（新）人教版《道德与法治》七年级下册102《我们与法律同行》优秀教案

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1、人教版道德与法治七年级下册《我们与法律同行》教学设计课题第十课《法律伴我们成长》——我们与法律同行单元第四单元《走进法治天地》学科道德与法治年级七年级下册学习目标情感态度和价值观目标树立法治信仰，增强学法尊法守法用法的意识和自觉性。能力目标初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。知识目标知道依法办事的要求。理解树立法律信仰的重要性。占/It%树立法治信仰，增强学法尊法守法用法的意识和自觉性。难点学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。学法生活化学习，主体式参与教法参与讨论式教学、案例式教学教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课学生分成两组进行辩

2、论：有人认为，我是中学生，属于未成年人，只要不违法犯罪，法律就离我的生活很遥远；就算是我犯了罪，也有《未成年人保护法》“保护”我，所以我什么也不怕，想干什么就干什么。你是如何看待这种说法的？（播放视频——未成年人霸凌案）小结：未成年人保护法，让一些主观恶劣的未成年人借机逃脱法律的制裁，绝非未成年人保护法的本意。对一些未成年人犯罪的处罚不当，给社会造成一种只要是未成年人，做了坏事也没关系的印象。立意于宽容的法律如果在实践中变成了纵容，这既不符合保护的初衷，也不符合未成年人犯罪行为的现实。无视这一现实，会陷入到权利的空谈中，也是对受害者的不公。保护不等于宽容，宽容也绝不

3、是纵容。学生分组辩论。学生观看视频。通过展开辩论，认识到法律约束每一个人的行为，树立学生守法意识。进一步树立学生法制观。讲授新课目标导学一：学会依法办事出示材料一：贵州拟立法保护未成年人“父母未与未成年人共同生活的，每年与未成年人团聚一般不少于两次。”3月28日，贵州省十二届人大常委会第二十七次会议在贵阳举行。《贵州省未成年人家庭教育促进条例（草案）》提请审议，这是贵州拟加强对未成年人进行保护的又一举措。出示材料二：督查监管“零容忍”——岳阳严查校园周边文化市场，保护未成年人健康成长2017年5月，岳阳市文化市场综合执法局督查组，连续对城区内学校周边的网吧、出版物和

4、相关文化经营单位开展多次专项督查。对违规接纳未成年人网吧进行行政处罚，确保监管责任落实到位，为维护未成年人的健康成长保驾护航。出示材料三：未成年人犯罪，宽容绝不纵容山东东营14岁的扈强（化名）刀刺同学，造成宗磊（化名）身中10余刀死亡。次年12月30日，东营市中级人民法院判处扈强有期徒刑十七年。宣判后，扈强提出上诉，而东营市人民检察院提出抗诉。最终，法院改判扈强无期徒刑。二审反而加重的原因是：检察院通过调查发现，凶手在不到半年时间里连刺两人，平时的嚣张跋扈，被捕后不以为然的态度，连刺十余刀、刀刀致命的那种超越年龄的残酷、让人毛骨悚然的邪亚ilLxo出示材料四：（图片

5、——遵纪守法，从我做起）学生自主阅读材料，分析材料说明了什么问题。学生自主阅读材料，分析材料说明了什么问题。学生自主阅读材料，分析材料说明了什么问题。培养学生分析材料及事例的能力，养成学法，守法的行为习惯。以上事例对我们的生活有什么影响？提示：法治建设与每个人的生活息息相关，每个公民都应该学会依法办事，树立法律信仰，共同为创建文明和谐社会、为法治中国的建设作出自己的努力和贡献。以上四则材料分别从科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的角度，诠释着法治中国的建设。法律保障人们的幸福生活。其保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。（多媒体岀示表格）学生讨论交流。结

6、合学生自身行为，树立法律信仰。我们在生活中会遇上不同的事，结合我们的日常生活，填写完成下表。可以做的事不可以做的事是否违背法律产生的后果小结：每个人都应该学会依法办事，自发地学习、运用法律，自觉遵纪守法。探究与分享（学生自读教材第101页“探究与分享”——小宇该怎么办？）思考：接下来，小宇会怎么做？这样做会有什么后果？展开想象，进行合理续写。你认为小宇应该怎样做？为什么？提示：在家庭生活中遇到问题需要解决，要通过恰当的方式（合理合法）表达自身合法的诉求与愿望。学生结合日常生活，填写完成表格。学生自主阅读教材，交流讨论。结合实际生活，学会依法办事，做到自觉遵纪守法。引

7、导学生懂得在家庭生活中遇到问题需要解决，要通过恰当方式表达自身合法诉求与愿望。（多媒体岀示案例）谈谈你对此事的看法。提示：依法办事，就要遵守各种法律法规。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。不能以恶制恶、以暴制暴。法律是一切行为的底线。（多媒体出示：习近平在中央政治局集体学习中的讲话）在全社会弘扬社会主义法治精神，引导全体人民遵守法律、有问题依靠法律来解决，形成守法光荣的良好氛围。学生交流讨论：当你的合法权益受到侵害时，你的选择是……学生阅读案例，交流讨论。学生讨论交流，填写完成表格。学生自主阅读教材，讨论交流。学会在生活运用法律维护自身合