XX镇二中教学常规检查评分细则

XX镇二中教学常规检查评分细则

ID:46533665

大小:48.50 KB

页数:7页

时间:2019-11-25

XX镇二中教学常规检查评分细则_第1页
XX镇二中教学常规检查评分细则_第2页
XX镇二中教学常规检查评分细则_第3页
XX镇二中教学常规检查评分细则_第4页
XX镇二中教学常规检查评分细则_第5页
资源描述:

《XX镇二中教学常规检查评分细则》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、XXX镇二中教学常规检查评分细则为全面贯彻落实党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高我校的教育教学质量,使我校的教学管理工作进一步向制度化、规范化、科学化的轨道边进,现依据上级有关文件精神,结合我校实际,对《黑龙镇二屮教学常规管理办法及评分细则》作如下修订:A、检查项目、分值及方法:项目有计划、备课、作业及批改、听评课、课堂教学、教学基本功、理论学习、教学检测、总结、课外辅导与培养学生才艺、特长、等;满分160分;采取定期检查与随机抽查相结合的方式。随查随评,及时公布,期末总评。B、具体细则:•计划与总结:(5分)一、计划(3分)1、所有学科的科任教师要依据《课程标准》

2、结合教材和学校统一安排,在开学初制定出学期教学计划。2分2、计划内容要全面,有教材分析、学情分析、教学目标任务要求,主要措施、进度安排等,按学校教务处制定的计划表规范填写。1分二、总结(2分)1、学期结束时,按时上交学期总结或教学反思。1分2、内容要求,符合实际,反思自己一学期工作中的得失,可就工作中的某一个方面进行总结,也可进行全面总结。1分※若计划和总结属下载或者是雷同情况,该项不得分•备课:(30分)1、备课是搞好教学工作的基础,是上好课的前提。教师应根据课程标准和本学科的目的要求,认真通读钻研教材,掌握知识的系统性,明确教学的重点、难点和关键,探讨教学方法。2、划

3、分章节、课时,要从教材实际和学生实际出发,I■専览教学参考资料,择取所需,不生搬硕套,照章抄袭。3、个人备课和集休备课相结合,允许不同意见的争论和不同教法的试验。4、实行超前备课制度,每节课都要写出教案,不准上无准备的课,。5、对布置的作业,教师应先作一遍,以便辅导学生和掌握分量。6、实验课前要做好充分准备,上实验课时,要教育学生遵守操作规程,注意人身安全。7、认真选择教法,精心设计教学程序,做到备教法、备实验、备教具、备板书、备作业。8、教案书写要工整、干净、细致,要做到六到位:即课时划分到位、目的要求到位、重点难点处理到位、教学过程到位、体现教法到位、布置作业到位,新

4、课程备课还要体现三维目标。9、同一年级同一科目要统一内容,统一进度。10、考试和讲解试卷要在备课本中注明,并将所讲的试卷贴在备课本中。附:教案检查评分标准评分要素评分标准分值A、书写工整,格式规范,条理清晰,项目齐全。每项缺一次扣1分,其它要求酌情扣分。10B、备课数量足,并按要求超前一周备课。按实际教学进度要求每少一节扣1分。5C、教学目标要求金面具休,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“二维”目标确定。每少一项扣0.5分;目标不准确、表述不严谨酌情扣分。2D、教学重点、难点,根据教学内容和学生实际确定。少一项扌II0.5分,重点不突出,难点不准确扌II0.5分

5、。2E、教学结构设计科学合理,体现新思想、新理念,程序清楚能指导教学。以“探究■合作学习”教学法,设计教学过程,以学生为主体,重视“学情”,注重徳育渗透,对学生进行德育教育。达到要求记满分,教学方法不利于学生自主学习,主动参与记4分,教7方法陈1口、满堂灌3分。其他酌情扣分。5F、练习设计分量适当、难易适中,分层要求,倡导自主性练习,有利于学生巩固知识,形成能力。形式单一或没有层次扣0.5分。2G、板书设计科学合理,文字简洁,突岀重点,形成知识网络。不合理扣0.5分,冇错误记0分。2H、教后札记及时,认真分析教后得与失,言简意明,有针对性和深度。以写促思,以思促教,质量高

6、。数量不足扌111分,内容不实扣1分。2•作业及批改(20分)1、作业次数:政治、历史、地理、生物、美术每周一次作业;物理、化学每周三次作业,其中语文二周写一篇作文,每篇作文教师全批,提倡学生写日记;数学、英语每周四次作业。2、练习题目要慎重选择,要符合教学要求和学生实际情况。3、要及时批改。教师耍及时了解学生的知识、能力上的漏洞和缺陷,及时进行补救。要坚持教师全部批阅,学生自己改正的方法。教师的全部批阅要起到三个作用:(1)学生是否按时交了作业,按要求做了作业。(2)大多数学生出现的共性问题,要及时在课堂上进行讲评、弥补。(3)个别学生的错误应认真分析,全面细致的了解每

7、一个学生的缺陷。4、在每次作业中的问题,教师应做记录和分析。如发现关键性或普遍性的问题应及时在班级进行讲评,弥补缺陷。然后再留作业进行巩固。5、各科的学生作业练习,耍按本学科的规范要求,严格训练,培养出好的学风和习惯。6、提倡老师批阅作业时写激励性、期待希望性、商讨交流性评语。附:学生作业检杳评分标准评分要素分值备注A课后作业题目必须精选,分量和难度适当,以主观性题口为主。教师应指导学生按吋独立完成,书写规范,格式和解题步骤应符合学科规范要求。5分客观性作业可在学牛常握的基础上,规定时间独立完成(调查学生)注亜作业效果B及时、

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。