中考专题复习：反应后溶液成分的探究教案设计

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1、科学探究班级姓名（反应后溶液成分探究）%1.学习目标:1.熟悉科学探究的八个要素。2•归纳探究溶液中成分的思路和方法。3.反应后溶液成分的探究转化为对微观成分探究。4.认识科学探究对化学学科的重要作用。%1.知识与实验准备：1、科学探究的一般步骤：（1）提出问题(2)、猜想与假设（3）、制定计划(4)、进行实验（5）、收集证据(6)解释与结论（7）反思与评价（8）表达与交流2•实验准备仪器：试管架、小试管、大试管、与之相配套的单孔橡皮塞（带导管）、药匙、量筒。药品：鸡蛋壳、纯碱、小苏打、醋、稀盐酸、柠檬汁、澄清的石灰水。%1.学习研讨：【情景导入】现在我们进入探究之旅，霍州

2、北山上有个主题公园宣传主题是什么？从消防需要灭火器引入主题。下面我们就对灭火器中废液成分进行探究例1.[2018•衡阳]某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图T10-10所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。废液中所含溶质是什么？猜想与假设猜想1:废液中的溶质是NaCI、Na2CO3和HCI;猜想2:废液中的溶质只有NaCI;猜想3:废液中的溶质是NaCI、HCI;猜想4:废液中的溶质是。讨论与交流小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是（请用化学方程式说明）。实验与结论⑴小亮同学为验证猜想3,取少量废液装入试管中,然后滴入酚酥溶液，发现溶液不变色

3、,于是小亮认为猜想3正确。你认为他的结论（填“正确”或“错误”）,理由是。请你另设计实验方案验证猜想3O实验步骤实验现象实验结论猜想3正确若猜想3正确则溶液中的微粒有。反思与评价⑵验证猜想4,可选择的试剂有。A.酚駄溶液B.氢氧化钾溶液C.稀硫酸D.氯化顿溶液拓展与应用若废液中的溶质是NaCI和HCI,根据盐酸的性质,无需另加试剂，只要对废液进行操作，即可从废液中得到NaCI固体。表达与交流:我的收获有：收获一.要善于提出问题%1.猜想要科学%1.实验方法要合理%1.描述实验操作要全面：即取样、加剂、出现象。%1.探究溶液中的可能存在成分实质上是探究溶液中可能存在的离子例2

4、・[2017•山匹i百校联考四]化学兴趣小组为研究氢氧化钠的化学性质’进行如下实HA勺也O酚酿溶液CuSO4溶液稀硫酸INaOH•溶液~NaOH色"溶液a(l)a试管中的现象是—NaOH孑溶液C力试管中的现象II(2)c试管中反应的化学方程式是，试管中的反应除放热外,没有其他明显现象。为证明该反应发生，某同学认为可以向反应后的溶液中滴加BaCJ溶液，通过出现的白色沉淀,证明反应发生。你认为该方法是否可行并说明理由：。⑶同学们认为除以上性质外,NaOH还具有一条化学性质，用化学方程式表zjl:O猜想与假设⑷实验完毕后，同学们将b、C试管中的物质都倒入废液缸中得到澄清废液。%1

5、废液中的溶质可能是：猜想一:Na2SO4>C11SO4、H2SO4;猜想二：用04、CuSO4>NaOH;猜想三：Na2SO4>CuS04o同学们认为有两个猜想是正确的,分别是猜想一和猜想；反思与评价%1若将上述废液排放，废液中的H+会影响水质,Cu2+会使蛋白质变性，只加一种试剂就可以除去这两种离子，应向废液中加入适量的。a.石灰石b.木炭粉c.氧化铁d.熟石灰归纳提升：反应后溶液成分科学探究：1、成分判断：一个化学反应A+B二C+D发生后，猜想反应后混合物成分,思路是必有生成物，反应物存在情况有两种：⑴恰好完全反应，混合物成分只有生成物；(2)反应物有剩余■混合物成分A

6、、生成物或B、生成物不存在A、B>生成物该种成分情况的原因是—A和B发生化学反应不共存。1.成分检验：只需检验过量反应物离子(1)生成物的检验对反应物的检验不造成干扰：直接检验生成物(2)生成物的检验对反应物的检验造成干扰：先排除干扰再检验检验生成物练习［2018•山西白校联考四］学习了酸的性质后,某兴趣小组对盐酸的化学性质进行1稀盐酸了如下探究：lit芻X滞探究一：⑴试管A中观察到的现象是。⑵写出一个试管B中发生反应的化学方程式：。⑶试管C中发生反应的微观实质是。探究二：同学们将探究一试管C和试管D中的废液倒入一个洁净的烧杯中,只观察到有白色沉淀产生，小明对这一现象产生了

7、兴趣。提岀问题C试管和D试管中的废液溶质成分是什么？查阅资料CaCJ溶液呈中性。猜想与假设I・C试管废液中含有的溶质为CaCI2;II.D试管废液中含有的溶质为。同学们对猜想I产生质疑，认为废液中含有的溶质还可能是。进行实验步骤1:取少量烧杯中上层清液于试管中，滴加过量CaCI2溶液；步骤2:继续滴加几滴酚駄溶液。滴加过量CaCJ溶液的目的是。交流讨论⑴步骤2还可以选用下列试剂或方法进行验证，其中正确的是。a.CO2b.CuSO4溶液c.pH试纸d.稀硫酸⑵探究反应后所得溶液中溶质成分时，既要考虑生成物,还要分析。