、越南、新加坡、菲律宾、缅甸

8、、柬埔寨、东南亚模式的积极探索，必将为世界和平发展增添新的正能量。也老挝、文莱、东帝汶南亚印度、巴基斯坦、孟加拉国、斯里兰