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时间:2019-03-22
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1、2015年初二语文第三单元同步练习:苏州园林1、给加粗字注意或根据拼音写汉字:⑴jiàn()赏⑵téng()萝⑶丘hè()⑷重峦()叠嶂()⑸línxún()()⑹镂()空⑺无所依傍()⑻mànyán()()⑼jìmò()()⑽琢()磨2、选出无错别字的一项()A、倘若标本完美因地制宜B、讲究配和败笔自出心载C、对称屈曲盘曲重峦叠障D、嶙峋镂空闲适别具匠新3、选出下列词语的正确解释:⑴“蔓延”的正确解释是()A、蔓草向周围扩展。B、形容像蔓草一样不断向周围扩充。C、形容像蔓草一样向周围生长。D、慢慢地向周围扩展。⑵“自出心裁”的正确解释是()A、独
2、创一格,与众不同。B、具有与众不同的巧妙构思。C、出于自己心意的创造和裁断。D、想出一种与众不同的新主意。⑶“败笔”中的“败”字的正确解释是()A、搞坏B、坏的C、失败D、破旧、腐烂4、选择词语填空完全正确的一项是()⑴谁如果要(A鉴赏、B欣赏、C鉴别)我国的园林,苏州园林就不该错过。⑵综合起来看,谁都要(A赞叹、B赞颂、C赞赏)这是高度的图案美。⑶游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅(A完好、B完美、C完整)的图画。⑷有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,(A景色、B景物、C景致)就见得深了。⑸廊子大多是两边无所(A依赖、B依靠、C依傍)的,实际是隔
3、而不隔,界而未界。A、⑴B⑵A⑶B⑷C⑸AB、⑴A⑵A⑶C⑷B⑸BC、⑴B⑵C⑶B⑷A⑸BD、⑴A⑵A⑶B⑷C⑸C5、下面各句运用的表达方式依次排列正确的一项是()⑴高树与低树俯仰生姿。⑵我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。⑶综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。A、⑴描写⑵说明⑶议论B、⑴说明⑵议论⑶描写C、⑴议论⑵描写⑶说明D、⑴描写⑵议论⑶说明〖语段点将〗苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平
4、多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷兰或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时
5、不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。1、选文第一段说明的主要对象是()A、假山和池沼B、河道和桥梁C、石头和花草D、游鱼和睡莲2、设计者和匠师们“胸中有丘壑”,是因为他们()A、会以具有风格特色的小山配合竹子花木B、会堆叠造型各异的假山C、深知山水风景形象的趣味D、会在河道模样的水面安排桥梁3、文中所说“又是入画的一景”指的是(
6、)A、夏秋季节荷花或睡莲开放,“鱼戏莲叶间”B、金鱼或各色鲤鱼C、几块玲珑的石头和一些花草D、游览者看“鱼戏莲叶间”4、第一段中“水面假如成河道模样,往往安排桥梁。”加粗的“往往”在表达意思上有什么作用?答:。5、第二段的说明顺序是()A、从主要到次要]B、从概括到具体C、从特点到用途D、从整体到部分6、第二段的中心句是()A、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意B、高树与低树俯仰生姿。C、落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。D、开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。7、第二段运用的表
7、达方式有()A、说明、描写、议论B、叙述、描写、抒情、议论C、说明、叙述、议论、抒情D、说明、叙述、议论、抒情、描写8、“依据中国画的审美观点看,这是不足取的”这句中的“这”指的是()A、没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树。B、有修剪得像宝塔那样的松柏,也有阅兵式似的道旁树。C、没有把松柏修剪得像宝塔,也没有把道旁树修剪得像阅兵式似的士兵。D、把松柏修剪得像宝塔,把道旁树修剪得像阅兵式似的士兵。9、苏州园林“一年四季不感到寂寞”的原因是()A、高树与低树相同,落叶树与常绿树相同,花时不同的多种树相同。B、落叶树与常绿树相间,花时不同的
8、多种树相间。C、没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树。D、古老的藤萝和盘曲嶙峋的枝干相间。〖迁移过关〗在游廊的
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