高考语文考前学法指导

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1、高考语文考前学法指导首先，做一次深呼吸，然厉告诫自己：“欲速则不达“；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一卬象；绝对不轻易留下空口；切记”整洁、美观、有效”的原则；然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：字音辨析题：答题技巧：生僻字一•般不会标错音。看好题干要求，用排除法是较好的方法。字形辨析题答题技巧：看好题干要求，用排除法是较好的方法总Z：多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法。看词语不宜太长久，时间长了对的都彖错的，如无把握，可放放再说，但必须用？或其他记号来提示H己。词语运用题主要是近义实、虚词的分辨。通常是

2、用儿组近义词进行辨别，要做好它,平时就要有语言准备，但是在考场上如果确实拿不准，就耍凭语言感觉去选择口己认为的最佳答案，一般有两种类型：实词辨析题答题技巧：对词义的理解，有相同语素乂有不相同语索的词语，重点是分析理解不相同语素，可以通过组词來理解，也可以找出反义词來理解，还可以分析形声字的形旁來理解。语素都不相同的词语，熏点从川法方面考虑。对词语的运用，一定耍在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注盘采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。虚词辨析题煙词它在语句中起着调节各种语言关系的作用，在口语尤其在书面语

3、中使用频繁。在高考中作虚词题目，主要是凭语感，可以造一些结构相似的句子来分析它的正误，其次是理性分析。总Z：注意采用排除法，将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项，同时也要做记号。熟语（含成语）辨析题答题技巧：逐字解释熟语,运川成语结构特点把握成语人意,但耍注意不能望文生义；第二，体会熟语的感情色彩；第三，要注意熟语使用范围，搭配的对彖；第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择止确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。总Z：要止确理解熟语的整体盘义，要注盘语境的组合与搭配情况，越是想

4、要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。同时必须用？或其他记号来提示自己。病句辨析题病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。答题技巧：认真细致帀读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对丁•句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句了，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句了调换位置，看是否通畅H然。仃多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词

5、义而造成前片矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一•项。总Z：判断病句用排除法居多。回忆常见病句的标志（参阅《”望“病句标志辨析病句》）做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分一>->推敲词语运用，是否搭配-心里默读，看是否有不同的句式混用-综合思考，是否符介逻辑思维，特别注意以下儿种情况：%1介词”关于””对于””对”等开头的句子，注意主语的残缺。%1类似于”A”是的句子,注意”A“”B啲协调，也可能是句式杂糅。%1动

6、词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。%1用邛F'或“以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。%1前半句使用了”能否”否”等双血词语，注盘后半句是否与前半句协调。%1反问句及疑问句注意是否表意相反。（二）现代文阅读如何读懂科学类文章注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字；议论性的文字抓住基本观点以及对观点闸述的文字。认真读懂第一段和最后-•段，并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句了、揭示文章结构的句了，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选枝相对应的区

7、域。文章内容与题日相互应证。科学文总体解题技巧将题F屮否定陈述转换为肯定陈述。有”根据叫正据““原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因厉果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸人与缩小、部分与全体的区别。止常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。概念词语理解题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，

8、联系词语的本义，抓住语境义。句子理解题答题技巧：理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐稗，与选项逐字逐句对照、比较。分析原因和结果的