微型课题管理_免费下载

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1、关于下发《夷陵区教科所关于学校微型课题管理的指导意见（征求意见稿）》的通知各乡镇街道）片区中心学校、局直各学校、机关幼儿园：为了科学有效地开展微型课题研究，现将《夷陵区教科所关于学校微型课题管理的指导意见》下发各学校，请各单位业务干事或分管负责人组织学校教科研骨干讨论，征求修改意见，并于十月中旬将征求意见汇总发至0Q1051662268）邮箱。夷陵区教科所2013年9月300宜昌市夷陵区教育科学研究所关于学校微型课题管理的指导意见微型课题是指教师将源于课堂、源于学生、源于学校的一切教育、教学实践活动所中面

2、临的实际问题作为研究对象，将课堂与学生生活场景作为研究阵地，将追求教育、教学的实效作为主要研究成果的一种旨在真正解决教育教学屮实际问题的小而实的课题。为了深化我区以小组合作学习与管理为特色的课程改革研究，提升学校“三小”问题研究的品质，提高微型课题研究的质量和效益，遵照“自主申报、科学研究、展示分享、层层认定、刚性应用”的操作原则，经研究，特提出本指导意见，供全区中小学参照执行。第一申报立项一、全员参与。学校应采取各种积极措施鼓励教师主持或参与微型课题研究，每项课题的研究人员数为1〜2人。全区屮小学、幼儿

3、园专业教师必须人人申报或参与。二、自主选题。积极倡导教师从自身工作实践屮适时发现有研究价值的问题，自主确立课题。选题要抓住“小、快、实、特”的研究特征，可以是教育教学工作实际屮迫切需要解决的问题、困惑，也可以把已有的成功经验提炼成为课题，还可以围绕学校主题选题，将问题细化，结合自己实际，进行研究。三、灵活申报。合作研究类课题必须先申报后研究，填写《学校微型课题申报表》，通过学校教科室评审，校长签批立项。独立研究类课题可以在教研组备案，边研究边申报，也可以先研究待结题时补报。各校教科室于每学期第一个月底上报

4、校级微型课题汇总表（Excel格式）至区教科所办公室备案。第二过程管理四、学校负责。微型课题研究的本质是校本研究，有关课题申报、立项、研究、结题等管理工作由学校负责。学校要建立分管副校长负责，教科室、教导处牵头的微型课题研究工作小组，负责本校微型课题研究的组织、管理、指导、评审、鉴定、推广等工作。五、建立常规。学校必须建立教科室f教研组f备课组f课题组分层研究、分层指导、分层管理机制，制定微型课题管理办法，下发课题指南，把课题研究的过程管理落实到教研组、备课组的日常教研活动中去，随机督查、及时评价；把“两

5、组”活动记载和教科室随机督查评价作为课题评鉴纟/i题的重要依据。六、内化过程。课题组要加强研究过程管理，及时反思小结，每学期结束前填写好微型课题研究汇报表交教科室备案；研究资料在积累、归档时，应注意材料的真实性、准确性、完整性、系统性、科学性、适用性。教科室每学期要对微型课题检查考核一次，在每年的6月30

6、z

7、前把微型课题的研究情况汇总表（Excel格式）上报区教科所办公室七、展示交流。课题的研究周期一般为半年至一年。在研究周期内，一般课题必须展示三段成果。经验性收获备课组交流分享，学科研讨，及时反思；阶

8、段性成果教研组展示论证，开展组内认同度测评、同行评价，丰富成果，推荐应用验证；终结性成果学校展示，教科室组织跨学科教师认同度测评，提炼成果、挖掘特色、验证完善。三段展示必须逐级推荐，每次展示交流后课题组都要进行阶段性总结，撰写“三小”成果和反思性小论文在网上发表。每次测评结果要记入微型课题评价档案。第三成果鉴定八、分层认定。结题鉴定按组、校、乡镇（片区）、区逐级申报验收。1.组级结题。各教研组应在教科处的指导下对本组内研究周期届满的课题进行结题验收，验收既要重过程，又要重效果。对获得通过的课题应公示认可。

9、2•校级结题。教研组应对通过组内验收的课题进行认真筛选，择优推荐优秀课题参加校级结题鉴定。被推荐的课题要开展一个周期的验证性实验研究，完成研究任务后，课题组要撰写好结题报告或者一篇“三小文章”加一个典型案例，填写好和关表册，整理好过程性资料，由学校教科部门召开成果鉴定会，组织教科研专家组进行成果鉴定。通过学校评审，应颁发学校微型课题结题证书。通过结题的比例原则上控制在当期参与评鉴课题数的50%以内。3.乡级结题。各学校已结题验收的微型课题成果在片区内推广一个周期，并取得典型经验和显著实效的，可市学校择优推

10、荐申报乡镇（片区）级成果鉴定。各乡镇中心学校业务干事组织专家组召开成果鉴定会，进行成果鉴定，通过评审的，应颁发中心学校微型课题结题证书。通过结题的比例原则上控制在当期参与评鉴课题数的20%以内。3.区级结题。各中心学校已结题验收的微型课题成果在片区内推广一个周期，跨学校、跨学科有十人以上进行验证性试验并取得显著效果的，可由屮心学校择优推荐申报区级成果鉴定。区教科所组织召开成果鉴定会，通过评审的，颁发夷陵区教育科研微型课题结题证