县（市）区教育局“六五”普法和依法治教检查验收标准（试

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1、县（市）区教育局“六五”普法和依法治教检查验收标准（试行）序号一级指标（项目）分值二级指标（要点）分值三级指标（细目）分值检查方法得分—组织领导201.普法依法治教工作纳入计划。4（1）县（市）区教育局贯彻落实市教育系统“六五”普法规划的要求，制定“六五”普法规划和召开“六五”启动大会，把普法依法治教工作纳入教育发展规划，同部署、同安排、同检查；（2）将普法依法治教工作纳入教育局领导班子和领导干部年度工作目标考核体系，考核结果作为工作评价和选拔任用干部的重要依据。22检查“六五”规划和普法启动大会材料；座谈，查看年度工作目标考核项目。2.普法依法治教领导体制和

2、工作机制健全完善。6（3）县（市）区教育局成立了普法依法治教工作领导机构，法制机构设置，职责明确，工作制度健全，“参谋、助手和法律顾问”作用明显；（4）法制机构工作人员和办公条件有保障，普法工作经费列入预算，按时足额到位；（5）制定年度普法依法治教工作计划和要点，主要领导和主管领导带头抓落实，召开会议专题部署，工作总结全面翔实。222座谈，检查机构、工作制度和工作记录；座谈，查阅检查普法经费列支和使用情况；检查年度工作计划和工作总结，检查会议记录。3.接受人大检查和政府法制工作考评。2（5）“六五”普法期间，教育局接受人大普法依法治教专项检查和政府法制工作考评

3、；（6）主动向人大汇报教育普法依法治教工作。11检查工作记录；法制工作档案材料检查工作汇报材料。4.依法治校工作领导体制和运行机制健全完善。8（7）成立依法治校工作领导机构和办事机构，工作制度健全，学校主要领导亲自抓，分管领导具体负责，酉己备专职工作人员；（8）办公条件和办公经费有保障；（9）育部《全面推进依法治倉繼郦制囲励游；（10）制定依法治校年度工作计划和要点，计划安排具体，工作总结全面翔实，特色鲜明。3122检查机构设置、工作制度和工作记录；检查依法治校实施方案；查阅相关年度工作计划、工作总结材料。二法制传教工作385•“法律进机关“活动深入推进。6（

4、11）教育局领导带头学法用法，将法律学习纳入党委理论中心组学习计划，建立健全学法、法制讲座和法律知识考试考核等各项制度；（12）机关干部有学法笔记，能够反映和记载学法的真实情况，有撰写一篇学法用法体会文章；（13）公务员学法用法制度落实，全年学法不少于40学时，组织法律知识培训和考试，成绩合格。222检查学习计划、学习制度、工作记录和试卷；抽查学习计划、笔记和文章；检查培训方案、工作记录、试卷和成绩单。6.“法律进学校“活动丰富多采。8（14）学校普法教育实现常规化、制度化、规范化，校长和教职工自觉学法用法，主讲人有讲稿，个人有学习笔记；（15）学校聘任法制副

5、校长和法制辅导员，经常开展形式多样的法制宣传教育活动；（16）学校组织并积极参加上级部门举办的法律知识考试、竞赛、观摩、演讲、文艺会演等法制宣传教育活动；（17）学校通过设立公示牌、宣传栏、触摸屏，制作板报、墙报、手抄报，播放光盘、收看电视节目等多种形式，开展普法学习和宣传活动。2222检查工作计划、讲稿、笔记、试卷和成绩单；座谈，查看聘书、讲稿和活动记录等；查阅活动方案、记录，考核记录等；实地检查，查阅相关资料和工作记录。7.青少年学生法制教育成效显著。10（18）贯彻落实《辽阳市中小学法制教育课程实施方案》制定实施意见和法制教学工作计划；（19）落实中小学

6、校法制课程的课时、计划、教材、师资的“四个”落实，法制教育课师资队伍建设得到加强；（20）学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育格局进一步完善。181查阅实施意见和教学工作计划材料；检查课程表、教材、教案，听法制课；座谈，查阅工作组织、活动方案和活动情况记录。8.广泛深入开展青少年法制宣传教育“六个一”活动。14（20）学校广泛深入开展法制宣传教育“六个一”活动，成效明显；（21）教育局和学校认真组织并积极参与“12・4全国法制宣传日”等活动，社会反响良好。122检查“六个一”活动计划、方案、记录、总结和相关原始材料；检查12.4活动部署、活动记录和总结

7、。三依法行政和依法治校229.教育行政部门依法行政。10（22）贯彻国务院《全面推进依法行政实施纲要》，落实《辽阳市教育局关于加强法治政府建设的实施方案》，制定切实可行的工作方案和计划；（23）贯彻国务院和省政府关于推行行政执法责任制的若干意见，权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的教育行政执法体制健全完善；（24）信访、申诉和行政复议等救济渠道畅通，教育行政相对人合法权益得到维护，社会反响良好；（25）积极开展依法行政专项治理活动，社会反响良好。2332查阅相关工作方案和计划材料；查阅相关依法行政、行政执法职责、制度和工作记录等材料；座谈或查阅信访、申诉等

8、相关记录和案件处理材料；检查工作方案和