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时间:2019-11-24
《《国际商务谈判》课程教学大纲-专业》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《国际商务谈判》课程教学大纲第一部分大纲说明[11课程编号:062017【2】课程性质:专业课【3】适用专业:国际贸易实务14】先修课程:《进出口实务(一)》K5]后续课程:《国际市场营销》【6】总学时:56学时[71总学分:3学分第二部分教学目的与要求II]课程性质.目的与要求:《国际商务谈判》课程是一门专业必修课程,是一门理论和实践密切结合的应用性学科,主要介绍商务谈判的有关知识、技巧和方法,具有知识面广、法律性强、实践性强、系统性强的特点,是国际贸易实务专业的一门必修课。通过本课的学习,要求学生掌
2、握有关商务谈判内容和方法的基本知识,懂得商务谈判的有关法律规定,基本掌握商务谈判的程序及技巧,掌握商务谈判的策略及有关技能,平衡处理谈判过程中遇到的错综复杂的风险、策略、利益关系,为今后从事商务谈判工作打下良好的基础。[2]学时分配表:本课程为考查课,共56学时,3学分,具体学时分配如下表所示:序号内容学时(一)导论2(二)商务谈判概述4(三)商务谈判的内容4(四)商务谈判中的思维心理和伦理4(五)商务谈判准备4(六)商务谈判过程6(七)商务谈判中的价格谈判6(八)商务谈判签约4(九)商务谈判策略5(十
3、)商务谈判沟通3(十一)商务谈判礼仪礼节3(十二)国际商务谈判3(十三)案例分析6(十四)复习答疑2合计56[3]考核方法:本课程为考查,成绩由两部分组成:1、平时成绩:依据平时作业、课堂表现及纪律情况打分,占20%2、期末考试成绩:采取闭卷笔试、面试等方式,占80%第三部分教学内容第一章导论本章主要涉及谈判的定义、动因、要素、类型等。要求掌握谈判的定义、谈判的一般动因,即谈判的目的性、谈判的相互性、谈判的协商性;熟悉谈判的基本要素:谈判当事人、谈判议题、谈判背景,三者缺一就不能谈判;了解谈判客观上存在
4、各种不同的类型,认识这些不同的类型,目的在于根据其不同特征和要求采取有效的谈判策略。内容主要包括:1、教学内容第一节谈判的定义和动因一、谈判的定义二、谈判的动因第二节谈判的要素和类型一、谈判的基本要素二、谈判的主要类型2、教学要求(1)重点掌握谈判的基本要素和主要类型第二章商务谈判概述本章是对商务谈判的概述,全面介绍商务谈判的概念、特征与职能,程序与模式,原则与成败标准等。要求掌握商务谈判实现购销、获取信息、开拓发展等主要职能,影响商务谈判的基本因素及六种基本模式;熟悉评价商务谈判的成败标准、商务谈判的
5、程序及每一阶段工作内容和商务谈判的原则;了解商务谈判的社会效益等。内容主要包括:1>学内容第一节商务谈判的概念、特征与职能一、商务谈判的概念二、商务谈判的特征三、商务谈判的职能第二节商务谈判的程序与模式一、商务谈判的程序二、商务谈判的模式第三节商务谈判的原则与成败标准一、商务谈判的原则二、商务谈判的成败标准2、教学要求(1)重点掌握谈判的特征、原则以及模式第三章商务谈判的内容本章是商务谈判的内容,重点阐述货物买卖谈判,技术贸易谈判,工程承包、租赁、合资、合作谈判等。要求掌握货物买卖谈判的概念、特点,货物
6、买卖谈判的主要内容;技术贸易对象、许可贸易的五种类型,技术贸易谈判的内容。熟悉技术贸易的多种形式及其特点。了解工程承包谈判、租赁谈判、合资谈判、合作谈判等条款内容。内容主要包括:1、教学内容第一节货物买卖谈判一、货物买卖谈判的概念二、货物买卖谈判的特点三、货物买卖谈判的主要内容第二节技术贸易谈判一、技术与技术贸易二、技术的形式与技术贸易的对象三、技术贸易的方式四、技术贸易的特点五、技术贸易谈判的主要内容第三节工程承包、租赁、合资、合作谈判一、工程承包谈判二、租赁谈判三、合资谈判四、合作谈判2、教学要求(
7、1)重点掌握货物买卖谈判(2)一般掌握技术贸易谈判和工程承包、租赁、合资、合作谈判第四章商务谈判中的思维、心理和伦理本章涉及商务谈判中的思维、心理和伦理,分别探讨商务谈判中必备的理论知识及实际运用。要求掌握谈判谋略的三大法则:知己知彼,辨证思考,灵活机动;商务谈判中的心理。熟悉商务谈判的性格,心理定势、思维惯性和性格偏向。了解商务谈判中的人际关系及伦理道德。内容主要包括:1、教学内容第一节商务谈判中的思维一、观念思维二、谋略思维三、辩证思维四、策略变换方法第二节商务谈判中的心理一、谈判心理禁忌二、谈判中
8、的心理战三、谈判者的心理素质要求第三节商务谈判中的伦理一、谈判的职业道德二、谈判伦理观与法律三、谈判过程中的伦理特征2、教学要求(1)重点掌握商务谈判中的思维和心理(2)一般掌握商务谈判中的伦理第五章商务谈判准备本章是商务谈判准备,主要涉及商务谈判的背景调查、组织准备、计划的制定等。要求通过本章学习掌握商务谈判中各项准备工作的原则、范围、和方法。熟悉商务谈判中各种背景材料的调查、谈判人员的素质和能力要求、谈判组织的构成以及谈判计划的制定。了
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