形势与政策(科学发展观对当代大学生的指导意义)

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1、产州汽车学血《形势与政策》课程论文科学发展观对当代大学生的指导意义姓名：学号：系另H：09级夕卜语系班级：指导老师：完成时间：2011年4月16日摘要：大学，不是一个游乐场所，而是人生成长上的一个转折点。犬学，不应该成为磁生腐化的温床，而应该是重新认识自我，发展自我的舞台。而大学生，则是社会主义现代化建设的优秀的人才资源。社会主义事业要求大学生成为全面发展的合格建设者和可靠接班人。高等学校要坚持以人为木的科学发展现，把学生的全面成长成才放在首位，努力促进大学生全面发展。关键词：科学发展观当代大学生大学

2、生深入贯彻落实科学发展观，最基本最重要的就是全面、协调的发展自己。而现在的大学生，正是成长屮的群体、发展的屮群体，正处于人生发展的机遇期。认真学习、正确认识、深入领会科学发展观，对于正在成长、发展中的青年人來说很有意义、十分重要。科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器，因而科学发展观对大学生全面发展具冇重要的指导意义。一、科学发展观胡锦涛同志在十七大报告屮提岀要深入贯彻科学发展观，由此掀起了全国学习科学发展观的热潮。而党的十六届三中全会则完整地提出了科学的发展观。科学发展观是

3、我党“根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基木原理，总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度”提出的一种新型发展观。更是在总结国内外在发展问题上的经验教训的基础上，吸收人类文明进步的新成果而提出的。科学的发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又冇生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。科学发展观的内涵是：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会

4、和人的全而发展；强调”按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。(一)科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。(-)科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。(三)科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。科学发展观，笫一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。从木质上说，就是坚持以人为木，全面、协调、可持续的发展观，是促进经济和人类社会全面发展的发展

5、观。坚持以人为本，就是要以实现以人的全面发展为目标，从人民群众根木利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众口益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的政治、经济和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全而发展，就是要全而推进政治、经济和文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，推进政治、经济、文化建设的各个环节各个方面相协调。二、科学系统地分析自己大学生是社会上一个比较特殊的群体，表面上看身体的各种机能

6、都已日臻成熟，而实际上他们的内心却非常的脆弱。习惯了校园生活的他们在即将涉足社会的时候，往往是只看到“外而的世界很精彩”，而忽略了“外面的世界很无奈(-)正确地评价自己正确评价和认识自己是大学生的优点和长处，使自己充满自信，经常保持积极的心态，更应充分了解自己的缺点和不足，使自己远离骄傲，不忘追求和进取。只冇对自己冇了清楚的认识，才能充分发挥自己的潜能，实现自己的理想，心理就会比较健康，就能比较好地适应环境。（二）培养独立的生活能力学习上重视培养自学能力和判断能力，善于独立思考问题：交往上应注意交往对

7、象和交往方式，不要良莠不分，什么样的朋友都交，也不要孤芳口赏，拒人于千里Z外；要积极参与集体活动，有意识地讣自己吃些“苦头J经历些“磨难二只有这样才能学会应对各种复杂的局面，培养自己独立处理问题的能力和承受挫折的能力。（三）建立和谐的人际关系对社会的适应，主要是对人际关系的适应。有了良好的人际关系，才会有尽量多的社会支持,才会有归属感和安全感,心情才能愉快O（四）加强身心健康的锻炼健康的身体是“革命'‘的本钱，通过锻炼可以接触到更多的人和事，同时可以唤醒人们的精神情绪，使人精神振奋，心情轻松愉快，使学

8、生焕发青春的激情，提高自己的社会适应性。（五）培养创新能力纸上得来终觉浅。创新是人类社会发展和进步的永恒主题，培养创新能力需要我们充分发挥自己的主观能动性，开发创新潜力，点燃求知和创新的火焰，给自己埋在心底的智慧种子创造出合适的温度、湿度、土壤，让它们接连不断的生根、开花，并结出丰硕的创新之果。三、科学发展观与当代大学生的关系在全国上下树立和落实科学发展观的大乐章中，也出现了不和谐的咅符一•的大学生认为“树立和落实科学发展观与已无关，科学发展观对当代大学