何洁洁毕业论文

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1、衡阳师范学院毕业论文（设计）任务书论文题FIChineseandEnglishNumberCulturalDifferencesanditsTranslations英汉数字文化差异及其翻译学生姓名何洁洁学号09081008专业英语班级2009级10班指导教师贺鸿莉职称副教授起止时间2012年10月8日金2013年4月30日一、毕业论文（设计）的研究内容（或任务、目标）:在经济全球化高速发展的今天，世界各地各行各业人与人Z间的联系口趋频繁和密切。然而，科技的迅速发展，使得人与人的距离变得越來越小。人

2、们很快越过了冇形的空间障碍。但一种无形的障碍——跨文化阻碍着这种联系的顺利建立。尽管全世界都使用阿拉伯数字來计数來表达，但由于历史渊源和宗教信仰、语言特征、度量衡、生活方式和地域等的不同，相同的数字被赋予不同的内涵。这就出现了不同文化之间人们对相同数字的不同理解和表达。本文拟从中西方在数字文化上的的羌异及其翻译这两方面入手进行调查研究，并结合中西方文化和社会交实际情况，分析存在的差异，产生差异的原因，以及如何准确恰当的翻译并进行交流，以达到为跨文化交际提供便利的目的。二、论文进度安排：2012年1

3、1H19R前提交开题报告定稿2012年12月10日前参加开题答辩2013年1月一3月交论文初稿及修改论文2013年4川1H前交论文定稿2013年5月前参加答辩三、主要参考文献与资料：[1]Brown,J.L(2009).OurDaysAreNumbered:HowMathematicsOrdersOurLives.Toronto,ON:McClelland&Stewart.[2]Hawthorne,Nathanial.TheScarletLetter[M].Shanghai:ShanghaiFor

4、eignLanguageEducationPress,2001.[3]JamesDHart.TheOxfordCompanionToAmericanLiterature(TheFifthEdition)[M].NewYork:OxfordUniversityPress,1983.[4]PennellM,Mcfauand.MasterpiecesofAmericanRomanticLiterature[M]・Beijing:RenminIhiversityofChinaRess,2007.[5]Xi

5、eWenyitFreedomandSurvival-WesternIdeasofFreedominTheHistoryofTrack

6、M].Shanghai:ShanghaiPeoplePress,2007.[9]常敬宇.汉语词汇与文化[M].北京：北京大学出版社,1995.⑻黄兵•英汉数字的文化内涵[J].贵州民族学院学报,2002,(3):106-107.⑹张学英，张会.汉英英汉习语大全[M].北京：清华大学出版社,2005.[7]赵玉品.数词“九”的文化含义[J].学汉语，1994(6):1

7、9-20.指导教师签名：年月曰教研室意见:负责人签名：年刀日系审核意见：负责人签名:衡阳师范学院本科生毕业论文（设计）开题报告论文题目ChineseandEnglishNumberCulturalDifferencesanditsTranslations英汉数字文化差异及其翻译学生姓名何洁洁学号09081008专业英语班级2009级10班指导教师贺鸿莉职称副教授一、选题的目的、意义及国内外研究动态：目的和意义：英汉数字除了本身的计算意义外，还有非数字的文化意义，具有神秘和神圣的内涵。木文拟从跨文化

8、学的角度出发，分析比较英汉数字的差异及其基木翻译方法。英汉数字并异的理解及其翻译并非易事，我们应该博学多识，厚积薄发，并根拯不同情况灵活选择翻译方法，才能准确地传达所要表达的内涵。邓炎昌和刘润清指出：“对于学习外语的学生来说，不仅要掌握词的字面意思，述要了解其内涵。不然就会在言语上犯错误，引起不必要的孑盾。对此课题的研究，有利于我们在对外交流中相互尊贵，减少误会与摩擦，达到交际沟通顺畅的目的。国内外研究动态：在英语翻译领域里，大多数研究者都着重于屮英文化差异这一个大的方面的研究。对风俗习惯的研究，

9、一直是我国各翻译者热衷的课题。近年来，广告翻译，体育新闻翻译等在国内也大受欢迎。但是专门将数字文化差异及其翻译作为重点研究对象的却不是很多，关于这方面的文章著述也比较少。木文将其作为重点研究对象，希望引起大家对数字文化的重视，以达到方便沟通的交际目的。二、主要研究内容、创新Z处：主要研究内容：木文将从中英两种语言在数字运用上的文化差界，产生茅界的原因及其翻译的基本方法三个方面入手进行研究。其中，数字文化差异主要涉及屮西方的吉祥数字和禁忌数字两方面。而产牛差异的原因主要涉及到宗教神话