探究形变与弹力的关系练习与解析

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1、探究形变与弹力的关系练习与解析1.如图3-5所示，篮球放在水平地板而上并与竖直墙而相靠，且处于静止状态.则篮球的受力情况是（）A.受重力，水平而的支持力和墙面的弹力

2、B.受重力，水平面的支持力和墙面的静摩擦力L—xC.受垂力，水平面的支持力和水平面的静摩擦力[）D.受重力和水平面的支持力2丿答案：D图一5解析：根据弹力和摩擦力产牛的条件，我们利用拆迁法假设将竖直墙壁拆去，篮球状态不变，故不受墙壁的弹力，亦不受摩擦力.由于篮球没有相对运动的趋势，故也不受静摩擦力.2.下列关于弹力产生条件的叙述正确的是（）A.只要两个物体接触就一定产生弹力B.两个

3、接触的物体间不一定产牛弹力C.如果物体的形变超过了它的弹性限度，则不会有弹力产生D.即使物体的形变超过了它的弹性限度，也会有弹力产生答案：BD解析：弹力产生需耍同时满足两个条件：一是物体间耍相互接触；二是物体耍发生弹性形变.有的物体在力的作用下形变超过了其弹性限度，也照样会产生弹力，只是弹力没有以而大.3.关于物体对水平支持面的压力尸，下列说法正确的是（）A.尸就是物体的重力B.尸是由于支持面发生微小形变产生的C.尸的作用点在物体上D.尸的作用点在支持而上答案：D解析：弹力产生的原因是由于产生形变的物体要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，

4、故B不对.因压力是由于物体形变引起的，压力的作用点是在受力物体的表面处.4.下列说法正确的是（）A.木块放在桌而上受到向上的支持力，这是山于木块发牛微小形变而产生的B.有一根细竹竿拨动水小的木头，木头受到竹竿的推力，这是由于木头发生形变而产牛的C.绳对物体的拉力方向是竖直向下的D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力答案：D解析：弹力产纶的原因是山于产生形变的物体要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，故A、B均错误.由于弹力的方向总是指向形变恢复的方向，故选D.5.下列叙述中错误的是（）A.压力、支持力和拉力都是弹力B.压力和支持力的方向总是垂

5、肓接触面C.轻绳、轻杆上产牛的弹力方向总是在沿着绳、杆的直线上D.轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在沿杆的直线上答案：C解析：压力、支持力、拉力均是按效果命名，均属于弹力.软绳所受弹力的方向是沿着绳了的方向，但对硕杆，其产生的弹力方向可以沿任意方向.因此选C.6.在半球形光滑容器内，放置一细杆，如图3-6所示，细杆与容器的接"触点分别为〃、〃两点，则容器上/!、〃两点对细杆/〃的作用力的方向分别为（图3-6A.均竖直向上B.均指向球心C.力点处的弹力指向球心0,〃点处的弹力竖直向上D.力点处的弹力指向球心0,〃点处的弹力垂直于细杆向上答案：D解

6、析：月点与容器是点弧接触，容器对杆的弹力垂肓于弧在畀点的切线并指向球心；〃点是点线接触，容器对细杆的弹力垂直于细杆.故选D.1.如图3-7所示，地面受到的弹力的大小等于（）A.弭和〃一起对地而压力之和——B.〃对地面的压力—BC.A的重力加上〃对地面的压力——4…D.〃和〃的垂力图3-7答案：BD解析：压力是作用在相互接触的表而上，其大小跟其他的接触而上产/的压力无关•对于水平接触而，由于重力的方向总是竖直向下，故地面所受压力大小等于重力大小•因此选ED.图3・82.两个物体昇和〃，质量分别为必和刃，用跨过定滑轮的轻绳相连，力静止于水平地面上，

7、如图3-8所示.不计摩擦力，地面对昇的作用力的大小与畀对绳的作用力的人小分别为（）A.mg,(J/—zz7)gB.ing,mgC・(//—刃)g、mg[)•(M+g,(ni)g答案：c解析：物体力受到三个力的作用：重力、地而对它向上的支持力、绳子对它向上的拉力.由于着（如的示意图弹力示意系数/处于静止状态，因此选C.1.质量均匀的钢管，-•端支在水平地面上，另一•端被竖直细绳悬吊图3-9）,钢管受到几个力的作用？丿施力物体分别是什么？画出钢管受力意图.答案：钢管共受三个力作用，施力物体分别为：地球、地而、细绳.示略解析：钢管受到三个力的作用，它

8、们分别是：重力G地而对它的A；细绳对它的拉力斤施力物体分别是地球、地面、细绳.钢管受力的图如图所示.2.用一测力计水平拉一端固定的弹簧，以此來测定此弹簧的劲度乩测出的拉力尸与弹簧长度0Z间的数据如下表所示:/7N1.101.502.003.003.504.00A/cm22.022.3522.7023.3123.6524.00（1）作出此弹簧的I图线.（2）图线打0轴的交点农示什么物理意义？其值为多少?（3）此弹簧的劲度系数为多少?答案:(1)见下图(2)原长,21.60cm(3)179N/cmL/cm解析：描点时根据数据描下对应的点，连线时要让

9、肓线两侧的点数大致相同，这样可以减小偶然误差.根据胡克定律：F=k(/一必)选择两个冇代表性的点如(2.5,23.00)和(3.8,24.00),将这