考核课趣味跑教案体育优秀教案能手教学设计说课案例

《考核课趣味跑教案体育优秀教案能手教学设计说课案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、体育(与保健)实践课教案班级：二(1)班人数：40人教师：沈波本课主题教材趣味跑1教学内容组织教法和学练法教师活动学生活动练习次数1、课堂常规组织一2、准备活动********************游戏：追赶跑方法：学生围成一个圆，从排头1—5报数，要求学生记住H己的号码，当老师报数时，被报到号码的学牛立即按逆时针方向追赶询一位同学，追上的学生获胜，如果在—圈之内没有追上的回到原位。规则：必须按逆时针方向跑，只能沿看外圈跑。********************组织二1、检杏常规2、向学生问好3、宣布课的内容、目标与要求4、讲解示范游戏方法与规则5、组织学生游戏6、及时点评游戏情况1、体委

2、整队，检查人数2、明确上课冃标与要求3、认真听教师讲解4、积极参加游戏2至3分钟教学重点快速跑中的即停、即起教学难点蹬转有力1.认识目标：1、激发并保持学生的运动兴趣，让学牛乐于参与本课的体育教学活动，体验体育活动的情趣。2.技能目标：通过学习，使人部分学生能掌握往返跑中蹬地转身的动作，发展奔跑能力。3.情感目标：通过木课学习，发展学生灵敏，协调身体素质，培养学生的纟R织能力和团结协作的集体主义思想。重点：快速起动一、游戏：报数往返跑方法：学牛分5组站在起跑线后，每个学生有相应的号码，当教师报到这个号码时，相对应这个号码的学生快速起动，跑到指定的位置后返回，速度最快的获胜。规则：必须与号码相对

3、应的学生参加往返跑，必须跑到指定的位置后返回。拓展:可以采用不同的起跑姿势二、游戏：种苹果方法：每组有一颗相对应的''苹果树”，每个同学手拿“苹果”给“苹果树”贴上“苹果”，速度最快的组获胜。规则：每人只能贴一个,必须等前一个同学回來了第二个同学才能出发。拓展：给“苹果树”浇水、治虫组织三★★★火★*★7分钟、/1、听教师讲解游戏方法和规则听口令迅速作出反映，积极参与游戏要团结协作认真听教师讲评2、3、4、1、讲解示范游戏方法与规则2、教师用手势、信号组织学生练习3、分组练习，教师帮助改进动作，提高往返跑速度。4、请较好地同学演示5、集中讲解完成情况要求：起动快纽织四火1、讲解示范游戏方法与规

4、则2、教师用手势、信号组织学生练习3、分组练习，教师帮助改进动作，提高往返跑速度。4、请较好地同学演示5、集中讲解完成情况要求：蹬转有力听教师讲解游戏方法和1、规则听口令迅速作出反映,积极参与游戏要团结协作认真听教师讲评2、3、4、1、听教师讲解游戏方法和规则听口令迅速作出反映，积极参M游戏要团结协作认真听教师讲评2、3、4、7分钟10分钟部分24分钟游戏：打电话方法：教师在地上用线画1110-9条线，交给学生平常经常要的儿个电话号码，并让学生通过往返跑“打电话”，速度快的获胜。规则：“打电话”时一定要手触到地上的线，必须连续拨号。组织五火****火丸***火火火火*衣衣衣衣衣1、听教师讲解比

5、赛方法和规则2、听口令迅速作出反映，积极参与游戏3、耍团结协作4、认真听教师讲评7/X1、讲解比赛的方法与要求2、口令指挥，组织学生练习、比赛3、提示启发学生4、语言鼓励学生5、及时讲评比赛的情况要求：提高连续往返跑能力结束部一、放松练习开火车二、讲评本课情况二、宣布下次课内容四、师生再见五、回收器材组织六★****1、听讲解，看示范2、听口令，放松3、听教师讲评，学生互评/i1、教师讲解示范2、口令指挥学生放松3、教师小结本课学练情况4、宣布下次课内容5、师生再见