中文专业毕业论文：动词

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1、中文专业毕业论文：动词“动词+了+数量+了”的动态结构及“了”的意义与功能“动词+T+数量+了”，一般记作：“动词+T1+数量+了2”。数量包括物量、时量利动量。例如：（1）a・去了三个了b.病了三个了c.写了三个了d・挂了三个了（2）a・去了三天了b.病了三天了c.写了三天了d.挂了三天了（3）乩去了三次了b.病了三次了c・写了三次了d.挂了三次了2例（1）是动词+物量，例（2）是动词+时量，例（3）是动词+动量。与以往的研究不同，本文从语言使用的动态角度解析“动词+了1+数量+了2”的结构，讨论“了”的意义与功能

2、。本文认为，作为句子的“动词+了1+数量+了2”，其“了”的意义与性质，必须在动态交际类型中确立与验证。研究表明，“动词+了1+数量+了2”常见动态用法有三：（一）条件应答句；（二）数量焦点句；（三）双焦点加合句。句子性质不同，“动词+了1+数量+了2”的层次构造和组合方式不同，但是，在表义上，了1和了2却具有极大的同一性，即表已然（或完成）。我们通常感觉到的所谓“了”的差异，其实是“了”句法结构分布差异形成的句式整体表义差异和语用差异。从“了”看，人们的“语感”，是一套系统规则的综合使用。1“动词+了1+数量+了2

3、”，是“动词+了1+数量+才能/就,，””一类句子的应答句。例如：甲（1）a：去了三个才能领本月奖金。甲（1）b：病了三个才能打停产报告。乙（1）a：（他们）去了三个了。乙（1）b：病了三个了。甲（2）a：去了三天才能发一份补助。甲（2）b：病了三天才能请假。乙（2）a：去了三天了。乙（2）b：病了三天了。甲（3）a：去了三次才能休息两天。甲（3）b：病了三次就不能报名。3乙（3）a：去了三次了。乙（3）b：病了三次了。由上可知，乙句都是甲句的应答句，甲句是乙句的（对话）先行句。在这类话轮（turn）中，“动词+了1

4、+数量（+了2）”是一个“条件•结论”句的前件（条件）。在甲句屮，“动词+T1+数量”表条件的性质十分明显，在乙句其条件性质较隐峨一些，因为单川时其后与甲句相同或相近的结论句隐含着。如例（1）a的结论句就是“可以领木月奖金了”之类，并可以在“去了三个了”之后补出。因此，这类“动词+了1+数量+T2”结构，是条件性的应答结构。12如吕叔湘主编《现代汉语八百词》，商务印书馆1989。这里动词是广义的，包括形容词（如：晚了三分种了）。有时数量后面还有名词性的成分，构成“动词+T+数量名+了”（如：写了三个字了丨病了三个人了

5、），本文把它们看作“动词+了+数量+了”的同类形式。3例（1）（2）（3）的cd类推。比较先行句（甲句）和应答句（乙句）的动词、数量和“了”，不难看出：“动词+了1+数量+了2”是“动inJ+T1+数量”的动态交际扩展式。甲中的“动词+了1+数量”借助对话前后两句共同的“条件•结论”结构，在乙中扩展为“动词+了1+数量+了2”。在扩展式中，“了2”既是原式的扩展成分，又是新结构的直接成分（IC）。因此，条件句的“动4词+了1+数量+了2”，其层次结构是：（动词+了1+数量）+了2。“了2”不仅是结构的直接成分，也是信

6、息结构中的焦点（focus）。如在上述对话中，其交际作用就是肯定“动词+了1+数量”是已然的，了2都对以用“己经”替换。即（表条件合格的条件句）“动词+了1+数量+了2”=“动词+了1+数量”+已经。例如：（1）乩去了三个了二已经去了三个b.病了三个了=已经病了三个c.写了三个了=已经写了三个d.挂了三个了=已经挂了三个（2）乩去了三天了=已经去了三天b.病了三天了=已经病了三天c.写了三天了=已经写了三天d.挂了三天了=已经挂了三天（3）乩去了三次了=已经去了三次b.病了三次了=已经病了三次c.写了三次了=已经写了

7、三次d.挂了三次了=已经挂了三次5在条件句中，“了2”传递的新信息是“已经”（或已然），故我们说了2是表已然的“了”。条件句“动词+了1+数量+了2”的另一个直接成分“动词+了1+数量”,也是一个预设的“旧信息+新信息”的结构。其动态结构是：（动词+数量）+了1,T1是新信息，表已然。故“动词+了1+数量”=“动词+数量”+已（经）。如：（4）a・去了三个=已去三个b.病了三个=C病三个c.写了三个=已写三个d.挂了三个=己挂三个（5）a・去了三天=已去三天b.病了三天=C病三天c・写了三天=已写三天d.挂了三天=已

8、挂三天（6）乩去了三次=已去三次b・病了三次=已病三天c.写了三次=己写三次d.挂了三次=己挂三次因此，在表义或传递语义信息上，条件句中的了1=了2,都表已然。但二者入句的组合方式是不同的：了1是嵌合，嵌在另一个直接成分中间；了2是拼合，并在“动词+了1+数量”之后。如果笼统地看，条件句屮的了1、了2是同一•词的复现或复用。同义复用，一种常见的