分校网站定期检查评判标准及自评表

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1、分校网站定期检查评判标准及自评表一级指标一级指标及指标权重评判要求评判标准自评分和填报要求电大在线平台建设（50分）1.资源总量（6）平台资源要齐金、完整资源总最和省校平台资源总最比例a：a^50%0分80%Ma>50%2分90%>a>80%4分a^90%6分以“G”为单位报，得分由省校评测员填写2.首页内容建设（3）主要栏目齐全、有内容、更新及时对照栏口表，每缺一个扣一分，扣完为止3.木地资源建设（4）本分校自开课程资源或统设、省管课程资源补充建设或者特色栏目1•统设、省管课程资源补充建设（1分）2•本校白开课

2、程资源建设（1分）3.特色栏目或有一•次开发（2分）填报补充和口开课程建设资源名称、数量。填报特色栏目名称或二次开发内容。4.中央电大IP资源导入（4）导入及时、齐全根据最近两次的资源列表，更新到前一次2分，全部更新4分5.省电人资源导入（4）导入及时、齐全根据最近两次的资源列表，更新到前一次2分，全部更新4分6•教务教学管理及教材信息更新（4）更新及时信息准确1•教务教学管理信息更新及时（2分）2•信息准确（2分）7.论坛参与情况（3）教学参与积极（1分）教务参少积极（1分）技术参少积极（1分）&页面美观性（2

3、）界血亲切友好、结构清晰。1.界面亲切友好（1分）2.结构清晰（1分）9.注册总人数（4）有符合本校规模的注册人数注册总人数和在校开放学生总人数比例b；b<60%0分60%Wb<89%2分bM90%4分填报注册总人数和在校开放学生总人数，得分山省校评测员填写10.访问量(10)有符合木校规模的访问量上次检查以來总访问量和在校开放学生总人数比例C：c^30分c每多一个单位加一分，满分10分填报上次检查时的访问总量和本次检査吋的访问总量，得分由省校评测员填写11.使用平台教学互动（6）在网上开展课程答疑、布置作业以及

4、利用论坛进行师生交流。1.课程答疑开展悄况（2分）2.网上布置作业悄况（2分）3.总贴数和在校开放学生总人数比例d。d从0每增加0.5加一分，满分2分，dv0.2不得分填报开展答疑和布置作业的课程名称学校主页建设（20分）1.木校概况（2）介绍全面翔实、条理清晰内容翔实丰富可得满分，其他可酌情减分2.教学服务信息（4）基本信息齐全及时，与中央电大、省电大同步，分类是否合理1.教学安排、相关规章以及公告等是否齐全（1分）2.同步更新（2分）3.分类合理（1分）3.教务服务信息（5）规章制度;相关实施方案;主要栏目齐

5、全（招生、学籍、教学计划、考务）；更新及时准确1.相关管理规章制度齐全（1分）2.冇相关实施方案（1分）3.丄要栏H齐全（1分）4.更新及时准确（2分）4.实践教学和职业能力、素质教育、校园文化等（3）1.实践、职业能力培养。2•素质教育。3.校园文化。1.实践、职业能力培养方面。（1分）2.素质教育方面。（1分）3.校园文化建设方面（1分）5.创新性（3）有一定的技术含量;有开发或引进的软件使用了多媒体技术或数据库技术（1分）；有门己开发或引进的教学和管理应用软件（2分）填报多媒体技术的名称和应用Z处，开发或引

6、进软件的名称、作用6.美观性和导航性（2）界面亲切友好，结构清晰，导航性好1.界面亲切友好，结构清晰。（1分）2.导航性好（1分）7.统计功能（1）主页有统计功能有访问统计功能（1分）网站其他功能（32分）1.V0D及点播情况（10）冇独立的服务器，资源符合本校开设课程需要且有一定的使用量，有统计功能1.是否独立服务器（1分）2.资源总量和省校资源总最比例e；e>90%4分；e^90%2分；e<30%0分3.点击次数和在校开放学生数比例f；f>2每多一单位得一分，满分4分，fW2不得分有统计功能1分填报独立服务器

7、的IP地址；填报本校开放教育专业名称，以“G”为单位的资源总量；填报点击次数和在校开放学纶数；2.EMAIL(10)冇独立的邮件服务器,为校本部和所属匸作站试点匸作人员和本科学生服务1.冇独立的邮件服务器（3分）2.能提供试点工作人员邮件列表（3分）3.能为校木部和所属工作站学生服务。（4分）填报邮件服务器的外部IP地址，提供校本部和所属工作站试点工作人员和木科学生邮件的电子列表3.VBI(2)有VBI接收和内容发布1.网站发布VBI信息。（1分）2.VBI信息更新及时（1分）4.双向视频（2）可选项5.电子政务

8、（3）可选项6.网站安全（5）网站无明显系统安全漏洞;有网络杀毒软件1.网站无明显系统安全漏洞。（2分）2.安装防火墙和杀毒软件（3分）说明网络杀毒软件的名称和用八数为县电大提供信息服务（3分）分校评测（部门）人：评测年月日：备注：1、凡不按“填报要求”填报的检查项目不得分。2、每季度末月的15-18日，分校必须将自查的《分校网站检查评判标准表》，本校网站管理员和电犬在线