2017年湖南省高中学业水平考试历史复习资料归纳

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1、2017年湖南省高中学业水平考试历史复习资料必修一一、分封制（理解）1、目的：为了进行有效统治2、分封的对象：王族、功臣和古代帝王的后代（王族是分封的主要对象）3、分封的内容：土地和人民（“授民授疆土”）二、宗法制内容：嫡长子继承制（最大特点，也是核心内容）影响：①维护统治集团内部的稳定②对日常生活和观念产生深远影响。（如孝悌伦理观念，祭祀）第2课　秦朝中央集权制度的形成秦朝中央集权制度的内容及影响（运用）1、内容：（1）首创皇帝制度。确立了皇帝独尊、皇位世袭和皇权至上的原则；（2）建立中央官制即三

2、公九卿制（三公：丞相，辅助皇帝处理政务。太尉，管理军务。御史大夫，检查百官。）（3）在地方全面推行郡县制，2、影响：（1）形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强和完善。第3课　从汉至元政治制度的演变一、汉朝：汉武帝颁布“推恩令”（理解）1、原因：汉初实行郡县与封国并存的制度，严重影响了中央集权2、作用：王国越分越小，无力与中央对抗，中央集权得到加强。二、唐朝三省六部制（理解）结构①三省：中书省（起草诏令）、门下省（审议）

3、、尚书省（执行）②六部作用相权一分为三，分散了相权，加强了君权，进一步加强了专制主义中央集权制度。中国古代政治制度的特点：专制主义中央集权不断加强三、北宋加强中央集权的措施（识记）1、措施：（1）军事上：把主要将领的兵权收归中央；充实中央禁军。（2）行政上：由中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督；（3）财政上：地方赋税大部份由中央掌控。四、元朝实行行省制度（1加强了中央集权（2）行省制度是是中国省制的开端。五、我国古代选官、用官制度的变化1、汉朝：察举制：汉武帝令郡国每年举孝、廉各一人.2、魏

4、晋南北朝时2，魏晋：九品中正制：重门第不重才能，要职多由世家大族担任。3、隋唐实行的是科举制：（1）由来：隋文帝，开始采用分科考试办法选拔官吏；隋炀帝，设进士科，科举制正式形成影响：有利于提高官员文化素质。加强中央集权。第4课　明清君主专制的加强一、明太祖朱元璋废丞相，中国宰相制度从此被废除，君主专制进一步加强。二、内阁的出现（1）明太祖时设殿阁大学士作为顾问；（2）明成祖时内阁制度形成；三、清朝雍正帝设置军机处：君主专制发展到顶峰。第5课　古代希腊民主政治本质：雅典民主只是“成年男性公民当家作主”

5、的政治制度，妇女外邦人、奴隶无民主1、梭伦改革影响：为雅典民主政治奠定了基础。⑵克里斯提尼改革：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，雅典的民主政治确立起来。⑶伯利克里改革把古代希腊民主政治推向顶峰。被称为雅典民主的“黄金时代”。第6课　罗马法的起源与发展⑴罗马制定的《十二铜表法》，标志着罗马成文法的诞生。⑵公元6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织汇编《民法大全》，标志罗马法体系最终完成。2、罗马法的作用和影响①对当时：是稳固罗帝国马统治的有力支柱。②对世界：A为资产阶级革命提供了理论武器；B对近代欧美国家

6、的立法和司法产生了深远影响。第7课　英国君主立宪制的建立1、1689年制定《权利法案》。内容：它以明确的条文，限制国王的权力影响：国王开始处于“统而不治”的地位，标志君主立宪制确立（国王依然掌握行政大权）。2、英国的责任内阁制形成：1721年，下议院多数党领袖沃尔波尔成为英国的第一位首相，责任制内阁开始逐渐形成。⑵内阁的产生方式：由国王任命在下院大选中获胜的多数党领袖为首相，由首相提名内阁成员。内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退。第8课　美国联邦政府的建立美国1787年宪法理论来

7、源：法国启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立思想。原则“分权与制衡”。内容：①规定美国是一个联邦制国家，②把国家权力分为立法权、司法权，行政权，三部分，国会掌握立法权；总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权；最高法院掌握司法权。⑸评价：①性质：1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。②在权力结构中突出“分权和制衡”原则，体现了一定的民主精神。④局限性：打上了种族歧视的烙印。第9课　资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展1、法国共和政体正式确立的标志：1875年法兰西第三共和国宪法的通过

8、，2、德国君主立宪政体确立的标志：1871年德意志帝国宪法颁布。第10课　鸦片战争一、鸦片战争的结果：签订《南京条约》（1842年）内容：（5亿港元）①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；④英商进出口货物的关税，由双方商定。影响：开始沦为半殖民地半封建国家。二,第二次鸦片战争的结果：1签订.中英、中法《天津条约》(1858年)内容（三外十口）：①允许外国公使进驻北京；②增开十处通商口岸；③允许外国人到中国内地游历、经商