专题七学习先进人物,承担历史责任

《专题七学习先进人物,承担历史责任》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、专题七：学习先进人物承担历史责任【热点聚焦】1.2011年2月14H,中央电视台举办的2010年度“感动中国”人物评选活动揭晓。获得2010年度“感动中国”人物的是：视国家利益重于一切的科学泰斗钱伟长，“信义兄弟”孙水林和孙东林，玉树不会忘记的康巴铁汉才哇，家中儿乎一贫如洗却资助180多名特困生的好人郭明义，冲入泥石流勇救23条生命的军人王伟，扎根草原42年的上海医生王万青，冲入火海救出5名孩子的平民土茂华和谭良才，三栖尖兵何祥美，资助了37名贫困牛的“洗脚妹”刘丽，患绝症后仍拼命工作的警察孙炎明。特别奖授予了八位维和英烈、K165次列车乘务组和屮国志愿者群体。2.2011年

2、2月120,中央电视台第一频道《晚间新闻》栏目播放了“雪天马路寒，环卫女工真情暖”的先进事迹。2011年2月10日，江苏盐城环卫女工韦青、陈红在该市市区清扫枳雪时，捡到了两万多元现金，两人在风雪中坚持苦等3个小时后归还失主。她们是兔年最美丽、最“给力”的环卫女工。中央领导同志作出批示，耍求在全国进一步宣传学习韦青、陈红的先进事迹。3.2010年8月19S,中共中央、国务院和中央军委在青海省西宁市举行全国抗震救灾总结表彰大会。国务院副总理冋良玉指出，伟大抗震救灾精神具有强人的影响力，是推进改革开放和现代化建设的宝贵精神财富。要人力弘扬伟人抗震救灾精神，奋力夺取抗震救灾和恢复重建

3、的全而胜利，共同谱写中华民族美好未來的崭新篇章。4.2010年12刀27日上午，上海世界博览会总结表彰大会在人民大会堂隆車举行。胡锦涛在会上发表亜耍讲话强调，在上海I比博会筹备举办过程中，全体办博人员大力培育和弘扬为国争光的爱国精神，全心为民的服务精神，团结协作的团队精神，严谨科学的实干精神，追求卓越的创新精神，爱岗敬业的奉献精神，为上海世博会取得成功提供了强大精神支撑。5.201()年10月1口由中共河南省委宣传部、河南省广播电影电视局、河南日报报业集团联合主办，河南电视台承办的“第六届黄金叶杯感动中原年度十大人物”评选活动正式启动。活动组委会将通过广播、电视、报纸、网络等

4、多种方式向社会广泛征集感动屮原的人物线索，欢迎社会各界积极参与。我们希望通过评选活动，集中展示普普通通、踏踏实实、不畏艰难、侠肝义胆的河南人形象，大力弘扬“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感”精神，唱响社会止气，倡导时代精神，引导全省人民更加自觉投身于中原经济区建设、推动屮原崛起、河南振兴的伟犬实践。6.2010年10月11日上午，郭明义同志先进事迹报告会在北京人民大会堂大礼堂举行。6000多名听众毫不吝嗇地把学声送给了一名普通工人——鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿公路管理员郭明义。郭明义，连续15年风南无阻每天提前2小时上班，相当于多干了5年的工作量

5、；他连续20年，先后55次无偿献血或捐献血小板，累计达6万毫升，相当于成人自身总血量的10倍；他连续16年，为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，资助了180多名特困生，而向己一家3口至今还住在一套不到40平方米的IH房里。胡锦涛总书记就学习宣传郭明义同志先进事迹作出重要指示。他指出，郭明义同志是助人为乐的道徳模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品徳，为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。7.2011年1月13H,经过冇万网民投票和专家、媒体评审,10名草根英雄从60名候选人中脱颖而出，最终当选为“中国网事•感动201

6、0”年度网络人物。他们分别是一一烤羊肉串的“慈善家”阿里木，“最美90后女孩”铁E燕，“白年义渡”万其珍一家四代，“背学兄弟”庄宏泉、庄汇泉，“拾荒老娘”于化玲，农民工歌手“旭H阳刚”，“寻人志愿者”沈浩，“中国好人”王文清，支教女老师蔡加芹，“袖珍人”董志军。此外，在四川道孚县火灾中牺牲的“十五勇士”则被授予评委会特别奖。【考点链接】1.思想道徳建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。我们要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，继承中华民族传统美德。2.人因不同的社

7、会身份而负有不同的责任，我们应增强责任意识，对他人、对集体、对社会和国家尽责，努力做一个负责任的公民。3.发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为、直而挫折、磨砺意志、H立自强、与人为善的优秀品徳。4.无私奉献是强烈社会责任感的集中体现。社会生活呼唤责任意识，尽管承担责任意味着要付出代价，但这种付出所换来的，是整个社会的良性运转和健康发展。5.社会稳定和发展需要公平和止义，我们应能辨别正义和非止义行为，培养止义感，维护公平，捍卫止义，同不良现象和违法犯罪行为作斗