公路毕业设计任务书-《公路设计》毕业设计指导书

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1、《公路毕业设计》任务书设计题目专业班级姓名学号指导教师时间%1.设计题目2%1.设计原始资料2%1.设计内容2%1.设计完成后应提交的成果3%1.设计进度安排4%1.设计要求4%1.主要参考资料5丿附录（各地区的有关资料）6一、设计题目公路，点由指导教师在蓝图上确定）。二、设计原始资料1、地形图：路线所经地区地形图一份，比例1：2000,米（或1米）。设计路线必经的主要控制点A〜B（由指导教师在蓝图上标示）。2、交通量资料：据调查近期（起始年）交通组成及数量（由指导教师给出）小型客车：辆/日载重汽车：兽力车：.人力车：_自行车：.摩托车：.（其

2、中载重汽车所占比例：解放CA-10B占JN-150占至段新建（改建）公路工程。（路线起终等高距：2%。，辆/日辆/日%；东风EQ-140占%;黄河%;各种非机动车.%（由年；路面设计年限按3、预测交通量年平均增长率：各种机动车Y二指导教师给出）。年。4、预测道路年限：道路使用年限按5、道路使用性质与任务木路段主要是沟通与附近县之间的一条干线公路，担负为沿线工、农业生产及政治、经济、文化物资交流服务。6、筑路材料供应情况沿线可釆集到砂土，地表土为亚砂土和亚粘土，并有丰富的砂、砾石等，均可用作筑路材料，平均运距为0.5km,市内可供应炉渣，粉煤灰等

3、工业废渣，平均运距5km,距路线20km处有石灰可供应，质量满足要求。其它外购材料均由市内供应。块、片石及路面、桥涵用不同规格碎石，距离路线10KM处，在石料开采场，可购买，用汽车去运输。7、其它资料：路线所经地区的气候特点、地形、土壤、地质与水文地质等情况等资料，可根据设计图纸所在地区确定，这里给出了重庆西彭地区、广西南宁地区，江苏无锡地区，甘肃兰州地区、陕西宝鸡地区的有关资料。见附录。三、设计内容1、公路技术等级的确定：根据设计公路要求的交通量及其使用任务和性质，确定公路等级。2、路线方案的拟定与比选（两方案）：结合沿线地形、地质、水文、气

4、象等自然条件与主要技术指标的应用，进行路线方案的论证与比选，确定合理的设计方案（推荐一个最佳的方案进行详细技术设计）。3、公路平面设计（不少于3km）；4、公路纵断面设计（不少于3km,全线）；5、公路横断面设计、土石方工程数量计算与调配（作1km）；6、路面设计：路面等级确定、类型的比选，结构组合设计，厚度计算，工程量计算；7、路基综合排水设计（作1km）；8、小桥涵设计：小桥涵的水力水文计算，根据桥涵标准图绘制结构图并计算工程量；9、公路防护与加固工程（挡土墙、软基处理等）的验算与工程量计算（根据情况选做一由指导教师确定）；10、进行各项工

5、程的概预算编制（根据情况选做一由指导教师确定）；11、施工组织设计；施工组织方案、施工进度分析（根据情况选做一由指导教师确定）。四、设计完成后应提交的成果1、计算说明部分（不少于20000字）（1）、总说明：本公路建设的意义，公路等级的确定及技术标准的论证，沿线地形、地质、水文、气彖等自然条件对公路设计的影响；（2）、路线方案设计说明；⑶、路线设计说明（包括冇关计算书）；（4）、路基、路而设计说明（包括冇关计算书）；（5）、桥涵设计说明（包括冇关计算书）；⑹、其它冇关说明；⑺、设计的综合评价及心得体会。2、表格部分（1）、直线、曲线及转角表；⑵

6、、逐桩坐标表（做lkm）（3）、路基设计表（全线长）；⑷、路基土石方工程数量表（做lkm）；（5）、主要技术经济指标表。3、图纸部分⑴、路线平而设计图1：2000（绘在所给的地形图上）；⑵、路线纵断而设计图横1：200,纵1：2000（做全线长）⑶、路线横断面设计图1：200（做lkm）；⑷、路基横断面标准图和典型横断面图1：200；（5）、路面结构设计图；⑹、路基排水综合设计平面图，比例同地形图1：2000；⑺、小桥涵详细设计图（一座）1:100〜1:200（要求:手工绘制一份、同时转化为AUTOCAD图形一•份）。⑻、挡土墙设计图或防护工程

7、设计图（一处）1：100〜1：200（根据情况选做一由指导教师确定）;⑼、概预算表（根据情况选做一由指导教师确定）。五、设计进度安排1、公路技术等级的确定，路线方案的拟定与比选。1周2、公路平面设计，直线、曲线、转角一览表；逐桩坐标表。1周3、公路纵断面设计，路基设计表。1周4、公路横断面设计、土石方工程数量计算与调配。1周5、公路防护与加固工程设计，路基排水设计。1周6、路面设计，小桥涵设计。1周7、撰写设计说明书，填写主要技术经济指标表。1周8、整理图纸、表格，准备答辩。1周六、设计要求1、设计吋间月日一月日，设计任务书下达后，即应着重进行

8、设计资料的搜集和现状调查分析选定方案；2、严格按照新规范、新标准进行设计，要体现设计指导思想由“安全、经济”向“安全、快速、环保、美观”方向发展，在进