初中语文实验课程七年级下册期中测试卷

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1、初中语文实验课程七年级下册期中测试卷沉着、冷静、快乐地迎接期中考，相信你能行初中语文实验课程七年级下册期中测试卷班级：姓名：得分：亲爱的同学：当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。坦率地告诉你，本次考试许多题目没有标准答案，你尽管大胆地写下你的理解。注意事项：1、此试题满分100分，考试时间100分钟。2、答题前先把题目看清楚，书写清楚。一、口语交际（10分）1、有一位年轻的文化用品公司推销员走进东江中学校长室，见五六个人坐在沙发上讨论工作，就说：“打扰

2、了，请问谁是学校的头儿？”（你觉得推销员说的话怎样，请稍作评价）（3分）2、期中考试前夕，李斌同学到办公室问王老师：“王老师，这次语文考试有没有口语交际方面的题目？”王老师笑着对他说：“你是不是希望通过考试来提高自己的口语表达能力？”听了王老师的回答，李斌同学若有所悟的离开了办公室。你悟出王老师的言外之意吗？用一句话写出你的解释。（3分）3、对下面这件事，联系个人实际，谈谈你的看法。要求语句连贯。山东省济南市97名8至13岁的孩子去北京参加夏令营。第一天中午吃饭，一帮孩子坐着不动筷子，老师问怎么不吃饭，孩子们的回答是，没有人给盛饭！结果老师只能

3、教他们如何盛饭。（4分）二、积累与运用（14分）要学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将使你终生受益。1、经过七年级一个半学期的语文学习，你的字一定写得更漂亮了吧，请你选一首你最喜欢的唐诗，写在下面的横线上。（4分）语文的功底来自积累。积少成多，聚沙成塔，确实如此。我们应该重视这一点。（二）考考你懂多少文学常识（选做其中20个空格即可。）10分①《从百草园到三味书屋》的作者是，本名。他是我国伟大的家，家、家。这篇文章选自散文集。②《丑小鸭》的作者是国的。③《爸爸的花儿落了》一文作者是（籍贯）作家。文中关于“迟到”的回忆属于记叙顺序中的。④《最后

4、一课》的作者是国作家，我们学过的课文《福楼拜的星期天》中还提到的两个相同国家的名作家是和。⑤贝多芬是德国作曲家，他的代表作主要有、等，请再写出两个有名的外国作曲家、。⑥普希金是国著名诗人，著名诗作有、、等，他的创作对该国的文学和语言的发展影响很大。做到这里，你也许心理乐开了花，也许懊悔不已。高兴者切记千万不要骄傲；后悔者请别气馁，现在成败还是未知数，好戏还在后头。三、语段欣赏与感悟（30分）（一）（16分）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝

5、帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。……他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示

6、对就要失去的国土的敬意。……忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”1．老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?（4分）(1)________________________________________

7、____________________________(2)_____________________________________________________________________2．选文的第二段加点的“这种方式”指什么?（2分）________________________________________________________________________3．为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?而“我”却“觉得他从来没有这么高大”?（4分）______________________________

8、__________________________________________4．谈谈你对老师在最后一课下课时写的两个大字“法兰西万岁”的理解。