初二语文练习第三单元

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1、初二语文第一单元第4课读后感两篇【同步题库】(一)基础知识1.选出字形、拼音全都正确的一项()A.惘(wǎng)然茶(tú)毒贵恙(yàng)禅(chán)师B.阴晦(huì)瑟(sè)索愕(è)然恐吓(hè)C.憎(zèng)恶腹诽(fěi)俯(fū)身诘(jié)责D.嫉(jì)妒恣(zī)睢(suī)潮讯(sùn)衣钵(bō)2.请找出下列各组词语中错别字,并改正在括号内A.聚族而居蝇蝇狗苟怅然若失辛苦恣睢()B.至死不愈前仆后继挑拨离间蟹壳避祸()C.又粗又笨辛苦展转雷锋夕照恭恭敬敬()D.彼此掩映茶毒生灵红活圆实搬弄是非()3.下列句子中没有病的

2、一项是()A.通过这次学习,使大家的认识得到了提高。B.小说中刻画的人物没有一个不是生动形象的。C.这样感人的事迹,你难道没有不受震动吗?D.每一位青年人将来都希望自己成为一名建设祖国的有用人才。4.下列句子中与例句主干构成一样的句子是()钱正英这篇短文写得十分朴素。A.苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村。B.这时候,我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。C.我这儿时的记忆,忽而全部闪电似的苏生过来。D.那时我唯一的希望,就在这雷峰塔的倒掉。5.选出下列标点准确的一项()“阿呀呀()你放了道台了()还说不阔()你现在有三房姨太太()出门便是八抬的大轿()还

3、说不阔()吓()什么都瞒不过我()”A.!,?,,?,。B.,,?;,!,。C.,,!;,!,。D.,,?;,?,。6.下面的作品,文体不同于其他三篇的是()A.《故乡》B.《论雷峰塔的倒掉》C.《社戏》D.《在烈日暴雨下》(二)现代文阅读阅读《故乡》中的片断,回答问题这来的便是闰土。……他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!”……我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我问问他的景况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都

4、要钱,没有定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……”他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然我不动,仿佛石像一般。他大约只是痛苦,却又形容不出,沉默了片刻,便拿起烟管来默默的吸烟了。下午,他拣了好几件东西:两张长桌,四个椅子,一副香炉和烛台,一杆抬秤。他又要所有的草灰(我们这里煮饭是烧稻草的,可以做沙地的肥料),待我们启程的时候,他用船来载去。夜间,我们又谈些闲天,都是无关紧要的话;第二天早晨,他就领了水生回去了。1.上述语段以________为序,记叙“我”与闰土_____________的情形。2.久别重逢,老

5、朋友却只能谈些“无关皮要的话”?为什么?请用课文中一句语句回答。3.对闰土叙说生活景况的一段语言描写分析不正确的是()A.“非常难”是总托,主人公只用三个字概括景况,表明人物对生活感到苦不堪言。B.从闰土的叙说中可知道造成农民生活的日益困苦的根本原因是没有实行计划生育;反动政府的欺压;生产技术的落后;城乡距离远而造成的商品经济落后。C.闰土的景况如下:多子女的负担、兵匪祸害、苛捐杂税、欠收闹饥荒、官绅欺压……。D.四处省略号既表明闰土的苦楚多得不知从何谈起,也表现了闰土悲叹生活艰难又不知怎么办的迷茫。(三)阅读记叙文,完成1—7题珍珠鸟真好!朋友送我一对珍

6、珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说,这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉

7、了。三个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟,雏儿!正是这个小家伙!它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟在

8、笼里生气儿地叫一声,它立即飞回笼里去。我不管它。这样久了,打开窗子

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