初三语文写作知识专项训练

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1、写作知识专项训练小说（1）【例题分析】《七根火柴》1．被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。——比喻句。生动形象地说明雨大而急，表明我们的战士在行军路上的艰难，更突出了战士们的毅力。2．红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。——比喻。这样的比喻给人以光明、温暖和力量的感觉。赞颂了共产党人的一颗红心，赞颂了共产党人的革命精神，赞颂了共产党人的革命信念。3．……口里小声数着：“一，二，三，四……”……同时，以一种异样的声调在数着：“一，二，三，四……”——反复的修辞方法，生动鲜明地突出了无名战士的形象，使无名战士的形象在篇末又鲜明的浮现出

2、来。《在烈日和暴雨下》4．天热得发了狂用拟人兼夸张的修辞手法，写出了天气热的程度。5．街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷运用比喻，写出了柳树在烈日，无风下又干又蔫的样子。6．“枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着”运用拟人的修辞手法，写出了柳枝在烈日下的状态。形象逼真。7．“便道上尘土飞起多高……结成一片毒恶的灰沙阵”。比喻，生动形象地写出了干燥的天气下灰尘滚滚的状况。8．“处处干燥……整个老城像烧透了的砖窑。”用三个短语排比与一个比喻，十分生动形象地写出了烈日下天气热与干燥的程度。9“柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好象也要晒化”。用夸张的手法写出了烈日之威势，写出了太阳的毒

3、热。10．“那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。夸张的手法写出了太阳之毒，之热。11．“像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点。”用比喻的修辞手法写出了夏天骄阳的毒烈。12．“路旁的柳树忽然变成了天使似的，传达着上天的消息。”用拟人的手法，写柳条在风的吹拂下摆动。13．“那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，飘洒地摇摆。”拟人的运用不仅写出了柳枝随风摇摆的神态，也写出了人们的喜悦心情。14．“柳枝随着风狂舞。”这句是拟人的修辞手法，表明风越来越大。真所谓“山雨欲来风满楼”。15．“风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。”拟人句，很生动地把风借雨势，雨借风威的形象描述出来。1

4、6．“连柳树都惊疑不定地等着点什么。”拟人的手法，借柳树写出了暴雨即将来临的状况。17．“哪是树，哪是地，哪是云”排比句写出了雨大起来形成雨道时周围一片灰茫茫的情景，让人无法辨清事物。18．“他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。”四个谓语的排比，写出了祥子在雨中忍受的痛苦，在雨中挣命的情状。19．“他哆嗦得像风雨中的树叶”用比喻写出了祥子的悲惨命运，像雨中的树叶一样摇摆不定最终落下。【综合练习】（一）会给以下字注音打盹胆怯汲水瀑布吆喝发痧粘汗往上漾空膛幌子往前拽哆嗦攥着打嗝砖窑乱撞浑身跺脚脸颊火焰寒颤清晰蹒跚倾泻酸涩偎依青稞蹒跚一张一翕（二）会解释下列词语蹒跚一张一翕蓦地迷蒙呆滞惶惑篝

5、火瞬间簇无精打采张罗买卖打盹胆怯储藏腻烦爽性憋闷空旷漾飘洒搀合腥臊惊惶失措利飕颤抖蹚（三）选字组词。1.腔蹚膛口（）空（）（）水2.臊澡躁燥干（）洗（）腥（）焦（）3.馊飕利（）冷（）（）（）臭4.憋弊毙（）命（）病（）气5.喘湍踹（）流（）气（）一脚（四）没有使用比喻修辞方法的是（）A.街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。B.想出去，可是腿真懒得动，身上非常软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，心里还是不舒畅。C.没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一

6、条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。D.走了会儿，脚心跟鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常难过。（五）指出下列句子所用的修辞方法，简析其表达作用。1.那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。（）作用：2.车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。（）作用：3.祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。（）作用：4.胃里差不多装满了各样的水，有时候里面会轻轻地响，像骡马喝完水那样，肚子里光光光地响动。（）作用：（六）对修辞方法依次判断，正确的是（）1.风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。2.茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身

7、子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。3.处处干燥，处处烫手，处处憋闷。4.风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。A.比喻排比夸张排比B.拟人夸张排比比喻C.拟人比喻排比夸张D.比喻排比夸张拟人课内阅读（七）①街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。②马路上一个水点儿也没有，干巴巴地发