专业建设评估网-湖南科技职业学院

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1、湖南科技职业学院省示范性院校项目2008-2009学年建设情况报告书2007年9月，我院经过评审，入围了“十一五”省级示范性高职院校建设项目。根据《关于湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目2007、2008年度入围项目年度检查的通知》的要求，现将我院省级示范性高职院校项目2008-2009学年度建设情况报告如下。第一部分年度建设规划概述我院修订的省级示范性高职学院项目建设规划书中2008-2009学年度的主要建设任务与目标概述如下：%1.办学定位通过组织党委中心学习组、中层干部和全体教师深入学习教高[2006]16号文件、湘教发[20061103号文件以及

2、高职教育理论，结合学院改革与发展中存在的问题进行深入研讨，并深入到IT、轻工、机械等行业企业进行调查研究，进一步明确学院建设和发展的目标定位、重点建设专业及专业群的服务面向定位和人才培养目标定位，深化校企合作，更好地为区域经济发展和长株潭两型社会建设服务。二、专业建设按照“对接产业、校企合作、工学结合、就业导向”的建设思路,组织12个专业建设规划的调研论证，调整优化专业结构，重点建设电子信息、艺术设计传媒两个专业大类和轻工特色专业群，制定品牌专业建设方案。创新“专业+项目+工作室”、“专业+实体”、“专业+合作企业”等工学结合的人才培养方案，力争新增省级精品专

3、业建设项目1-2个，国家精品课程1门，省精品课程1-2门，教指委精品课程1-2门，院级精品课程5门。室内设计、高分子材料加工技术专业构建与工学结合人才培养方案相适应的课程体系。加强实践性教学条件建设，创办生产、实习、技术开发相结合的实体；新建实训室10个，改扩建实训室10个，做到每个精品专业或特色专业都有1个以上的真实或仿真综合性实训室；校本教材达到80部，出版教材达到15部；三、教师队伍建设按照“充实、提高、优化、稳定”的方针，引进教师20名，使专任教师占职工总数比例达到55%,专业课教师占教师比例达到55%;新增硕士以上学位教师10名，使45岁以下的教师具

4、有研究生学历或硕士学位以上的比例不低于32%;新增副高以上职称教师15名、高级职业资格证书或中级专业技术职务的实训指导教师5名、省级专业带头人培养对象1—2名、双师型教师30名和省级教学团队1个；选派200人次教师到企业实践，10名教师赴国外考察、进修。四、科研工作新增省教育科学规划课题6项、专利成果3项以上、应用技术研究项目20项以上（其中获得市级或以上的奖励1项）；院级教育科学研究课题立项10项;发表教育科学论文120篇以上，其中在全国有影响的刊物上15篇以上，使我院的科研工作继续保持全省高职院校前列。五、德育工作学院党委召开一次德育工作专题会议、大学生德

5、育工作领导小组召开两次学生德育工作协调会，全院召开一次学生德育工作研讨会；举办学生辅导员工作研讨会和培训班；开设素质教育讲座20个以上,院团委每月组织一次主题团课，各系团总支每周组织一次主题团课。组织学生开展暑期顶岗实践活动800人以上，进一步完善心理健康教育课程的改革方案和心理危机干预机制，开展新生和毕业生心理健康普查，举办“5・25”和T0.10”心理健康教育宣传周等活动。开展两次主题宣传、讨论活动，院报开辟德育教育专栏，培训入党积极分子1000人以上。积极发展学生入党，使学生党员人数保持在6%以上；开展优秀学生党支部和优秀学生党员评选活动；申报省级文明高

6、校；组织学生科技作品竞赛、元旦师生文艺汇演、“五四”歌咏比赛、学生运动会、技能节、社团文化艺术节等。六、基础设施设备在暮云校区租赁厂房30亩，新建学生公寓3000平方米；在雨花校区新建篮球场8个、排球场2个、羽毛球场4个，添置乒乓球台20个；新建60座的语音室1个、多媒体教室5间；所有教室接入宽带，建设课程自动录播系统，完成校园信息化主要建设任务；按生均不低于40元的标准新增纸质图书。%1.常规管理建立学生学业预警机制；分别举办教学管理人员、行政管理人员培训班；实验实训场所课余向学生开放，室内体育设施和器材课余周开放时间20小时以上，双休日全天候开放，图书馆周

7、开放时间80小时以上；争取助学贷款200万元以上，为学生在院内提供300个左右的勤工助学岗位。%1.就业与职业指导改革就业指导课的教学，探索学生职业指导教育的有效途径，进一步拓宽学生就业渠道，有效推介毕业生就业，保证毕业生就业率在93%左右，并提高毕业生的对口就业率和就业质量。%1.质量与特色继续努力，实现把我院建设成为湖南电子信息、商务、文化传媒等外包服务和轻工业高素质技能型人才培养、品牌专业建设示范、职教师资培训、农民扶贫培训和高职教育研究基地目标，更好地为区域经济发展和长株潭两型社会建设服务。第二部分年度建设情况建设省级示范性高职学院是我院开展第三次创业

8、的重要任务，是促进学院内涵建设与发展的