当代湘苗族织锦传承与发展的田野调查预案

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1、当代湘苗族织锦传承与发展的田野调查预案一、调查预案的主要内容（一）该选题的意义苗族织锦是苗族妇女智慧的结品，它扎根于苗族牛活的文化土壤中，孕育着苗族人民的生活规约，是苗家族精神生活的寄托和民族认同的象征。**,自古以來就是苗族的聚居区，T百年來生活在这里苗族人民创造了内涵丰富、寓意深刻、艺术和民族特色浓郁的织锦文化。例如，著名的細“苗锦”——“芭排”，就是享誉海内外一朵耀眼的奇葩。一直以來，細苗锦在自己身具冇的实用价值、审美价值和经济价值下经久不衰，不断被人们承载、传承和发展下來。然而，随着社会的不断变迁，中国进入社会转型的加速时期。在当代的社会转型加速

2、期和新的文化背景下，苗族织锦的牛存与发展血临着特殊的挑战和困境，同时乂血临着机遇和新主，传承与发展屮的优势与劣势同在。如何让这-•优秀的文化继续传承并发扬光大，是当前我们值得迫切关注与思考的课题。因此，选择“当代**苗族织锦传承与发展"为调查课题，不但对挖掘和保护民族文化遗产方血貝有重要作用，同时在传承、发展和创新民族文化上也具有重要的价值意义。（-）田野调查的目标目标对**苗族织锦的进行深入调查，了解并挖掘民族织锦文化，达到认识、发现和发掘民族优秀文化遗产的冃的。冃标Z二：对**苗族织锦的传承机制进行深入调查，探寻传承苗族织锦文化的新方式；同时对其织锦

3、文化的保护、发展与创新机制进行调查，寻找保护苗族织锦文化遗产的新方法，探寻适合当代民族优秀文化发展与创新的新路子。冃标Z三：每天整理当天的出野访谈资料，写出野口记，调查结束将出野资料整理成调查报告，同时撰写相关论文在有关刊物上发表。（三）田野调查的时间、地点与对象1、调查时间本课题的调查时间拟为2009年7月1日至9月1日，为期两个月。2、调查地点调查地点大范围为湖南**土家族苗族a治州,具体以典型的苗族聚居村落为主。关于村落的选择方面，是在进入田野后选择有代表性的村落为调查点。如选择类似于被誉为织锦“活化石,,—苗锦“芭排”所在地**市丹青镇烟竹寨为调

4、杏点等。当然，对一些专门从事苗锦的生产手工作坊、加工工厂以及都市社区的苗族织锦文化也要作相关的调杳。3、调查的对彖本课题主要是苗族织锦为切入点，对关于苗族织锦传统与发展的方式方法进行重点调查，特别是一些如“芭排”这样优秀的苗锦则更作为调查的重屮之重。如，具具体的历史、现状、传承的方式方法、文化的发展与创新等方而都是调杏的重点。（四）调查的具体内容与问题1、此次调查大纲的具体内容，分别见第8页，附录A：“当代**苗族织锦传承•发展调查提纲S第12页,附录B：“当代**苗族织锦传承与发展调查问卷二2、在调杳过程中，调查者一定要注意以下方面的问题其一，所问的问

5、题一定要简单明了，要将“抽象问题具象化”、“复杂问题简单化"、“书血问题通俗化”、“深层问题表象化S其二，在调杳屮要有耐心，调杳者通常是运用非正式（非结构性）访谈进行调查，因此调查中很可能访谈对象会将话题扯远，此吋调查者一定耍有耐心，不要随意打断访谈对象的谈话，而是在恰当时候寻找机会用巧妙的言语将之谈话转回到主题上來；其三，调查过程小涉及到相关隐私、敏感问题时，调杳者一定要注意，当调查对象不愿冋答吋候，一定不要苦苦相逼，耍学会尊重他人私密；其四，在调查屮，调查者要有一颗善待和学习文化的心，不要对所调查的问题妄加揣摩和评论，耍站在“主位"和“文化相对主义”

6、的角度去认识和理解文化。其五，在进入田野Z前一定要作好吃苦与忍受寂寞的准备，耍保持良好的心态去进行口野调杳。（五）调查方法与计划安排1、此次调杳是在民族学实地调杏基础之上，主要运用参与观察、深度访谈和问卷调杳等方法进行。2、拟调查计划与进度安排（1）调杏纵向（即长时间段）时间段安排：7月1FI〜2日抵达**；7月3日〜7H,进行山野点的考察，选择比较有代表性的川野点；7月8日〜9日进驻田野点；7月10H〜15H对调查点进行熟悉，包括与当地人进行沟通、交流，说明调查来意，打消当地人的各种顾虑,为下一步正式调查打下“资源”基础；7月15日〜8刀15日进行正式

7、的田野调查作业；8月16日〜26H,到相关于苗族织锦的工厂、手工作坊进行调查。同时利川相关时间拜访除调查点以外的比较著名的苗锦传承人；8月27日〜9月1H,到相关部门（包括政府、文化、民族、高等院校及其科研等部门）收集相关资料；并就具有关“当代**苗族织锦传承与发展”的问题与当地政府、文化和民族部门进行沟通交流；9月2日返回学校。（2）调查进度与时间的横向（每大调查的计划）安排：上午&（）0〜11：（）0进行调查；下午2：（）0〜6：0（）进行调査；晚上:8：00-11：00整理调查资料，撰写III野FI记。（六）田野调查的重难点与调查报告的撰写1、皿野

8、调杳的重点**苗族织锦的现状、传承机制及其传承方式；同时对其织锦文化的保护、发展