初中历史分析题

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1、一、材料解析题：本大题共材料一、学而时习Z,不亦说乎？材料二、知之为知之，不知为不知。材料三、三人行，必有我师焉。回答：（1）以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家说的？他的言论，被他的弟了编入哪部巧中？（2）根据上述三段材料，分别说明他对学牛是怎样要求和教育的？（3）他是我国古代哪一家学派的创始人？二、简答我国在秦汉时期和三国两晋南北朝时期领先世界的科学技术成就。三.材料题1、请阅读下列史实，回答问题卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——司马

2、迁《史记•商軼列传》（1）文中的“卫鞅”指谁？）（2）文屮反映了卫鞅的什么主张？（）（3）你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？2、阅读下列引文，并回答问题。“老骥伏枷，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”请回答：（1）这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？（2）为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？（3）赤壁之战所带来的影响是什么？（4）曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？3、请阅读下列材料，回答问题（8分）皇帝说：“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的

3、人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”请回答：（1）±文屮“皇帝”指谁？（2分）（2）他进行改革的主要II的是什么？（2分）（3）除上文内容外，他还有哪些改革措施？（4分）三.问答题（本大题共2个小题，每小题10分，计20分）1.如何评价秦始皐？（10分）2.有人认为“三国两晋南北朝时期，封建的大一统局而被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁，是历史的停滞、倒退”，你是否同意这一观点，结合所学知识说明你的理由五、列举题（18分）1、列举古代史以少胜多的战役（3分）2、列举汉武

4、帝为推进大一统所采取的措施（6分）3、举出本册书中著名的雕塑艺术成就三例（3分）六、材料分析题（第一题12分第二题10分，共22分）1•阅读下列材料：（12分）皐帝说：“如果名不止、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在耍禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。"（1）上文屮“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是什么？（2分）（2）除上文内容外，他还有哪些改革措施？（4分）（3）请站在屮华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。（6分）2、阅

5、读下列材料：（10分）卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公F1“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。请回答:（1）这段材料反映了我国历史上哪次著名的变法？（2分）（2）变法的主要内容是什么？（6分）（3）它的历史作用如何？（2分）3、请写出战国七雄的名称（7分）七、分析题共14分）1、《沁园春•雪》里写到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋袒，……还看今朝。"一一毛泽东（1）词中提到的秦皐汉武分别指哪两位著名帝王？（2分）（2）这两位帝王为加强屮央集权，在思想方面分别采取了什么措施？（4分）（3）有人说

6、秦皇是T•古一帝，有人说他是暴君，你眼中的他是个什么样的人？（8分.注意评价人物要全面！）一、材料解析题：本大题共14分。（1）春秋晚期（2分）孔了（2分）《论语》（2分）（2）A、他要求学主按时复习学过的知识，以便“温故而知新”。（2分）B、他教育学生要有老老实实的学习态度。（2分）C、他教育学生要谦虚好学。（2分）（3）倫家学派。（2分）二、回答题：本大题共18分。（能答出6点，即可以得满分18分）（1）秦汉时期（能答出其屮4点就可得满分12分）A、纸的发明和蔡伦改进造纸术（西汉前期和东汉时期）。（3分）B、《九章算术》中的一些重要内容世界领先。（东汉时期）。（3

7、分）C、《神农本草经》（东汉吋期），是我国最早的一部较完整的药物学著作。（3分）D、东汉末年华佗制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。（3分）E、东汉末年医学家张仲所著《伤寒杂病论》，奠定我国中医治疗学的基础。（3分）F、东汉时期张衡发明地动仪，是世界公认的的最早的地震仪器。（3分）G、秦始皇陵兵马俑是雕塑艺术中的杰作，被誉为“世界第八人奇迹”。（3分）（2）三国两晋南北朝吋期（该吋期的两点为必答内容，6分）A、南朝的大数学家祖冲Z,在世界上第一次把関周率的数值，精确的计算到小数点以后的第七位数字，比外国早近一千年。（3分）B、北朝杰出的