朱桥中心小学教学工作检查评定标准

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1、朱桥中心小学教学工作检查评定标准(征求意见稿)为了调动教师做好教学工作的积极性，全面提高教学质量，办人民满意的学校，特制定教师教学工作管理考核细则。考核内容：(一)备课(100分)1、要求：以“朱小教学六认真”中认真备课为基础，认真学习课标，钻研教材，把握教材的重难点，领会编者意图；认真研究学生，结合学情，科学制定教学口标，合理安排学法、教法；教案书写规范，内容详实，体现课改理念。做好课后的教学反思，教学反思应对自己教学中的成败作深入的分析，要做到提前备课。一级指标二级指标评估要求及分值配置自评校评目标制定及学

2、情分析10分1目标明确，垂难点准确，学情分析有针对性，体现学科特点得10分；2重难点不准确、学情分析没有针对性得8分；3学情分析没有的一次扣1分：没有教学目标、重难点得一次扣1分。累计扣完10分为止。备课进度20分备课与计划进度一致，节次足得20分，差-•节扣1分，累计扣完20分为止.备超前备课20分1、超前备课，按章节分课时备课，有单元教学总要求、单元课时安排、单元教学心得。2、无单元目标扣2分，无单元课时安排扣2分。无单元教学心得扣4分，没有达到超备3课吋的扣3分。累计扣完20分为止.教案规范20分1、工整

3、齐全、规范，不用III教案，不抄袭他人教案得20分。2书写不规范、字迹潦草的扣5分，项目不全的扣2分；3、用旧教案得不得分。课教案质量20分1、过程清楚、教案详细、水平高。2、教学反思语文每课-•篇，每篇不低于50字；数学每周3篇，每篇不低于50字；常识课每篇都坚持写教学反思。3字数不足，应付检查、超前写教学反思的扌II5分；过程不清楚，教案过于简单、字数少的扣5分。4教案撰写认真、过程非常详细，教学反思有创意的酌情加5分按时送检10分1按规定送检及时送交检查.2及吋得10分，不及吋得5分，不送检不得分2、考核

4、量化标准。备课根据积分分为优秀(90—100)、良好(80—89)、一般(70—79)、差70分以下（二）作业补充习题补充习题补充习题（100分）检查必须提供的作业有硕笔习字册大作文课堂作业家庭作业课堂作业家庭作业课堂作业抄写木家庭作业语文:数学：英语：常识：科学、品德与社会、美术语数英《导学与评价》采用一定的方式及时批阅。一级指标二级指标评估要素及分值自评校评作业次数20分1、语文每课一次作文每两周一次2、数学每课时一次3、科学、品徳与社会、美术每课一次4、作业做到与教学同步。5、每少一次作业扣2分作作业份量

5、10分1份量难易度符合学科题型多样、学生特点要求.2、作业过多或过少的一次扣1分封面10分1、章印齐全2、有一本章印不全的扣1分，扣完10分为1上学生作业质量10分1、认真、整洁、正确率高、格式符合耍求、完成面大。2、学生应人人提供作业检查，少一人扣1分业批批改质量20分1及时、认真、无积压、等第书写规范（优秀、良好、及格）无错改漏改，错题有订正。全批全改、即批即改。2高年级作文提倡学生先自改、互改、教师再改，每次精批生数的1/3,有眉批和总批，规范使用修改符号，用笔统一。3、有积压、错改、漏改的一人次扣2分4

6、、批改不规范的扣2—5分5、有错题不订正的有一次扣1分加分：作文批改屮眉总批有鼓励性、批阅认真的，每次精批生数的超过生数1/3,规范使用修改符号，用笔统一加5分改批改笔录10分1、语数英次数和作业次数相同，有记载，每次包括优秀，错误典型2、常识科不需要扣分：少一次扣2分作业讲评10分1、重视讲评、及时改正得10分2、没有及时复批的一次扣2分单元过关10分1、单元（章节）教学结束后，督促学生及时复习，安排好测试、讲评时间、过关试卷，全收全改，及时纠错，将单元试卷的成绩、试卷分析、评讲设计附在教案上2、不能提供试卷

7、扌II10分，划线的没有的一项扌II2分1、要求：作业布置量适中，形式多样，有层次，有一定的深度和广度。对学生的作业要求严格，学生书写认真，格式规范；教师批阅细致，及时发现作业中存在的问题，并让学生及时订正，有复批；批阅符号正确，注明批改日期。2、考核量化标准：作业没有及吋批改的，一次扌II2分。批改不规范的扌112・5分。作业根据积分分为优秀（90—100）、良好（80—89）>一般（70—79）、差70分以下（三）学生辅导（100）1、要求：应重视课内外提优补差工作，合理利用吋间进行辅导。对学习有困难的学生

8、要予以耐心细致的辅导，不训斥、体罚学生。辅导时耍讲究语言策略，要讲究技巧，尽量做到启发辅导，对于作业辅导，争取做到而批。对学有余力的学生，要给予扶优辅导。2、考核量化标准：一月辅导至少四次。少一次扣25分百尺集小学作业检查评估标准学校工作无小事，作为育人之地，毎一项工作都关系到学生的发展，教师专业化的提高。作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、