《测量实训》(电管专业)教学标准

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1、电力工程管理专业《测量实训》教学标准沧州职业技术学院电气工程系—o—年五月目录一、项目定位1二、学习目标1三、学习内容2四、项目设计说明2五、考核方式5六、分组与调度5七、建议与说明,5CangzhouVocationalCollegeofTechnology《测量实训》教学标准一、项目定位《测量实训》是电力工程管理专业重要的集中实践环节。课程范型为项目中心型。其目的是通过测量基本训练和小地区控制测量与管线屮线测量项目训练,使学生理解开展常规测绘工作的基木程序和原则，掌握常规仪器的操作，掌握中线测

2、量的方法，提高独立操作和解决实际问题的能力，培养严谨求实、吃苦耐劳、爱护仪器和遵守纪律的良好作风。为今后解决实际工程屮有测量工作的问题打下基础。教学过程中引入国家职业资格标准《建筑测量员》（中级）。本项目在学生学完《工程图识读与计算机绘图》和《建筑工程技术》（部分内容）课程基础上进行，为后续专业课程奠定必要的工程测量基础。二、学习目标木项口的学习口标按专业能力口标、方法能力口标、社会能力口标分别进行描述：（-）专业能力目标1.熟练使用常规光学仪器（水准仪、经纬仪、平板仪）及全站仪；2.采用导线测量

3、方法，准确实施小地区平面控制测量；3.掌握经纬仪法测大比例尺地形图方法；4.掌握小地区高程控制测量的方法；5.掌握普通建筑物测量放样的方法。6.掌握测量中必要的内业计算方法和外业记录要求，能够为将來从事建筑施工工作打下坚实的基础。（二）社会能力目标1.具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；2.具冇良好的心理素质和身体素质；3.具有不断开拓创新的意识；4.具有较强的质量意识和客户意识；5.具有团队交流和协作能力；匕?CangzhouVocationalCollegeofTechnology1.

4、具有严谨的工作作风和良好的职业习惯。（三）方法能力口标1.具有制定工作计划的能力；2.具有查找维修资料、文献等取得信息的能力；3.具有不断获取新的技能与知识的能力；4.具有逻辑性、合理性的科学思维方法能力；5.具有较强的口头与书面表达能力；6.能够从个案中找到共性，寻找规律，积累经验，举一反三;7.具有理论指导实践、理实结合的能力；8.熟悉安全生产规范和操作规程。三、学习内容学习情境参考学时项冃名称实践任务单元1.DS3水准仪的认识4302.普通水准测最43.J6经纬仪的认识44.水平角观测和竖直

5、角观测65.导线测量66.二四等水准测量61•测区踏勘、选点230Izi£2.控制测星外业63.地形图测绘64.五等水准测量85.曲线测设46.建筑物泄位与放样4四、项目设计说明根据电力工程管理专业性质，只设《测量实训》环节，未设理论课程。本环节先按初级任务进行基本训练，然后进行校园测绘项目（局部）综合训练。共2周吋间。项冃1：测量基本训练参考学时：30CangzhouVocationalCollegeofTechnology考核指标：1、会正确使用水准仪、水准尺，包括安置仪器、粗略整平、调焦与瞄

6、准、精平与读数；2、能进行普通水准测量的外业工作，记录及计算方法正确；3、熟悉J6经纬仪的基本结构及主要部件的名称、性能和作用，对小、整平、照准、读数操作正确；4、能用测回法观测水平角和竖直角，观测的操作步骤及记录、计算方法止确；5、会用导线测量的选点、布设，导线测量的外业工作、内业计算方法正确；6、会用三四等水准测量的外业工作方法，记录及计算方法正确；8、答辩正确，表述清楚、语言流利；9、团结协作，积极创新。学习单元教学方法和建议单元名称任务载体任务一：DS3水准仪的认识认识S3水准仪的构造，包

7、括望远镜、水准器、基座等；练习水准仪的使用，包括安置仪器、粗略整平、调焦与瞄准、精平与读数。主要仪器设备:S3水准仪、水准尺。（各15）通过多媒体讲授S3水准仪、水准尺的构造和使用要点，分组练习，教师指导，交流研讨,书写实训报告。任务二：普通水准测量在指定实习场地上测定相应点的高程，记入水准测量观测手簿，并进行校核，包括视距测量。主要仪器设备：S3水准仪、水准尺。（各15）通过多媒体讲授测量步骤和注意事项；通过分组教学法、任务教学法实施教学任务，书写实训报告。任务三：J6经纬仪的认识认识J6经纬仪

8、的基木结构及主要部件，熟悉其性能和作用，包括基座、水平度盘、照准部等；练习经纬仪的基木操作，包括对中、整平、照准、读数。主匾杖器詔备：J6经纬仪、测钎、花杆。（各15）通过多媒体讲授J6经纬仪的构造和使用要点；通过任务教学法实施教学任务，书写实训报告。任务四：水平角观测和竖直角观测在一个测站上采用测回法观测水平介；在一个测站上观测竖直角。主要仪器设备：J6经纬仪、测钎、花杆。（各15）通过多媒体讲授测量步骤和注意事项；通过分组教学法、任务教学法实施教学任务，帖写实训报告。任务五：导