中小学实施素质教育工作督导评估指导方案

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1、福建省中小学实施素质教育工作督导评估指导方案指标设定权重评价要索标准备查参考资料A级B级C级完全小学A1学校领导(100)B1领导班子(60)C1办学思想30%1学校实施素质教育有完整的构想，体现先进的教育思想和教育完敕的构想，体现先进的教育思想和教育理念；%1有切合学校实际和体现学校特色办学目标和发展规划，有符合《基础教育课程改革纲要（试行）》精神的课稈筲理方案；%1学校各项管理制度体现“以人为本，师生素质同步发展”的管理理念；%1建立促进学校发展的评价体系，周期性地开展白我批评，并主动地利用白评结果,调整学校

2、发展计划。1、近三年学校工作计划、总结2、办学远景规划3、推进素质教育总体规划与要求4、近期办学1=1标及管理方案5、対学校发展评价体系有关材料C2班了素质30%1领导班子有较强的执法意识，依法办学、以徳治校；%1校长具备任职资格，有清晰的办学理念；%1领导班了具冇开拓、仓q新、务实精神和领导管理学校的基木知识，砌虫立履行岗位职责；③班子成员具有总结、积累和推广教育先进经验，•吋俱进规划学校发展，推进教育创新的能力；%1班子成员具有模范遵守师徳、为人师表、廉洁奉公、作风民主、团结协作、联系教师、深入教学；%1民丄

3、测评，全体教职T对领导班了丁作的满总度和家长对孚校T•作的认可度均达90%以上1、教育理论、法规学习记录本及心得体会、徳育工作规划2、体现领导参与开发课程资源、建设校本课程能力的相关材料3、学校领导的学习心得、工作总结、论文、听课笔记、学校任课总表4、校长学历、培训证书5、民意测评（对班了徳能勤职廉等方血测评）B2管理机制（40）C3机构设置10%1按当地教育行政部门规定设査内部管理机构和岗位，配齐行政管理人员；%1各部门分工具体、职责明确，管理层级清晰。1、校领导成员花名册（10个栏目）2、各部股分工情况表3、

4、行政、部股职责指标设定权重评价要素标准备杳参考资料A级B级C级完全小学Al学校领导(100)B2管理机制(40)C4运行模式与效益30%1学校实行校长负责制，校长能对学校各个环节的工作进行有效管理；%1学校能根据办学目标和发展规划制定年度实施计划，各部门有配套的落实措施，并建立监控机制，确保计划落实；%1信息传递与反馈渠道畅通，上传下达，令行禁止，解决问题及时；%1校务会议、教代会、教育工会能发挥作川，重人决策、重大改革、重大项目经教代会讨论通过；⑸校务公开制度落实。1、党、政及相关部门运行机制图解2、校务会议记

5、录3、各种文件批复情况材料4、学校重大问题及工作解决情况记录5、教代会相关材料6、工会有关计划、总结、及解决问题记录7、校务公开情况资料8、各部股工作计划、总结9、校长任命书A2教师队伍(150)B3师德建设(60)C5制度措施30%1实施《教师法》和《中小学教师职业道德规范》有细则要求和相应的规章制度;%1定期开展多种形式的帅德教育活动；%1检杏、考核、奖惩等工作过程的文字记录材料完整。1、学校管理制度汇编2、口常行为规范要求3、教师职业道德“六要六不准”规定4、学校对教师冇关奖惩规定5、开展师德教育活动的内容

6、、时间、成效6、年度考评及职称量化评分标准7、学校“三风”和“校纪”建设冇关材料C6师德水准30%1全体教职工热爱本职工作，有进取精神；%1为人师表，无品行不良行为和违法违纪现象；%1关爱学生，尊重学生人格，无任何形式侮辱、歧视、体罚和变体体罚学生现象；%1学校、教师密切与家长联系，通过多种形式与每位学牛家长经常沟通。1、教师师徳教育活动安排表、心得体会2、师徳建设年工作计划及有关活动材料3、家长学校有关材料4、公安、纪检部门出具学樹帀先无违纪JS法证明材料5、各界人士刘教意见记录指标设定权重评价要素标准备查参考

7、资料A级B级C级完全小学A2教师队伍(150)B4教师专业成长（90）C7培训工作30%1教师的培训、培养立足本校，按照“面向全体、分层施教”原则，根据本校教师队伍的实际悄况，构建具有针对性的校木培训体系，做到目标明确，思路清晰，有制度保障；%1重视教师主体参与，开展多形式、多内容、多层次的校本师资培训活动，突出阶段性的任务匝点，讲求培训实效；%1以教研为抓手，研训一体。创设良好的校园教研氛围，为教师的专业成长提供平台和外部支持；%1学校创造条件，鼓励教师参加各种形式的教学培训、研修、学习和交流活动。1、姗H期高

8、质W教师加路种计划（日标扌苗施、W）2、骨叶教学科^头人培O划（扌哋、途径、方法）3、青年教师创优材料（名单、获奖材料）4、信息技术教冇与实践活动教冇T作计划5、假期继续教育安排表6、参加各种自考有关材料7、指导教师进行教学反思材料（辅导站）8、教师培训情况登记表（含各种数据统计）C8培训成效30%1校本培训，记录性的书面材料完整，经验和实例翔实，能说明教师整体素质提高;