学前教育优秀论文-角色游戏对幼儿认知能力发展的作用

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1、分类号密级编号夭斤叩形学晩毕业裕夂题目角色游戏对幼儿认知能力发展的作用学院姓名罗婷婷专业学前教育学号2018040422指导教师徐富平提交日期2016.05.23原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的论文是在指导教师的指导下独立进行研究所取得的成果。学位论文中凡是引用他人已经发表或未经发表的成果、数据、观点等均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：年月日论文指导教师签名：摘要1Abstract1一、角色游戏2（-）角色游戏的

2、概述2（-）国内外关于角色游戏屮角色分类的研究现状与趋势2（三）角色游戏的特点与结构31•角色游戏的特点32•角色游戏的结构4二、角色游戏对幼儿认知能力及身心发展中的作用4（-）促进幼儿认知，身体和语言的发展4（-）促进幼儿社会性的发展5（三）培养幼儿的主动性，创造性和独立性5三、向阳幼儿园角色游戏活动存在的问题分析6（-）幼儿角色游戏各年龄段总体水平存在的问题分析6（―）角色游戏材料投放存在的问题分析6（三）游戏活动中幼儿的角色扮演存在的问题分析7四、关于角色游戏对幼儿认知能力发展的教育建议7（-）根据幼儿各年龄阶段的

3、特点指导角色游戏71・教师对小班幼儿角色游戏的指导要培养规则意识72.教师对中班幼儿角色游戏的指导要培养交往技能83.教师对大班幼儿角色游戏的指导要培养创造性8（二）角色游戏材料投放的教育建议8（三）教师要关注幼儿的扮演，增强幼儿的角色意识91・关注幼儿扮演的角色92.关注幼儿是否能够理解角色93.注重幼儿角色扮演的稳定性9参考文献11致谢11角色游戏对幼儿认知能力发展的作用罗婷婷(天水师范学院教师教育学院甘肃•天水741000)【摘要】角色游戏是幼儿园的主要活动Z—，其本身就是具体的形彖，幼儿的社会生活与Z相联系，在角

4、色游戏屮，环境的创设，游戏的内容，角色的定位，都是在教师的预测中进行的口主口愿的活动。利用角色游戏怎样能够推动幼儿认知能力的发展做了相关研究。老师要有正确的观念，树立正确的角色游戏价值观念，依据幼儿的各年龄阶段正确引导幼儿进行游戏活动；注重幼儿需要什么，加强幼儿的角色游戏扮演和对角色游戏意识的理解，在游戏的工程屮善于发现幼儿的问题，教师正确指导解决幼儿普遍遇到的问题。【关键词】幼儿角色游戏认知能力Roleofroleplayinthedevelopmentofchildren'scognitiveabilityLuoTi

5、ngting(TianshuiNormalUniversitySchoolofteachereducationGansu741000)[Abstract]theroleofthegameisthedominantactivitiesinkindergarten,itsitselfisthespecificimage,children'ssociallifeandtheassociated,intheroleofthegame,creatinganenvironment,gamecontent,theroleofthear

6、einthepredictionofteachersandvoluntaryactivities.Throughtheroleofthegamehowtopromotechildren'sunderstandingabilitydevelopmentof.Intheunderstandingofchildren'sroleplaylevelcharacteristicsbasedonfoundsomeproblemsexistingintheroleplayactivityinchildren,understanding

7、toteachersinchildren'sroleplayimportantandputsforwardsomesolvingstrategies.Toestablishthecorrectvalues,attachesgreatimportancetotheroleofthegamevalue,accordingtothegame'sagecharacteristicguidancegameactivities;payattentiontochildren'sneeds,richgametheme,enhancech

8、ildrensroleplayandroleconsciousness,payattentiontothegamediscoveryandsolvetheproblem.[Keywords]children'sroleplaycognitiveability一、角色游戏(-)角色游戏的概述角色游戏是幼儿根据自己的兴趣