关于举办走进童心世界―全国幼儿园优秀教育活动评选

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1、关于举办“走进童心世界一全国幼儿园优秀教育活动评选”活动各省（直辖市.自治区）、新疆生产建设兵团教研室（教科院.教科所.教育学院），各地方学前教育研究会:为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于学前教育工作的重大部署，落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的实施，全面提高幼儿教师队伍整体素质，培养造就高素质专业化教师队伍，为学前教育改革与发展提供师资保障。教育部基础教育课程教材发展中心、中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会与中国教育电视台决定联合举办“走进童心世界一一全国幼儿园优秀教育活动评选”活动。请你们积极组织幼儿园与幼儿教师按照大赛活动方案（见附件）的具体要求

2、报名参赛。本次评选活动由中国教育电视台果实网和江苏《早期教育》编辑部承办。获奖作品由主办单位颁发证书，并择优在承办单位的相关媒体发表。教育部基础教育课程教材发展中心中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会中国教育电视台二O—一年四月一日附件:“走进童心世界一一全国幼儿园优秀教育活动评选”活动方案为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于学前教育工作的重大部署，落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的实施，全面提高幼儿教师队伍素质，培养造就高素质专业化教师队伍，为学前教育改革与发展提供师资保障。教育部基础教育课程教材发展中心、中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会、中

3、国教育电视台决定联合举办“走进童心世界——全国幼儿园优秀教育活动评选”活动。本次活动由小国教育电视台果实网和江苏《早期教育》编辑部承办。一、活动宗旨充分发挥小国教育电视台远程教育平台的优势，形成覆盖全国城乡天网、地网、人网相结合的幼儿教师学习公共服务体系，充分展现幼儿园教育水平及教学成果，更好地满足幼儿教师多样化的学习需求，促进幼儿教师的专业发展。二、组织领导由教育部基础教育课程教材发展中心、中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会、中国教育电视台、江苏《早期教育》编辑部等有关部门组成木次活动组委会，具体负责活动的组织、评审和宣传工作。1.活动组委会主任：朱慕菊教育部基础教育课程教

4、材发展中心主任康宁中国教育电视台台长副主任：黄百炼中国教育电视台党委书记、副台长曹志祥教育部基础教育课程教材发展中心副主任虞永平小国学前教育研究会会长组委会委员：程哓明、李丽、李水平、廖丽英、衣素云、孔起英、郑影捷。2.专家评审委员会主任：虞永平专家委员：学前教育教授、专家以及特级教师等50人。三、参与对象全国幼儿教师和幼儿园。四、活动内容活动围绕《幼儿园教育活动》主题，展示幼儿教师结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》在健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域开展的丰富多彩的教育活动，生动展现当前幼儿教育的发展方向、价值取向和时代特点。作品要反映出活动开展的具体过程，以在同一个单位时间内开

5、展的活动为主（可以是教学活动，也可以是游戏），要求既耍反映幼儿的兴趣和需要，又耍体现一线幼教工作者的智慧。具休参评项类分五个方面：1.健康教育以实现幼儿身心健康为目标，培养幼儿良好习惯所实施的、为幼儿未来的健康生活奠定坚实基础的教育活动。案例（样式）：《紧急疏散》一一组织幼儿学习如何应对火灾。参评单位/个人：湖北省江汉油田向阳幼儿园/XX幼儿园XX老师专家点评——汶川地震之后，引导儿童学会如何应对灾难已成为幼儿园必须面对的重要问题。“紧急疏散”为其他幼儿园开展灾难教育树立了榜样，值得大家学习。2.语言教育包括倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读等四个方面的教育活动。案例（样式）：《我和图

6、书交朋友》——组织孩子们在幼儿园开展关于图书的活动，包括开图书馆、办书丿占，以及图书分类、调杳、制作书签、图书修补和制作等活动。参评单位/个人：云南省玉溪市第一幼儿园/XX幼儿园XX老师专家点评一一让孩子从小就与书做朋友，让阅读成为孩子生命中不可或缺的组成部分，是成人送给孩了的最宝贵的礼物。3.社会教育在幼儿教育总目标的指引下，通过丰富多彩的教育实践，使幼儿在情感一社会性方面获得发展的教育活动。案例（样式）：《幼儿园里的小换客》——介绍了幼儿园开展幼儿玩具交换活动的起源、过程，以及结果。参评单位/个人：重庆沙坪坝区实验幼儿园/XX幼儿园XX老师专家点评——“换客”是一种时尚的网络现象。

7、根据儿童发展的需要，将“换客”活动引入到幼儿园，对儿童的发展颇有价值。4.科学教育根据《幼儿园教育指导纲要》“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿的生活进行”等精神组织的促使幼儿认识周围世界、探究科学知识的教育活动。案例（样式）：《怎样能数清？》一一怎样能数清幼儿园的树呢？每个孩子自冇一套办法，对于每一种办法，老师都给予了支持，并以适宜的策略不断引导孩子超越自己。