关于印发全市第二批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作指导

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1、关于印发《全市第二批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作指导意见》的通知有关乡镇、街道党（工）委，嘉山工业新区党工委，市直有关单位党组织，全市“两新”组织、中等职业学校和中小学校、基层医疗卫生单位学习实践活动领导小组，市委各指导检查组：现将《全市第二批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作指导意见》印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。中共津市市委深入学习实践科学发展观活动领导小组2009年9月22日全市第二批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作指导意见为扎实完成好第二批学习实践活动学习调研阶段的各项任务，根据《津市市开展第二

2、批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（津学组发〔2009〕13号）要求，现就学习调研阶段工作提出如下指导意见。一、总体要求学习调研阶段工作总体上按照《实施方案》规定的重点环节和方法步骤进行。各参学单位要在严格按要求做好“规定动作”的基础上，结合各自工作实际，创新活动载体和方式方法，细化实施方案和要求，深入扎实地完成好学习调研阶段各项工作任务。二、主要工作安排（一）做好准备工作1.进行组织调整。要按要求成立学习实践活动领导机构。有关乡镇、街道党（工）委及嘉山工业新区党工委要对所属基层党组织尤其是软弱涣散的基层党组织及时进行整顿，调整充实领导班子

3、，配强党组织负责人，为第二批活动奠定扎实的组织基础。2•精心提炼主题。要把学习实践活动当作一次解放思想、破解难题、加速追赶的难得机遇，安排专门力量，带着问题深入调查研究，认真查找影响本地本单位发展的突出问题，并结合自身实际，精心提炼主题。3•制定实施方案。要在深入学习领会市委学习实践活动有关文件基础上，结合各自实际，制定学习实践活动具体实強方案，按有关要求审批备案。4•召开动员大会。要及时召开动员大会，党组织主要负责同志要作动员报告，要按有关要求邀请上级相关领导参加，市委指导检查组按要求派人列席，进行指导。5•营造舆论氛围。要通过悬挂宣传横幅、张

4、贴宣传标语、出黑板报、发放宣传材料等多种形式，积极营造浓厚舆论宣传氛围。（二）搞好学习讨论1•集中学习。要突出重点，抓好领导班子和党员负责人的学习。有关乡镇、街道党（工）委及嘉山工业新区党工委领导班子成员集中学习时间应不少于40个小时，机关及其站所其他党员干部和学校、医院党员集中学习时间应不少于20个小时，要认真做好读书笔记，撰写1篇以上的心得体会，乡镇卫生院读书笔记、心得体会不作要求。村、社区以及“两新”组织党员集中学习时间原则上不少于16个小时，读书笔记和心得体会不作要求。1.搞好辅导。有关乡镇、街道党（工）委及嘉山工业新区党工委班子成员要到

5、联系点作一次辅导报告。要主动邀请联点市级领导、领导小组成员或上级党组织负责人到本单位作辅导报告。参学单位党组织主要负责同志要在本单位作一次专题报告，市委宣讲团深入各参学单位开展巡回宣讲。要注意发挥农村党员干部现代远程教育网络平台的作用，充分运用电化教学手段搞好学习辅导。对文化程度偏低、年老体弱、流动党员，要采取帮学、送学和寄送学习资料等方式抓好学习。2.抓好自学。教育引导党员干部加强自学，对机关、站所、社区、学校、医院党员可采取“5+2”（工作日和双休日）等形式，对农村党员、“两新”组织党员可采取“白加黑”（白天和晚上）等形式，在通读必学篇目的基

6、础上对重点篇目精读。4•灵活方式。有关乡镇、街道党（工）委及嘉山工业新区党工委，市中等职业学校和中小学校、基层医疗卫生单位、“两新”组织学习实践活动领导小组，可围绕活动主题，组织开展学习心得体会文章交流评比、理论测试、演讲比赛、知识竞赛等方式，促进党员对科学发展观理论的理解，增强学习效果。（三）开展调研走访1•开展调研走访。乡镇党委领导班子成员要围绕推进科学发展、改进作风、改善民生等深入开展“四进四访”主题调研活动；街道、嘉山工业新区党工委领导班子成员要围绕推进科学发展、改进作风、改善民生等深入开展“四进四问”主题调研活动；村党组织班子成员要围绕

7、服务民生、促进发展等开展“三走访”活动；社区和街道站所党组织班子成员要围绕服务民生、和谐稳定、社区建设等开展“进百家门、知百家情、解百家难、办百家事”主题走访活动；学校组织广大党员、教师要开展“五进三访问学情”调查走访活动；医院领导班子成员要着重围绕医疗改革发展、解决“看病难、看病贵”、构建和谐医患关系等开展走访。2•广泛征求意见。有关乡镇、街道党（工）委及嘉山工业新区党工委领导班子要通过邀请党代表、人大代表、政协委员和基层群众代表座谈等形式，征求意见和建议。同时还要通过设置征求意见箱，到社区、到企业、到农村座谈走访等形式，广泛征求广大群众的意见

8、和建议。乡镇、街道及嘉山工业新区党（工）委要对征求意见和建议进行认真梳理。其他参学单位也要通过座谈、走访等形式，征求意见和建议。3.形成