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1、新课标其语七年级上Urdt6Doyoulikebananas?单元教案单元目标严。教学目标（❶教学目标：a.掌握有关水果蔬菜的词汇，女口Strawberry,orange,tomato,icecream,hamburger,salad,broccoli以及其他一些词汇，并冃能够准确掌握拼写，发音和单复数形式。b.掌握由Do引导的特殊疑问句及其答彳小Doyoulike?Yes,Ido.No,Idon't.Doeshe/shelike?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn't.c.学生
2、能够准确的使用学过的单词和句式在特定的日常语境屮进行对话。‘•O教学重点、难点分析：❶教学重点：能够听、说、读、写各种水果蔬菜并在实际情景中会运用Doyoulikebananas?句型进行交际活动。❷教学难点：英语单词的单复数变化规则。•O课前准备❶教师准备多媒体课件，单词卡片，表格。教师准备磁带和录咅机。•O教学设计教学步骤建议和说明StepLWarming-upandRevision1.EnjoytheEnglishsongHYouraisemeupn2.Greetingsandfreetalk.S
3、tepILLeadin1.Lookandguesswhatitis.Lookandguesswhatitis.Revisetheoldwordsand通过英文歌曲，营造氛围，培养学生学习英语的乐趣，培养学生的语言节奏感和培养创造能力。真实的情景使学生容易产生学习英语的欲望，直观的教具容易吸引学生的teachthenewwords.2.Guessingnewwords.Theteachersayasentenceaskthestudentstoguesswhatthenewwordsitis.a.-一Wh
4、oishe.LiuXiang.b.Whatdoeshedo.■一Arunnerandastar.c.—Whatkindoffruitsdoeshelike?■一applesandbananas.3.Therearesomanyfruitsandvegetablearoundtheworld.Whatkindoffruitsandvegetablesdoyoulike?Askwhatfruitsandvegetablesdoyoulike?Helpthestudentsanswer:Ilikeapples
5、.likepears.likestrawberry.liketomatoes-likebananas,likebroccoli.StepIILToworkinpairs,askandanswerLAskthestudentstoworkinpairsandmakealistofwhattheylike.A:Doyoulikebananas?B:Yes,Ido.No,Idont.A:Doyoulikeapples?B:Yes,Ido.No,Idon't.注意力，提咼的淫习效率，同时冇助单词的记忆。随后的G
6、UESSINGGAME对学生来说容易接受，使大部分孩了有体验成功的机会。真实的环境冇助于孩子们语言的输出。简单易操作的活动可以起到事半功倍的效果。孩子们不仅可以掌握语言的表达方式，而冃可以增进彼此的了解。StepIV.PresentationLEnjoyagoodflashnamed"Whatkindsoffruitsand欣完flash,教师vegetablesIlike?”Asksomequestionsaboutit.通过生动有2.Firstasktwostudentstofindoutallth
7、efruitsandvegetablestheactorlikeanddislikeintheflash.Helikeapples,pears，bananasdisliketomatoes,salad趣的画面进一步巩固所学知识,拓展学用渠道，使学习与生活紧密结合。操作过程中须注意单词单复数的用法。StepV・GroupworkLAskthestudentstodogroupwork.团队活动可以A:Whatkindsoffruitsdoyoulike?打破语言使用范围的局限性，尽可能的Ilikeappl
8、es,pearsB:Whatkindsofvegetablesdoyoudislike?使用所学的知识点，达到学以致用，而且孩子们可以了解更Idisliketomatoes,strawberry多的同学的情况，增进彼此的了解。StepVI.Summary1.Doyoulike?Yes,Ido.No,Idon't.2.Doeshe/shelike?Yes,he/shedoes.No,总结归纳本课所学的各种旬式表达。he/shedoesn^t.
