运用资源论对高校科研绩效评价体系的研究

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1、总第578期管理观察2015年5月第15期ManagementObserver下旬出版运用资源论对高校科研绩效评价体系的研究付洁(中国传媒大学科技处,北京100024)摘要:高校在研究设计校内科研绩效评价体系时,不仅要关注校内各组织单位的科研产出绩效,还应考虑各组织单位的资源投入对科研产出绩效的影响。因此,我们把高校校内科研绩效评价体系与高校校内的资源优化配置结合起来,运用资源论对高校科研绩效评价体系进行分析研究,有利于提高高校对资源的合理运用能力和整体科研绩效的提升。关键词:资源论高校科研绩效评价TheStu

2、dyonUniversity'sResearchPerformanceAppraisingEvaluationSysteminResourceTheoryFuJie(ScienceandTechnologyDepartment,CommunicationUniversityofChinaBeijing100024)Abstract:Whiledesigningtheappraisingevaluationsystemofinsideresearchperformance,weshouldnotonlycarea

3、bouttheresearchbeneficoutputsofeveryinsideorganization,alsoconsidertheimpactsoftheresourceinputsofeveryinsideorganization.Itisnecessarytocombinetheresourcedistributionandtheperformanceappraisingsystemtogether,andthenstudytheuniversity’sresearchperformanceapp

4、raisingevaluationsysteminresourcetheory,whichcannotonlyarousethereasonabledistributingabilityofinsideresource,butalsoplayaroleinarousingwholeresearchperformance.KeyWords:ResourceTheoryUniversity'sResearchPerformanceAppraisal一、资源论的理论分析溯源地利用现有的资源”。(二)“资源位”理论(一

5、)资源基础理论1991年,昝廷全教授提出了“资源位”理论。该理以Ansoff、Barney、Minttzberg、Pateraf等为代表的论根据竞分元的不同把广义空间资源分为经济系统资源[2]战略管理理论中的资源基础理论范式,构造了“资源—位、社会系统资源位和生态系统资源位。其中,经济战略—绩效”的基本分析框架。该框架表达的资源基础系统的资源位包括全球资源位、国家资源位、区域资源位、理论的核心思想是:企业竞争力的差异是由战略的差异,企业资源位、家庭资源位和个人资源位等几个层级。[1]或者更进一步说是由企业的资源

6、差异来解释的。资源根据资源位的存在与非存在形式,以及资源位的实是指“(企业)控制的所有资产、能力、组织过程、企业际和潜在被利用状态,可将资源位分为存在资源位(包[3]特质、信息、知识等等,是由企业为了提升自身获得效括实际资源位和潜在资源位)和非存在资源位。率和效益而用来创造并实施的战略的基础”。这些资源(三)企业资源的层级结构被Barney分为三类:物质资本资源、人力资本资源和组随着企业资源论的发展,人们认识到任何组织都是织资本资源;“企业的成长则主要取决于能否更为有效特定资源的载体,企业是通过对这些资源的有效

7、配置来基金项目:教育部基本科研业务费项目,中国传媒大学工科规划项目(XNG1149).作者简介:付洁(1981-),女,籍贯:湖北仙桃,学历:硕士,职称:助理研究员,研究方向:高校科研管理.·121·教育管理完成价值创造的。资源理论的实质指企业的资源不能单(一)发掘潜在资源位独发挥效用,必须通过一定的有效配置机制,才能为企高校不能只注重已经拥有的实际科研资源位,还应业创造价值。进一步来说,任何资源,不论是人力资源该努力发掘隐藏的潜在科研资源位。根据国家科研战略、还是物力资源,都不能单独为企业创造出价值。企业内行

8、业科研属性、本校科研特色进行目标反索,研究解决孤立的资源是没有什么价值的,只有把企业的资源在内阻碍高校科研潜在资源位发挥效用的限制因素。首先解部按一定的等级结构结合起来,才能够形成企业的战略放出这些潜在的资源位,才有可能获得更多的科研产出[4]竞争力。在企业资源的等级结构中,企业资源的各等绩效的基础。级层次之间存在着从简单到复杂,从低级到高级的差别,(二)合理利用存在资源位不同的资源要

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