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1、课程代码:1029、4786天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:园林测量第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点测量学是高等教育口学考试园林专业的必修必考课程,并口由于其实践性强,应用面宽,所以实习实验环节也是木课程的重点,只有使考生掌握了测量仪器的基木操作才能算真正学会了测量。二、课程目标与基本要求通过木门课程的学习,考生应达到:1、了解测量学的学科特点及在国民经济建设屮特别是在园林牛产建设屮的作用;2、理解测量学的基木理论,侧重于地形图测绘和施工放样的相关理论;3、常握水准仪、经纬仪、平板仪

2、三种仪器的操作及距离丈量的一般方法;4、学会外业观测中的记录、计算及观测精度的要求;5、学会经纬仪导线、水准路线等图根控制测量的外业工作及内业计算;6、学习地形图测绘及地形图应用的基本方法;7、学会一般园林工程的施工放样方法;8、了解测绘新科技发展现状及新型仪器设备的特点;9、了解测量谋差的一般知识。三、与本专业其他相关课程的关系本课程为园林专业的专业基础。关连最紧密的课程主耍有:园林工程、园林规划设计等。第二部分课程内容和考核目标第一章绪论一、学习目的与要求通过绪论的学习,了解测量学科特点,理解地面点

3、位确定,这一测量的核心问题及和关知识。了解测量谋差及测量的基本原则。二、考核知识点与考核目标(一)地面点位的确定(重点)识记:绝对高程;相对高程;高差。理解:平面直角坐标系;测量高程系;确定地而点位的三要素。应用:实地指出地物特征点和地貌特征点。(二)测量的基本原则少测量误差(次重点)识记:中误差、测量的基本问题。理解:相对课差;容许课差;测量的基本原则;系统课差;偶然课差。应用:误差产生的原因;测量的基本工作。(三)图的类型(一般)理解:图的类型;地球的形状和人小。第二章水准测量一、学习目的与要求水准

4、测量是园林工程施工屮应用最多的一项测量工作。通过学习,不但要掌握原理,更要学会操作及相关的计算,并应对水准仪的误差及消除和减小误差有所了解。二、考核知识点与考核目标(一)(二)(三)(四)水准测量原理、方法及水准仪使用(重点)识记:水准测量原理及其公式;视准轴;水准管轴;圆水准管轴。理解:水准仪的构造与水准测虽:原理Z间的关系;连续水准测虽的方法及计算原理。应用:利用水准仪测量两点高差,并会计算高差与高程。水准测量的校核与高程计算(次重点)识记:测站校核、路线校核的方法形式。理解:水准测量注意事项。应用

5、:对测量成果的路线校核并在表格中进行高程的计算。自动安平水准仪和电了水准仪(次重点)识记:自动安平水准仪和电子水准仪的特点。水准仪的误差(一般)识记:水准仪应满足的儿何条件。理解:水准仪检验校正方法原理。第三章角度测量==一、学习目的与要求通过本章学习,要理解角度测量的原理,掌握经纬仪的使用及测虽:水平角及竖直角的方法(主要为测回法),了解经纬仪应满足的同项主要儿何条件。二、考核知识点与考核目标(一)(二)(三)角度测量原理及水平角测量(重点)识记:角度测量原理;水平角;竖直角。理解:如何利用仪器测量出

6、水平角的竖直角。应川:经纬仪的安置;测回法测量水平角及手薄的记录计算。竖直角测量(次重点)识记:对中和整平的目的。理解:竖直角与竖盘读数系统。应用:利用公式计算出竖玄角及指标差。电子经纬仪(一般)识记:经纬仪应满足的儿何条件。理解:电子经纬仪的特点;经纬仪的检验与校正。应用:用经纬仪测定两个点的竖直角。应用:减小或消除水准管轴与视准轴之误差的方法。第四章距离测量和直线定向一、学习目的与要求通过木章学习,应理解距离测虽的一般方法及肓线定向和方位角的相关概念,了解罗盘仪的作用及光电测距仪的测距原理、学习视距

7、测量的计算方法。二、考核知识点与考核目标(一)距离测量及直线定向(垂点)识记:距离丈量的一般方法。应用:往返丈量精度评定与计算。(二)视距测量(次重点)识记:视距的测量公式。理解:视距测量原理。应用:用经纬仪进行视距测蜃;罗盘仪测量磁方位角。(三)电子全站仪及光电测距原理(次重点)理解:电子全站仪的功能与优点;光电测距基本原理;电子全站仪的构造。(四)直线定向(重点)识记:方位角的概念;直线定向的概念。理解:肓线定向的作用;几种方位角的关系。应用:正反方位角。第五章小区域控制测量一、学习目的与要求通过本

8、章学习,应理解控制测量的作用,了解控制测量的分类及经纬仪导线的外业工作,掌握经纬仪导线的内业计算,对三、四等水准测屋冇所了解,结合第四章中的视距测屋,理解三角高程测量。二、考核知识点与考核目标(一)导线测量的外业工作及内业计算(重点)识记:导线测量的外业工作;导线的形式。理解:控制测量;平面控制和高程控制。应用:导线测虽:内业计算原理方法;导线测量的外业工作。(二)GPS在测量学科的作用(次重点)识记:图根控制;GPSo应用:GPS在农林业

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