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时间:2019-11-25
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1、怎样研究有弹性的函数y=Asin(wx+«)对正弦函数y=sinx的学习,让我们了解了函数y二Asin(wx+d)的部分性质,学生必会理解其图像类于正弦函数y=sinx的图像,或伸或缩了而已。怎样研究函数y二Asin(wx+(b)以掌握并用好呢?笔者认为,函数y=Asin(wx+(1))源于止弦函数y=sinx,应扎扎实实的用好止弦函数y=sinx性质,而五点法止是其性质得以展示的方法。教学中教师当做哪些指导呢?口J以与学生探究以下问题:1、函数y=Asin(wx+“)与正弦函数y二sinx的共同点是什么?(定义域都是R,都是周期函数,因共冇符号sin故图形绝对形式相近!)
2、2如何发现函数y=Asin(wx+d)与止弦函数y=sinx的图形变换关系?(其实就是要看两图屮对应点的坐标关系.)3以什么为标准确定对应点,这关系有哪些量决定?因为A只是将sin(wx+(I))屮的X对应的函数值变为原来的A倍而已,因此可以先不考虑A,只需考虑纵坐标和同的点,横坐标关系如何,这种关系显然是由w、4)决定,所以使用五点法列表时不能简单的列对应值表,而应体现y=Asin(wx+e)中的横坐标是如何计算来的。先以函数y二sin(2x+n/6)为例列衣如下:U=2X+兀/60ji/2JI3兀/22nXPS(0—H/6)/2(n/2—n/6)/2(JI—JI/6)/
3、2(3兀/2—/6)/2(2n—JT/6)/2SP0/2—5/6)/2(n/2)/2-(Ji/6)/2n/2-(兀/6)/2(3n/2)/2-(n/6)/22n/2—(n/6)/2sin(2x+n/6)010-10从表的第二行PS部分能看出y=sin(2X+H/6)的图像上是由止弦函数y=sinx(注:表中第一行即正弦函数y=sinU)的图像上的点先水平往左平移兀/6个单位,再将横坐标缩为原來的1/2即得;从SP部分能看出什么吗?应该是正弦函数y=sinx的图像上的点先将横坐标缩为原来的1/2,再将新点水平向左平移(肌⑹/2个单位,即得y=sin(2X+JI/6)的图像。(
4、请恕不供图注:SP即先缩放后平移,PS即先平移后后缩放)对于函数y=Asin(wx+4))的图像,使用五点法列表(作图)后,还是让学生找出函数y=Asin(wx+e)与正弦函数尸sinx的对应点关系,也就很容易理解图像变换了。表2U=wx+<1>0n/2兀3n/22nXPS(0—/w兀/w—(1)/w(3兀/2)/w—©/w(2n/w—<1))/wsin(wx+d)010-10Asin(wx+4>)0A0-A0农3U=wx+031/2JI3J
5、i/22nVXPS(o-e)/w(n/2-4))/w(h—e)/w(3jt/2-)/w(2n-4))/w(V—4>)/wSP0/w—©/w(n/2)/w—©/wJT/W—4>/w(3n/2)/w—e/w(2H/W—4>)/w(V/w—e”wsin(wx+4))010-10sin(wV+(b)Asin(wx+e)0A0-A0Asin(wv+e)至于应用,以上列表法既有助于找出正弦型函数y=Asin(wx+e)的图像变换关系,也有助于据图像的一部分球解析式,例如对必修4第70页第17题:将函数y=sin2x的图像经过怎样的变换,就能得到函数y=-sin(2x+ir/5)的
6、图像?这里,因周期相同,应将函数y=—sin(2x+n/5)化为正弦卑1•函数y=Asin(wx+4)),即化为y二sin(2x+7兀/5),2x=V吋得x=V/2,2x+7兀/5=V吋得x=V/2—7兀/10,口J发现函数y=sin2x的图像向左平移7兀/10个单位即得函数y=—sin(2x+兀/5)的图像。只要抓住了源函数既正弦函数y=sinx的图像与性质,就如作函数y=Asin(wx+(l))的图像一样,使用对应点,就会处理好了。教学小应支持通性通法,具体问题具体分析,以不变应万变。
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