浙江广播电视大学财经类等专业专科

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1、浙江广播电视大学财经类等专业专科《人力资源管理》模拟试题密封线内不要答题得分评卷人一、名词解释（每小题5分，共20分）1.人力资源管理2.人力资源成本3.工作分析4.争议得分评卷人二、单项选择题（每小题2分，共20分）1.人力资源需求预测方法屮的专家判断法又称（）。A.回归分析法B.经验预测法C.徳尔菲法D.马尔可夫分析法2.下面哪一项不属于工作说明书的基本内容（）。A.工作职责B.工作环境C.工作权限D.工作中晋升3.企业对■新员工上岗前进行的培训称为（）。A.培训B.岗前培训C.脱产培训D.在职培训

2、4.一名工人的绩效，除了产量指标完成情况外，质量、原材料消耗率、能耗、出勤,甚至团结、服从纪律等硬、软方而的表现，都需要综合考虑，逐一评估，这体现了绩效的AC5AC6AC）的特点。多因性B.动态性D.企业一般给销售人员实行的是能力工资制B.计件工资制D.劳动合同的法定内容不包括（多维性不确定性（）。绩效工资制职务工资制试用期限B.劳动合同期限劳动保护和劳动条件D.劳动报酬7.个性一职业类型匹配的择业选择理论是由（）提岀的。《人力资源管理》模拟试题第1页（共8页）A.美国波丄顿大学教授帕金森B.美国心理学

3、家、职业指导专家约翰.L.霍兰徳C.美国职业指导专家金斯伯格D.美国学者施恩教授8.李某总是认为人的木性是积极的，并能主动地完成工作，承担责任。李某的管理方式在对人的态度方面认为人是（）。A.“机器人”B.“经济人”C."生活人”D.“社会人”9.当人们认为H己的报酬与劳动之比，与他人的报酬与劳动之比是相等。这是就会有较大的激励作用，这种理论称为（）oA.公平理论C.因索理论10.在理论界通常将（A.威廉・配第C.A•马歇尔B.效用理论D.强化理论）看作是人力资木理论的创立者、人力资木之父。B.亚当・斯

4、密D.舒尔茨得分评卷人1.人力资源和其他资源不同，它主要具有以下特征：（）OA.社会性B.共亨性C.可测量性D.能动性E.可开发性2.媒体广告招聘的优点有（）。A.信息传播范围广B.应聘人员数量大C.组织的选择余地人D.招越时间较长E.广告费用较高3.绩效的多因性是指绩效的优劣不是取决于单一的因索，而要受到主、客观多种因索的影响,即（）。A.激励B.技能C.坏境D.机会E.过程4.同一企业内部不同员工薪酬水平不同，是由于（）因素的影响。A.员工的绩效B.员工的岗位C.员工的能力D.工会的力量E.员工的工

5、龄5.评价屮心法主要用来招聘管理人员，常用的方式主要有（）。A.公文处理B.无领导小组讨论C.角色扮演D.智力测验E.性向测验三、多项选择题（每小题2分，共10分）《人力资源管理》模拟试题第2页（共8页）得分评卷人四、问答题（每小题10分，共30分）密封线内不要答题得分评卷人五、案例分析题（20分）进行了讨价还价的过程。1.人力资源管理与传统人事管理有什么区别?2.简述马斯洛的需要层次理论的主要内容。3.工作分析的作用和意义是什么？通达公司员工的绩效考评通达公司，成立于20世纪50年代初，目前公司有员工

6、1000人左右。总公司本身没有业务部门，只冇一些职能部门；总公司下有若干了公司，分别从事不同的业务。绩效考评工作是公司重点投入的一项工作，公司的高层领导非常重视，人事部具体负责绩效考评制度的制定和实施。人事部在原有的考评制度基础上制定了《中层干部考评办法》。在每年年底正式考评Z前，人事部又出台当年的具体考评方案，以使考评达到可操作化程度。公司的高层领导与相关职能部门人员组成考评小组。考评的方式和程序通常包括被考评者填写述职报告、在口己单位内召开全体员工大会进行述职、民意测评（范围涵盖金体员工）、向科级干

7、部甚至全体员工征求意见（访谈）、考评小组进行汇总写出评价意见并征求主管副总经理的意见后报公司总经理。考评的内容主要包含3个方面：被考评单位的经营管理情况，包括该单位的财务情况、经营情况、管理目标的实现等方面；被考评者的徳、能、绩及管理工作情况；下一步工作打算，重点努力的方向。具体的考评细H侧重于经营指标的完成、政治思想品德、对于能力的定义则比较抽象。各业务部门（了公司）都在年初与总公司对于自己部门的任务指标対中层干部的考评完成之后，公司领导在年终总结会上进行说明，并将具体情况反馈给个人。尽管考评的方案中

8、明确说考评与人事的升迁、工资的升降等方面挂钩，但授后的结果总是不了了之，没有任何下文。对于一般员工的考评则山各部门的领导学握。子公司的领导对于下属业务人员的考评通常是从经营指标的完成情况来进行的；对于非业务人员的考评，无论是总公司述是子公司均由各部门的领导H由进行。至于被考评人员来说，很难从主管处获得对白己业绩有列评估的反馈，只是到了年度奖金分配时，部门领导才会对自己的卜-属做一次简单排序。试分析：（1）绩效考评在人力资源管理中有何作用？这