领导班子对照检查材料问题、原因、措施汇编

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1、对照检查材料问题、原因、措施汇编一、问题篇（一）发挥政治引领作用方面。1.有的班子成员对危害党的领导、丑化党的形象的错误言行缺乏应有的警惕和坚决的抵制。政治纪律和政治规矩执行还不够严格，有的班子成员的政治责任和政治担当意识还不够强，在大是大非问题上态度还不够鲜明。2.班子成员能够坚持学以致用，运用习近平新时代中国特色社会主义思想推动各项工作，但学用关系处理得还不够到位，理论学习和具体实践一定程度上存在脱节。有时只满足片面引用个别原理，而不能有效地和实际工作紧密结合起来，学习的实效性有待加强。特别是，将学习研讨成果转化为决策，推动解决突出问题、加快发展还不够到位，

2、引领干部队伍真学、真信、真懂、真用党的理论，效果不太显著。3•领导班子集中学习安排比较密、抓得也比较紧，但对个人自学抓得还不够，多数时候是上级要求学什么就组织学什么，平时组织学习的计划性不强，有的同志存在应付思想，满足于已有的理论知识和工作水平，对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入，一些同志以业务学习代替思想交流，以工作研究代替理论研讨的倾向比较明显。另一方面，在学以致用上还存在差距。工作中更多注重领导讲话、政策文件和业务知识的学习，多是用于传达贯彻，结合各自分管领域，利用重要理论指导解决一些战略性、专业性问题不够，没有很好

3、地发挥理论对实践的指导作用，没能更好地通过理论武装来坚定理想信念、加强党性修养、提高领导水平。4.对改革开放中我们党面临“四大危险”“四大考验”等问题研究不多、重视不够，对系统中出现的各种错误言论、小道消息，没有坚决制止，也没有从是利于还是违背了人民的根本利益去分析、判定。同时政治理论学习抓得不扎实，班子成员存在以工作忙为借口，疏于对党的大政方针、政策路线、基本理论、基本路线和基本纲领的学习，理解不深、浮于表面，影响了具体工作的开展。5.班子成员在政治上是坚定的，在重大是非问题上能够做到信仰不动摇、立场不含糊、方向不偏移，但也存在政治上不敏锐、不敏感的问题。理论

4、武装抓得不紧。有时候认为理论功底、理论素养是对高级领导干部的要求，科局级干部主要是抓落实、具体干，对学习理论的重要性迫切性认识不足，学习的主动性自觉性不强，不能够从政治上认识和分析问题，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂斗争，缺乏警惕性和鉴别力，认不清问题的性质，看不到潜在的风险。在党忧党、在党护党意识不强。缺乏应有的政治责任和担当，对一些苗头性倾向性问题抵制不力，对一些损害党的形象和威信的言行不敢展开斗争。比如，看到一些网络谣言，收到一些手机“段子”，只要不牵涉到本地，就没有警觉性，觉得无所谓，甚至转发给别人，没有意识到问题的严重性。遇到不当言论，想反驳，

5、但由于平时不学习，自己讲不清楚，没有挺身而出、以理服人的勇气和自信。（二）贯彻落实上级党组织工作部署方面。1•领导班子能够讲政治、讲大局、讲原则，在坚决贯彻执行中央大政方针、确保大方向不偏离的情况下，对中央和省委、市委某些具体政策的贯彻执行还存在思维狭隘和观念模糊等问题,未能始终站在全省、全市的高度看待问题，仍有本位主义的狭隘思想。关注地方利益和局部利益较多，对待上级决策部署，过于追求实用主义，对自己有利的，且有章可循的政策就贯彻落实,不利的就消极应付，或者打打''擦边球”、赶赶“末班车”，影响了政令畅通。2.对中央和省市重大决策研究不够透彻、理解不够系统，有时

6、没有完全处理好局部利益和整体利益的关系，存在一定的本位主义、实用主义思想，考虑本地利益比较多一些。比如，在一些省重点项目推进中，往往上级资金、保障多的就先做快做，反之就存在缓一缓、等一下的想法。3•存在一定程度的惯性思维，没有从讲政治、讲大局的高度全面认识脱贫攻坚工作，依然沿用过去的办法抓扶贫。对面临的新形势新任务研究不透、把握不准,对脱贫攻坚工作的长期性、艰巨性、复杂性、持久性认识不足,没有深刻领会脱贫攻坚工作给发展经济、改善民生、促进社会建设带来的重大机遇，没有认认真真将帮助困难群众实现共同富裕作为我们当前工作的第一要务。4.虽然能够坚决贯彻执行中央的决策部

7、署，但没有完全落实到行动上。比如，健康扶贫，由于对市里有关政策对接不充分,本应通过门诊住院治疗、享受市里政策，还在居家用药、享受县里政策，增加了县财政负担，健康扶贫是典型的“起了个大早、赶了个晚集”。5.领导班子及成员对想方设法在落实上级决策部署上下功夫，但有的工作还存在着重布置、轻落实的问题。有的工作没有研究出具体详尽的推进方案，或者方案操作性不强；有的工作对推进过程中可能遇到的问题，估计不足。比如，推进新兴产业加快发展的力度不够，短期内新兴产业难以成长为支柱产业，产业结构单一、新旧动能青黄不接的现状没有根本转变。（三）定期开展党的组织生活方面。1•班子还需进

8、一步抓好民主集中制、个人