专题一：语言运用之简明

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1、语文二十讲答案第一讲鉴赏古代诗歌的形象【小试牛刀】1＞通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出八，门外落花满地，无人造访、无人打扫的隐居纶活，表现了隐者避世脱俗、随性自然的情怀。2、思念故土、有家难归的悲伤。3、⑴嫩竹新出，竹影阴凉，南洗竹净，风送竹香。⑵①要尊重天性，顺应自然（从翠竹形象作为自然物的角度）；②要呵护人才，不要摧残人才（从翠竹形象作为人才的角度）;③期待得到提携，使自己有所作为（从翠竹形象作为作者及严郑公的角度）。翠竹形象的寓意可有多种理解，只要符合诗意言之成理即可。4、诗人借助斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及人（的活动）等，表现出浓郁的春天气息，诗中无论是人还是物

2、，似乎都在春天的启示下，满怀憧憬，追求美好的未來，透露出社会牛活安定，人们梢神而貌健康、饱满的景况。【更上层楼】1、（1）白诗描写的是一位情窦初开（或“多情”）、腼腆羞涩（或“羞涩”,或“腼腆”）的采莲姑娘；张诗描写的是一群互助（或“团结”，或“友爱”）、勇敢的采莲姑娘。⑵和同：两首诗前两句都通过景物描写烘托人物形象。（“烘托”也可写成“衬托”；或“景物描写为人物出场作铺垫”）不同：白诗后两句采用神态描写（或“细节描写”）勾画人物形象，而张诗示两旬采用了白描手法。2、⑴写出了谷口暮春之景：黄岛的鸣唱已稀，辛夷、杏花已谢。说春色固然美好，但毕竟短暂易改,以此来反衬“不改清阴”、待

3、“我”始终如一的窗下幽竹。⑵诗中的“幽竹”不慕浮华，不改气节；朴实而庄重，执著而超拔；深情待“我”，令“我”怜爱，它实际上是诗人厌弃浮华、崇尚气节的心志的写照。3、“山岛”喻指那些只求一时的欢乐和和平、沉湎于偏安局而的权贵们；“井梧”喻指那些看到暂时繁荣背后隐伏着危机的、关心国家命运的有识之士。4、⑴第三句写明月“来”，悬空江，表现作者人在旅途，只有明月为伴的孤独；第五句用拟人手法呈现出深夜''月弄清辉”的清幽呦面，也为下句漁人归家作引；第六句写月光引领渔人伴着歌声匆匆归家，带出作者一丝思乡之情。⑵这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声

4、等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以景寓情来表现的。句句写景，景景关情。第二讲鉴赏古代诗歌的表达技巧（一）【小试牛刀】1、诗人运用夸张的手法，说泪下如雨湿袖难干，借以表达自己深切思念亲人的心情。2、将未展芭蒸比作蜡烛。比喻非常新颖，点燃的蜡烛通常给人的感觉是红亮、温暖，这里却说未燃的蜡烛“冷”“绿”，“冷”使人感到那紧紧蜷缩的芭蕉上而似乎笼罩着一层早春的寒意；“绿”则给人美丽的联想。3、诗屮作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又疑惑和担心漏写了什么，故“又开封”。游了客居洛阳，见到秋风秋景，从而引起对■家乡亲人无限的深切思

5、念，所以乂打开信封，验证自己的疑惑和担心。4、末句“闲敲棋子”是一个细节描写。诗人约客下棋，可是吋间已过夜半，客人还未到来，诗人百无聊赖之际，有意无意地拿起棋子在棋盘上敲打，将灯花都震落了。这一细节貌似闲暇，实则反映出诗人内心的焦躁烦闷。5、这首诗在景物描写方而的特点是动静结合，浓墨•重彩。动静结合方而：一、二、三句写马穿山径和力•壑有声都是属于动景；四、五、六句写“峰立斜阳”“棠梨叶落”“奔麦花开”都是写静景。色彩方而：“菊黄”棠梨果实红如“胭脂”弄麦花白如”雪”，黄、红、白染出迷人的秋色。6、以悲景写哀情；不着悲字而悲情自现（或：寓情于景，不肓接写悄，而将情完全寄予在景物屮

6、）。【更上层楼】1、运用拟人的手法。诗歌把无生命的月亮人格化，生动地描写了在长安与家人见惯了的一伦明月，此时却挂在沙漠上，显得有儿分愁惨，仿佛在对人垂泪一样。2、第一问：对偶、比喻。第二问：（示例）花开花落终有吋，“万物兴歇皆自然”；花开之际想花落，“劝君惜取少年时”。3、情景交融，以物衬情。闺妇见柳丝柔长、柳色萋萋，思念宦游人；宦游人见花E遍地、满目凋残，遥想妻子空闺独守、盼夫归来。写尽花柳伤春意，烘托两地相思苦、惆怅情。4、（1）表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返冋家乡的心情。（2）①一句一个场景；②拟景写情，情景交融；③对仗

7、•分工巧。第三讲

8、鉴赏古代诗歌的表达技巧（二）【小试牛刀】1、结句主要运用了反衬的手法。因为离别在即，所以诗人在饯别宴会上听到的作为助兴的音乐越是悦耳，内心就越是感到一种难舍的难受。这种以喜送反衬悲离的结句，渲染了诗人与当地民众的深情厚谊，使得诗意余韵不尽。2、运用了对比手法。用“竹篱茅舍”“玉堂琼榭”不同环境进行对比，明写梅花不择环境“一般开”,暗赞贫贱不移、富贵不淫的高洁品格。3、运用了对照（或对比）的写作手法，作者将城里愁风畏用的桃李，与乡间溪头迎春开放的芥菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城