科学教育专业（教师教育）

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1、科学教育专业（教师教育）普通本科培养方案专业代码:040108W一、专业培养目标本专业培养具有现代教育思想观念，德、智、体、美全面发展，掌握自然科学的基本理论、基础知识和实验技能，掌握科学教学的基本原理、方法以及现代教育技术，具有良好的科学教师素质和教师职业技能，能胜任中小学《科学》或《综合实践活动》课程的教学与研究工作，以及科研部门、公共事业单位科学教育研究与科学普及教育和研究工作的应用型专业人才。二、人才培养规格（一）领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法，努力实践“

2、三个代表"重要思想；具有正确的世界观、人生观和价值观；具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义；具有良好的公民意识和社会责任感；具有较强的法制观念和诚信观念；具有良好的职业道德和团队精神。（二）具有人文精神、科学精神和现代教育理念，文化视野开阔，具有传承和弘扬中华民族优秀文化的使命感，具有终身学习的能力和善于探究的学习态度。（三）系统掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能；了解本学科的前沿和发展动态；具有较强的分析问题和解决问题的能力；掌握科学的思维方式和基本的科学研究方法，具有初步的学科研究能

3、力。（四）具有较强的汉语言表达能力；基本掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊；掌握计算机的基本应用方法，能利用现代教育技术手段开展教育活动；具有良好的教学基本功。（五）具有良好的体育锻炼和生活卫生习惯，具有健康的体魄、良好的心理素质、高尚的审美情操和乐观向上的生活态度。三、人才培养模式实行“学程分段、分类培养“的培养模式。在第一阶段（第一、二学年）淡化专业，主要开设通识基础课程、学科专业基础课程，在第二阶段（第三、四学年）主要开设教育理论与技能课程、专业主干课程、专业特色课程、公共任选课程和实践

4、教育课程，并设置不同的专业方向课程，使专业教育得到延伸和拓展，提高学生的专业技能，满足学生的兴趣和爱好，促进学生个性发展。四、学制、学分、学位课程、毕业与学位（一）学制四年。（二）学分本专业最低毕业学分（包括课内教学学分、实践教学学分）为155学分。（三）学位课程本专业学位课程为：地理学基础、基础化学、基础物理、基础生物学、科学课程与教学论。（四）毕业与学位1.学生修完专业培养方案规定课程，并取得毕业所需学分，符合《涪陵师范学院学生学籍管理规定》中的毕业条件，学校准予毕业，发给毕业证书。2.学生总

5、学分达到毕业要求，学位课的平均成绩达到规定标准，符合《中华人民共和国学位条例》及《涪陵师范学院学士学位授予实施细则》相应要求，学校授予理学学士学位。五、各学期周数分配专业培养方案的教学进程按四学年安排，共计197周。具体分配如下：军事训练（含军事理论课）3周；课堂教学124周；教育见习1周（课余时间进行）；教育实习8周；毕业论文6周；考试8周；机动8周；寒暑假40周（含社会实践3周卜各学期周数分配表学周年项第一学年第二学年第三学年第四学年合计第_学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七

6、学期第八学期军事训练33课堂教学1418181818181010124教育见习VV课余进行教育实习88毕业论文66机动111111118考试111111118社会实践VV暑假进行寒暑假4848484040合计232824282428241819751525212六、课程学时、学分分配课程结构学时数占总学时的比例（%）学分数占总学分的比例（％）备注理论课实课总学时必修课通识基础课程70810481230.74126.5专业主干课理论课学时占专业主干课总学时数的76.0%,实践课学时（不含实践教育模块

7、课程）占总学时数的24.0%o必修课学时（不含实践教育模块课程）占总学时数的82.5%,选修课学时占总学时数的17.5%o学科、专业基础课程1821826.9106.5专业主干课程74023497436.84831.0教育理论与技能课程198182168.2127.7实践教育模块课程21周1912.3选修课专业限选课程90481385.274.5专业任选课程1081084」63.9公共选修课程2162168.1127.6合计22424042646100155100七、各学期周学时统计学期12345

8、678通识基础课程1311993300学科、专业基础课程44330000专业主干课程69111210700教育理论与技能课程00006600专业限选课0000001312合计2324232419161312八、教学进程安排表（一）大类培养平台课程类别课程性质课程代码课程名称学分学时数开课学期及周学时考核方式开课单位理论课实践课总学时12345678通识基础课程必修课02111017思想道德修养与法律基础34214563+1考查社科部1111002大学语文（理科）2420423考试中