师带徒资金工作总结

《师带徒资金工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、师带徒资金工作总结师带徒资金工作总结（一）：2013-2014师带徒工作总结2013-2014学年度师带徒工作总结为了加强青年教师的专业成长，提高她们的教育教学水平，增强实施新课程的能力，在支教期间我带了两位徒弟，两人都是特岗教师，一名是2012年，一名是2013年的，后来的这名教师是计算机专业，没有接触过师范类的专业学习，经过一年的磨砺，两位教师都成长了很多，其中一位教师在这学期出徒了。现将一年來的工作总结如下：一、鼓励多学、多问，更新教育观念。只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此,我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给青年教师，

2、用一些现代教学思想影响他们，鼓励他们多参加培训，多读书，阅读有关杂志來获取课改信息，不断更新口己的教育观念。他们经常在一起研究如何突破每单元的重难点，共同备课，相互交流。正所谓“教学相长”，相互学习、共同进步。二、鼓励多听、多上，提高教学水平。两位教师由于经验的原因，一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，因此，我鼓励他们每学期至少上一节高质量的公开课。本学期，与他们交流在新课改过程中旧教材应该怎么教。经过他们的共同努力，他们在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。三、鼓励多思、多写，积累教学经验。作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思

3、、积累，向着科研型发展。我鼓励他们努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下來。四、做好示范，共同提高为了给徒弟正面的影响，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具進备，还是教学过程的设计都会精心安排，尽量把最好的一面展示给徒弟。在指导徒弟的汇报课时,我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理的教案，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。平时，在班级管理方而，我也经常帮助郑红亮老师解决一些班级管理方面的疑惑，使他的班级管理能力有一定的提高。五、经常听课，指导教学【师带徒资金工作总结】要想帮助徒弟在课堂教学上有所进步，最重耍的就是走进

4、他的课堂，观察他的课堂教学情况，给予指导。这一学期，我坚持每周至少听徒弟一节课，认真记录，认真思考，写下自己的感受。课后和徒弟进行交流时，我总是毫无保留的把自己的想法全部告诉他，做得好的予以肯定，不足的地方提出來共同探讨。在一次次的听课交流中，徒弟的教学能力得到了很大的进步。学无止境，教无止境，血对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步师带徒资金工作总结（二）：师带徒工作总结师带徒工作总结工作为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，在学校组织的“师带徒”活动屮，我与罗梦琴教师结为师徒，我们团

5、结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。现总结如下：一、良好师徳影响。不管在生活、学生，还是教学工作屮，作为师傅的我和她以朋友相处，晓Z以理、动Z以情、以身作则、关心爱护她，为她解疑排难。用自己的实际行动和文明的生活观念带动她的热情，鼓励她做到敬业、精业、勤业、爱生。二、规范教学行为。徒弟年轻、素质好、有朝气、有旺盛的工作热情，但是缺乏一定的教学经验，在工作中经常走弯路，费时多，收效少。在平吋的教学工作中，我和徒弟经常利用中午休息吋间探讨交流，寻求更好的教学方法。每月指导徒弟备课一次，帮助他们提高写教案的条理性，一改他们过去陈旧的开头写“教学目的”，把“素质教育FI

6、标”细化为知识教学点、能力训练点、德育渗透点等小目标，更加明确了教学的方向性、节省教学时间，提髙效率。学期末，重点指导徒弟怎样上好复习课，拟订复习计划，同时指导他们撰写学生寄语及各项总结，及时积累教学经验，以利于今后的工作。三、参加教研活动。首先在校内公开课屮带头上好示范课，精心准备，设计尽量适合农村语文教学，能让徒弟从中有所得、有所悟。每两周至少听每位徒弟一节课，及吋认真地做出客观评价，提出建设性的意见，师徒共同研讨、互改互评。在教研活动中，大家均能摆正位置，抽出时I'可，积极探索，虚心求教。作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、经验交给徒弟。总之，在这一年的师带徒工作中，我力求把

7、自己积累的成功经验传授给徒弟们，用一些现代教学思想和文明的生活观念影响他们，从和他们的交流中，我也在他们身上学到了许多东西，正所谓“教学相长当然，工作中难免有不尽人意之处，恳请领导们批评指正。彭艳智2014.1.2师带徒资金工作总结（三）：2015师带徒工作总结第1篇：师带徒工作总结20xx年9月，我与xx结成师徒关系，目的是我要在工作中通过”传，帮，教”的形式传授给徒弟关于：工作屮故障的的判断及处理，工具仪器的使用方法。经过了一段时间的教学活动，手把手的将我所掌握这