《煤化工生产技术》专业教学基本要求

《煤化工生产技术》专业教学基本要求

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1、高等职业教育煤化工生产技术专业教学基本要求专业名称煤化工生产技术专业代码540510招生对象普通高中毕业牛及同等学历者。学制与学历三年制,专科。就业面向一、主要就业部门煤化工牛:产及相关企业的牛:产车间、维修车间、技术部、生产管理部、质暈管理部等。二、可从事的工作岗位初始岗位群:煤化工工艺运行控制、煤化工牛产装置操作与维护、煤化工产品质量检验、原材料釆购验收、煤化工牛:产管理及化工环境监测等。发展岗位群:车间班组长(预计2・3年),生产一线初级技术人员(预计1・3年),中级技术人员(7-8年,必须进修深造并取得本科以上文凭),车间主

2、任(预计8J0年)等。培养目标与规格一、培养目标培养拥护党的基本路线,适应经济社会发展需要,徳、智、体、美全面发展,具有一处创新精神和良好职业道徳,掌握煤化工生产技术专业的基本理论、基本知识和基本技能,面向生产第-线,在煤化工生产企业从事工艺运行控制、生产装置操作与维护、产品质量控制与检测工作,以及原材料验收、釆购和管理,车间、班组基层部门生产管理等工作的髙端技能型专门人才。表1典型工作岗位分析与职业能力要求序号工作岗位岗位描述职业能力要求与素质1煤质分析(核心工作岗位)根据气化、液化、炼焦对原料煤的不同需求,进行煤质分析检验及评价

3、工作1•熟悉煤炭分析试验标准;2.编制煤样采取与制备任务书;3.采取与制备煤样能力;4.煤质分析仪器操作;5.整理煤质分析报告,做好原始数据记录和报表;6.煤质评价2炼焦(核心工作岗位)从配煤到推焦、熄焦整个工作过程1.熟悉各种煤的性质;2.煤场管理、配煤、备煤能力;3.熟悉炭化室操作规程;4.炼焦炉操作使用能力;5.熟悉焦炭性质;6.熄焦、晾焦筛分能力;7.焦炉设备的维护能力3物料输送(核心工作岗位)根据各个工段的需求,输送物料(包括原料、中间品和产品)1.熟悉物料的物理化学性质;2.熟悉各类鼓风机、压缩机的工作原理及结构;3.流

4、体输送过程运行控制;4.牛产界常及事故诊断与排除4工艺运行(核心工作岗位)根据生产过程,对工艺运行进行操作和控制1.识图与制图;2.化工仪表和控制仪表操作;3.反应装置操作;4.反应过程运行控制;5.安全设施使用;6.生产异常及事故诊断与排除5产品分离(核心工作岗位)根据原料和产品质量要求,选用不同的分离方法,对产品进行另■1•熟悉混合物料的物理化学性质;2.熟悉产品质量标准;3.传质与分离过程运行(包括精懈、吸收、过滤、结晶等单元操作过程)控制6产品质虽检测(核心工作岗位)对中间殆、产殆的质量和性质进行检测分析1・熟悉中间品、产品

5、的理化性质和质量标准;2.掌握基本的化学分析和仪器分析方法;3.学握常规分析仪器的使用方法并进行仪器维护;4•按照相关规定及质量标准,对中间品、产品进行质量检测;5.编写产品质量检测报告7设备安装使用与维护检修(核心工作岗位)根据各匚段需求,进行设备巡检、安装及维修1•熟悉工艺过程;2.熟悉设备的结构、作用、性能;3.各设备(包括吸收、精僻、萃取、干燥、换热等)操作与维护;4•设备异常及故障诊断与排除;5.填写检修记录8设备选羽、工艺设计、开发(相关工作岗位)根据生产需求,进行新设备的选型和新工艺的设讣,并处理试运行阶段问题1•熟悉

6、新工艺、新技术的发展;2.工艺设计能力;3.编写、设计任务书、整理设计报告;4•新工艺试运行过程检测及处理突必问题能力;5.查阅资料能力;6.工艺衡算能力9生产管理、营销(相关工作岗位)生产过程管理和产品销售1.专业外语阅读能力;2.创新能力;3.团队合作能力;4.人际交往能力;5.语言表达能力;6.管理能力;7.承受挫折与挑战的能力;&可持续发展能力二、培养规格(―)知识结构1.学握煤化工牛产技术专业必备的文化基础知识。2.掌握煤化工生产技术专业必备的专业基础知识。3.掌握计算机基础知识。4.学握一定的英语基础知识。5.掌握化工设

7、备、化工仪表的基木知识。6.学握化工原理、化工工艺的基本知识。7.学握炼焦工艺技术的基本知识。&学握炼焦化学产品的回收与加工等基本知识。9.了解炼焦工艺的前沿理论、最新成杲及发展动态。10.学握从事牛产一线管理工作的基本知识。(二)能力结构1.具有运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点,正确分析和解决问题的能力。1.具有团结协作利环境适应能力。2.具有获取新知识、新技术的口学能力利可持续发展的能力。3.具有计算机利网络的应用能力,并通过全国计算机等级二级证书考试。4.具有较熟练的英文资料阅读、翻译能力,通过全国高等学校英语应用能力考试。

8、5.具有对常用化工设备、化工仪表的操作技能。6.具有编制化工工艺规程利具体实施的能力。&具有开发一般新产品、新工艺的初步能力。9.具有将所学专业扩展到相邻专业的初步能力。10•具有敏锐的市场意识,良好的沟通与团队协作能力、全局观念、协

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