海门镇中心小学优秀班集体考核评比办法

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1、海门镇中心小学优秀班集体考核评比办法（2011年讨论稿）为强化科学管理，优化育人成效，构筑文化品牌，学校形成学先进、比进步的良好氛围，促使校训、校风、班风健康和谐发展，特制订本考核评比办法。一、考核对象：全校所有班级二、评比办法：考评采取平时随机检查，定期检查、期末考核及查阅有关资料和结合的办法，毎学期考核评比一次。三、评比程序1、班级口评。期末由各班根据考核标准，填写口评表和提供加分的佐证材料。2、由校长室、教导处、少先队根据各项测试成绩、上报材料及检查记录进行综合评定。3、公示评比结果，学校表彰。四、加分和扣分项目（—）加分1.学生参加各级各类比赛：＞校级：一等奖加0.3

2、分/人二等奖0.2分/人三等奖0.1分/人＞镇级：一等奖加0.5分/人二等奖0.3分/人三等奖0.2分/人【班级组队参加校镇级比赛只计团体。第一名（一等奖）加1.0分，第二名（二等奖）加0.8分，第三名（三等奖）加0.5分】＞市级：一等奖加0.8分/人二等奖0.5分/人三等奖0.3分/人【在市田径运动会上，三名以后但得分的运动员所在班级加0.2分/人，难度系数较难项目按1—2倍计分】＞大市级：一等奖加1.0分/人二等奖0.8分/人三等奖0.5分/人＞省级以上：一等奖加1.2分/人二等奖1.0分/人三等奖0.8分/人【说明：①相同比赛内容计最高奖项，不重复计算；②参加非教育部门

3、（无教育部门盖章）组织的市级以上比赛获奖，加0.1分/人次。】2.学生发表文章。学生在市以上刊物发表文章毎篇加0.2分，校级刊物发表习作加0」分。3.月评比。在学生日常行为规范评比中获示范班级，每次加1分。4.输送人才分。%1校组队参加市级以上竞赛获团体奖项的学生，所在班级加输送人才分0.3分/人。%1为校组队参加市级以上比赛提供人才（不得奖者）按输送人才计分0.15分/人，集训时间较长的项目可按I〜2倍计分。5.荣誉分。学生获得市级以上个人荣誉参照同级比赛二等奖计分；团体获得市级以上荣誉的按1.5倍计分。1.完成任务加分。按要求完成临时性任务的班级酌情加1—3分/次。2.观

4、摩展示。主题班会、完美教室展示、屮队活动展示加1分/次（以通讯报道为准），片市级双倍计分。（―）扣分1.学生有某方面特长而不为学校出力的扣2分/人。2.对学校耍求贯彻不力的班级扣3分/次。3.有安全事故发生，且由学校出面协调的，扣2分/次；给学校造成经济损失的扣5分/次。4.班级中学生有偷窃行为扣2分/次；因偷窃行为被派出所立案侦杳扣10分/次。五、相关称号和奖励：1.每学期考评总分在100分以上（含100分），II年级组第一的班级为红旗班集体；总分在95分以上班级为优秀班集体；总分在85—95分Z间的为良好班集体；总分在75—85分为合格班集体。2.对获奖的班级颁发奖状，并

5、给予适当的物质奖励。3.获得“红旗班集体”、“优秀班集体”的班主任和辅导员，在评选上一级相关荣誉称号、先进个人时优先考虑。六、考评指标：I附表一】优秀班集体考评指标考评指标分值评分标准（权重）考查部门1・00.80.60.5班级文化5教室布置淸新，外墙布置保管好；完美教室建设富冇成效，学生熟知班级巒神、宣言；有丰富的班级节日文化活动（以通讯和上传图片为准）。校长室期末质量调研成绩20具体见附表二教导处阅读建设15书香班级合格班级不合格班级/教导处每月一事（1、2年级）20(30)优秀3次合格2次不合格1次/徳育处综合实践（3—6年级）10优秀合格合格德育处日常行为规范5现场察

6、看班级学生学习行为、生活等习惯养成情况，具体包括文明礼貌.公徳遵守、课堂常规、室内坏境、个人卫生等。每月至少抽查一次,发现一次不达标扣0・2—1分。校长室少先队文明班级获奖次数105432少先队校运动会成绩4第1名笫2名第3名笫4名校长室体质健康优秀率3第1名第2名第3名第4名测试合格率3第1名第2名第3名第4名注：语数英优秀率、合格率名次比上学期前进的班级，可按进一档让算。注：本方案解释权属校长室。项目考核内容分值评分标准（权重）1.00.90.80.70.60.5-03非毕业班学生学业质量水平抽测语文优秀率低段480%以上79%-75%74%-70%69%-65%64%-

7、60%59%-55%中段70%以上69%-65%64%-60%59%-55%54%-50%49%-45%高段60%以上59%-55%54%-50%49%-45%44%-40%39%-35%数学优秀率低段480%以上79%-75%74%-70%69%-65%64%-60%59%-55%中段70%以上69%-65%64%-60%59%-55%54%-50%49%-45%高段60%以上59%-55%54%-50%49%-45%44%-40%39%-35%英语优秀率中段470%以上69%-65%64%-60%5