弘扬法制精神当好国家公民

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1、第三单元弘扬法治精神当好国家公民为何要学法律语录：总感觉法律离自己非常遥远，法律与我何干？学法干什么？不犯法就行。人不犯我，我不犯人；人要犯我，我必犯人。人善被人欺，马善被人骑。要想不被欺，只能靠武力。为何要学法律当面对物质的诱惑，你会不会产生据为己有的欲望；当面对鲜艳的刺激，你会不会不能抑制本能的冲动；当面对暴力，你会不会手足无措；当面对挑衅，你会不会付诸武力；当面对侮辱，你是否会忍辱偷生；当面对伤害，你会不会束手无策……作为新世纪的公民，面对纷繁复杂的社会，不应该是“惶惶欲何之”的弱者。在加强社会主义民主法制建设的今天，我们应该懂得用法律、纪律规范自己的行为；懂得合法合

2、理、适时适度处理身边的问题；知道用什么方式、通过什么途径去维护自身的权益。请大家思考讨论，如果我们生存的社会没有法律，那么会出现一种什么样的情景？学习法律基础知识的意义首先，学习法律基础知识是我们健康成长的需要。其次，学习法律基础知识是依法就业创业的需要。再次，学习法律基础知识是维护自身合法权益的需要。最后，学习法律基础知识是同违法犯罪作斗争的需要。学习目的领会社会主义法律精神树立社会主义法治观念第一节领会社会主义法律精神一、我国社会主义法律的内涵二、我国社会主义法律体系三、我国社会主义法律的运行四、建设社会主义法治国家一、我国社会主义法律的内涵（一）法律的一般含义（二）我国社

3、会主义法律的本质法律的一般含义法的词源龙？狮？羊？牛？鹿？廌（zhi音志），一种独角神兽传说廌是一种独角神兽，能辩曲直、断疑案，“性知有罪，有罪触，无罪则不触”。此所谓“神兽裁判”。尧时法官皋陶（gāoyáo），审案时，让它做助手，每当它发现有罪者，就冲上去用独角抵撞。后来廌又称作獬豸（xiezhi），古代法官都戴一种獬豸冠，表示法官应公正执法。这是什么字？灋廌去氵触其不直者而去之，从去平之如水从水一望无际平静的大海独角兽上图中第八个就是獬豸南京明孝陵神道旁韩国景福宫门外灋，刑也。平之如水，从水；廌所以触不直者去之，从廌、去。——《说文解字》律律，均布也。律者，所以范天下不一者

4、而归一，故曰均布也。均布：音乐中调律的工具，表征法律的规范和谐功能。平之如水公平触其不直者而去之正义所以范天下不一者强制而归一西方的法（正义）正义女神一手提着天平，用它衡量法，另一手握着剑，用它维护法。剑如果不带着天平，就是赤裸裸的暴力；天平如果不带着剑，就意味着软弱无力。两者是相辅相成的，只有在正义女神持剑的力量和掌秤的技巧并驾齐驱的时候，一种完满的法治状态才能占统治地位。一、我国社会主义法律的内涵（一）法律的一般含义法的历史类型奴隶制法封建制法资本主义法社会主义法1、奴隶制法奴隶制法严格保护奴隶主所有制，公开确认贵族的等级特权愚昧：神明裁判残酷：酷刑、身体刑殷墟出土作为祭祀

5、牺牲的奴隶遗骸古代奴隶社会第一部比较完整的法律古巴比伦王国《汉穆拉比法典》2、封建制法封建制法确认人身依附关系，维护专制王权。等级严明重刑轻民公元前五世纪战国时李悝编订的《法经》公元七世纪伊斯兰法的渊源《古兰经》公元七世纪的《唐律疏议》集中国封建法律的大成公元六世纪古罗马《查士丁尼国法大全》3、资本主义法宣布私有财产神圣不可侵犯确认契约自由规定法律面前人人平等确认法制原则1787年美国联邦宪法1804年《法国民法典》(《拿破仑法典》）一、我国社会主义法律的内涵（一）法律的一般含义马克思主义对法的本质的揭示和概括1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范由国家创制由国家创制由国家认

6、可由国家保证实施违法行为的否定和制裁合法行为的肯定和保护一、我国社会主义法律的内涵（一）法律的一般含义马克思主义对法的本质的揭示和概括2、法律是统治阶级共同意志的体现统治阶级整体意志，非个别意志，也非个别意志简单相加不是统治阶级意志的全部，仅是上升为国家意志的那部分在阶级对立的社会中，法律是统治阶级意志的体现3、法律是由社会物质生活条件决定的物质资料的生产方式社会物质生活条件地理环境人口根本因素一、我国社会主义法律的内涵（二）我国社会主义法律的本质3、法律的社会作用政治方面经济方面文化方面对外方面社会建设二、我国社会主义法律体系什么是法律体系二、我国社会主义法律体系（二）行政法

7、法律部门（一）宪法（三）民商法法律部门（四）经济法法律部门（五）社会法法律部门（六）刑法法律部门（七）诉讼与非诉讼程序法法律部门（1）宪法（2）行政法（3）刑法（4）民法最高人民法院关于如何适用〈民法通则〉若干问题的意见……（5）诉讼法三、我国社会主义法律的运行法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括法律制定（立法）法律遵守（守法）法律执行（执法）法律适用（司法）（一）我国法律适用的基本原则我国法律适用的总体要求是准确、及时、合法。准确——在适用法律时对事实的调查与认定应当