海南省临高县临高中学2019_2020学年高一生物上学期期中试题

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1、海南省临高县临高中学2019-2020学年高一生物上学期期中试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，答案统一填写在答题卡上。满分100分。一、选择题：(本题共50分，每小题2分，只有一个选项最符合题意)1.下列关于细胞学说的叙述，正确的是(　　)A．阐明了一切生物都是由细胞发育而来B．阐明了原核细胞与真核细胞的区别C．阐明了细胞是一个相对独立的单位D．揭示了细胞的统一性和多样性2.可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们研究属于生命系统结构层次中的（）A．个体水平B

2、．种群水平C．群落水平D．生态系统水平3.下列各项组合中，能体现生命系统层次由简单到复杂的是(　　)①一个大西瓜　②血液　③白细胞　④变形虫　⑤血红蛋白　⑥SARS病毒　⑦一片草原上的所有绵羊　⑧一片森林中的所有鸟　⑨一片桃园　⑩一个池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨4.当显微镜的目镜为10X，物镜为40X时，则视野内的物像放大倍数为(　　)A．长度和宽度均放大400倍B．面积放大了400倍C．长度或宽度放大了400倍D．标本体积放大了400倍5

3、.在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化为（）A.变大、变少、变暗B.变大、变多、变亮C.变小、变多、变暗D.变小、变多、变亮6.用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时，发现视野中有一异物，移动装片异物不动，换高倍物镜后异物仍在，那么异物可能在（）A.材料中B.装片上C.物镜上D.目镜上7.下列生物中，属于原核生物的一组是(　　)①蓝细菌②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧乳酸菌A．①⑦⑧B．①②⑥⑧C．①③④⑦D．①⑥⑦8.C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分

4、中，质量分数共占73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%，这一事实说明了（）A．各元素在无机自然界中都可找到B．生物界与无机自然界具有统一性C．生物界与无机自然界具有差异性D．生物界与无机自然界元素组成是不同的9.-9-微量元素在生物体内虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的,可以通过下面哪一实例得到证明（）A．Mg是叶绿素的组成成分B．油菜缺少B时只开花不结果C．动物血液Ca盐含量太低,会抽搐D．缺P会影响ATP的合成10.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农

5、田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同。实验结果如下表：从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是(　　)A．KB．NC．PD．S11.小麦种子萌发时，细胞内的自由水与结合水的比值会（）A.相等B.下降C.上升D.先上升后下降12.下列两表是一组生物体含水量和人体组织、器官的含水量。从表中数据分析，可得到的正确结论是(  ) ①构成生物体的成分中水的含量最多 ②生物体的含水量与生物的生活环境密切相关 ③代谢旺盛的组织器官含水量较高 

6、④组织器官的形态结构差异与水的存在形式相关A．①④B．②③C．①③④D．①②③④13.下列关于无机盐在细胞中的作用的叙述，错误的是（　　）A.是某些复杂化合物的重要成分B.为细胞生命活动提供能量C.能维持生物体的生命活动D.能维持细胞的形态和功能14.下列与斐林试剂水浴加热生成砖红色沉淀的是(　　)①葡萄糖②果糖③蔗糖④麦芽糖⑤淀粉⑥纤维素A．①②⑤B．②③④C．①⑤⑥D．①②④15.植物细胞和动物细胞共有的糖类物质是()A．麦芽糖和乳糖B．纤维素和蔗糖C．糖原和淀粉D．葡萄糖和核糖16.下列分子中，与构

7、成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（）-9-A．B．C．D．17.已知某一氨基酸的分子式是C6H11O4N，则此氨基酸的R基是（）A.C5H7O2B.—C5H7O2C.—C4H7O2D.C4H7O218.下列关于图中蛋白质的叙述，正确的是（）A．该蛋白质含有2条肽链B．该蛋白质在形成过程中，相对分子质量减少了2268来源C．R基中共含17个氨基D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子19.下列有关核酸的叙述，不正确的是(　　)A．核酸是由C、H、O、N、P元素组成B.核酸的基本组成单位是氨基酸C.真核

8、细胞中，核酸存在于细胞核和细胞质中D.核酸有DNA和RNA两种20.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如下图所示。下列有关叙述正确的是(　　)A.若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物B.若m为鸟嘌呤，则b构成的核酸只可能是DNAC.若a为脱氧核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞质中D.若a为核糖，则由b组成的核酸可在某些原核生物中作为遗传物质21.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构