人力资源管理课程实训指导

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1、校内实训指导书系别：经济贸易系专业：人力资源管理【实训说明】一、实训目标《人力资源管理》课程是人力资源管理专业必修的课程和通用能力课程。《人力资源管理》课程的实训环节是加强学牛对专业的感知、引导学牛深入理解人力资源管理各项工作的实质、培养学生专业兴趣的重要途径。通过相关实训项目的操作和演练，加深学生对人力资源管理理论的理解，并能对人力资源管理各项工作形成完成、正确的认知，为以后各职业专门能力模块课程的学习打下良好的基础。二、实训要求：1、加深对人力资源管理基木知识的理解；2、理解人力资源规划、招聘管理、培训管理

2、、薪酬福利管理、绩效管理、员工关系管理等各项工作的主要任务并能完成相应的基础性工作。三、实训项目及安排序号实训项目实训内容课时地点1撰写人力资源计划拟定学校本学年用人计划；绘制学校组织结构图2实训室2编写岗位说明书编写学校教师及辅导员岗位说明书；2实训室3制订招聘计划制订招聘计划；拟定招聘广告；2实训室4模拟面试制订应聘中请表；制订面试提纲及面试评价表；做好招聘的准备工作；开展模拟面试；4实训室实训室5制定员工培训方案培训需求调查研究；培训准备工作；2实训室6员工培训方案实施实施培训；2实训室7制定绩效考核方案

3、制订本课程考核方案；2实训室8编制工资表本专业从业人员薪酬调查；编制工资表；2实训室9员工福利方案设计制订教师活动方案；2实训室10人事异动管理模拟人事异动程序；2实训室【实训指导】模拟面试制定员工培训方案员工培训方案实施制定员工激励方案制定绩效考核方案编制工资表员工福利方案设计员工档案管理项目1项目名称：撰写人力资源计划项目能力目标：培养学生对岗位需求信息采集、整理、汇总的能力项目实施步骤与内容：1）教师给出某企业（如广西经济职业学院）当年度各部门的人员需求信息的相关资料；2）学生以小组为单位，收集相关信息编

4、制学校组织结构图图；3）学生以小组为单位，根据教师提供的相关信息及，进行归类整理，形成学校本年度人员需求信息总表及学校组织结构图；4）教师提供止确答案，各小组检查本组数据错误的原因并改止；5）教师点评。项目2项目名称：编写岗位说明书项目能力目标：岗位分析数据采集能力、分析能力和工作说明书撰写能力项目实施步骤与内容：1）教师给出某企业（如广州康大职业技术学院）及某岗位（如专业课教师）的信息资料，并提出岗位分析的要求；2）分组的学生单独根据企业和岗位信息，撰写工作说明书；3）各小组讨论、统一拟订一份代表团队智慧的工

5、作说明书；4）每个小组派代表展示本小组制作的工作说明书；5）其他小组成员质疑所展示的工作说明书，展开小组答辩；6）教师点评。项目3项目名称：制订招聘计划项目能力目标：岗位职责、岗位任职资格和企业要求把握的能力；招聘广告拟订、评价的能力；招聘广告发布媒体选择的能力项目实施步骤：1）学生成立模拟公司，自行搜集企业相关信息：公司岗位说明书及企业情况等，教师提出招聘广告发布的要求；2）各小组单独根据企业和岗位信息，设计招聘广告并选择发布媒体；3）各小组分别讨论并拟订本企业的招聘广告，并说明选择何媒体发布该信息；4）随机

6、抽取各个小组，派代表展示其设计方案；5）其他小组成员质疑所展示的设计方案，展开小组答辩；6）教师点评。项目4项目名称：模拟面试项目能力目标：1）设计面试问题的能力，组织与实施面试的能力，控制面试过程的能力；2）应对面试的心理素质和能力项目实施内容与步骤：1）学生成立模拟公司，自行搜集企业的招聘信息，其他同学作为应聘者提供3-5份应聘者材料；2）由3・5位学生扮演企业面试考官，3-5位学生扮演应聘者，2位学生担任“考察者”；3）考官小组负责设计面试问题、选择面试类型、组织面试过程，并实施面试；4）应聘者根据给出的

7、材料内容扮演自己的角色；5）“考察者”观察面试的全过程，并对考官和应聘者进行点评；6）推荐一组考官和应聘者上台，而向全班同学进行表演；7）同学们进行评价；8）教师综合点评。项目5项目名称：制定员工培训方案项目能力目标：1）根据班级现状，各小组进行培训需求分析并制定相应的培训计划；2）以小组为单位制定培训计划项目实施内容与步骤：1）各小组自行分工进行培训需求分析；2）各小组根据培训需求分析制定培训计划3）教师点评。项目6项目名称：员工培训实施项目能力目标：1）根据培训计划，做好相关的培训准备工作；2）以小组为单位

8、展开模拟培训项目实施内容与步骤：1）各小组自行做好培训相关准备工作2）各小组根据培训计划和培训课程的设置以全班同学为培训对象，开展培训工作3）教师点评，全班同学投票选出最佳培训团队及最具魅力培训师。项目7项目名称：制定绩效考核方案项目能力目标：1）能够分析教师提供案例中的核心内容；2）根据教师提出的课程目标，以小组为单位设计木课程的考核方案。项目实施内容与步骤：1）各小组讨论案例的中核