毕业论文（设计）-浅谈茅盾笔下资本家形象

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1、衡水学院毕业论文（设计）手册目：浅谈茅盾笔下资本家形象一吴新甫学生姓名：XXX系别：中文系专业：语文教育年级：学号：本传）科：专指导教师：李XX衡水学院教务处印制1、毕业论文（设计）工作开始之前，由指导教师填写本手册中的任务书,并经分管教学的系主任或系毕业论文（设计）工作小组组长批准后，以电子文本形式发至学生。2、学生和教师填写时应认真细致。毕业论文（设计）工作的进展情况要做好过程记录和阶段小结。3、在填写或打印本手册吋，文面要整洁美观，字迹要清楚，签字要齐全。本手册的纸质文本作为毕业论文（设计）工作检查的主要依据。4、本手册在毕业论文

2、（设计）完成后，其纸质文本与论文（设计）一起交给指导教师，作为论文评阅和毕业答辩的主要档案材料，并由各系保存至学生毕业后四年。5、本手册纸质文本一式两份，一份存入学生档案，一份与毕业论文（设计）一起留存于学生所在系（部）。6、本手册电子文本随时填写，待毕业论文（设计）工作完成后一并打印,交指导教师签名；手工填写项日，必须使用黑色炭素墨水等牢固性书写材料。毕业论文（设计》任务书（指导教师填写）论文题目浅谈茅盾笔下资本家形象一吴茹甫姓名XXX学号20063014XXXX下达日期年月25SXXX同学：根据《衡水学院毕业论文（设计）工作管理办法

3、》及我系毕业论文（设计）工作要求，现就你的毕业论文（设计）研究和写作提出以下要求，望按吋保质保量完成本阶段的学习任务！指导教师：李XX一、毕业论文（设计）研究、写作、答辩的时间进程：1、确定选题、收集相关资料：2008年10M6B-2008年10月19日2、文献调研与综述：2008年10月20H-2008年11月24日3、撰写开题报告与开题：2008年11h24S-2009年2月28日4、深入研究（调查研究、实验研究）：2009年3月1F1-2009年4月30日5、形成论文初稿（设计雏形）：2009年4月1H-2009年4月30H6、论

4、文（设计）修改、定稿、打印：2009年5月4日-2009年5月20日7、提交论文（设计）与答辩准备：2009年5月210-2009年5月23日8、参加答辩：2009年5月23日-2009年5月27日二、对论文（设计）内容的指导要求中心论点突出，论述有理有据，有一定的深度。在选题的基础上，通过收集材料和对材料的分析研究，形成明确的中心论点，并紧紧围绕中心论点纽织论述。尽量“开门见山”，围绕中心论点设置具体论点，围绕具体论点组织材料，要有必要的文献资料支撑，材料要与观点相统一。注意文章层次之间的逻辑关系，讲究布局谋篇的合理性。文字表述准确、

5、通顺，力求生动活泼。要尽量杜绝错别字。篇幅4000字左右。毕业论文《设计》开题报告题目浅谈茅盾笔下资本家形象一吴茹甫系别专业中文系语文教育年级06级开题日期2008年11月26日学号20063014XXX姓名XXX指导教师XXX1、选题目的和意义：《子夜》作于一九二一年十月至一九二一年十一月，是茅盾长篇小说成熟的标志，它通过对二十年代初期中国社会阶级关系的真实、生动的描写，深入地反映了当时复杂的阶级矛盾和斗争，揭示了屮国社会发展的历史趋势。文中把众多的人物，复杂的矛盾，纷繁的线索，瞬息万变的斗争，广阔的生活场面，集中在一个广阔的历史背景

6、上加以表现，透过人物的性格和命运的发展，鲜明有力的显示了整个时代的发展趋向和壮阔波澜，并且创造了一个具有丰富内涵的立体化人物形象一民族资本家吴茹甫。“仁者见仁，智者见智”对于吴茹甫这一人物形象的研究，学者们也有多方面的论述，有的作家认为吴茹甫是我国二十年代初民族资产阶级的英雄，有的作家认为吴茹甫是附和了国民党反对派，压迫剥削工人、仇视工人运动、仇视共产党，是反面典型。随着近几年的探索，使对于这一问题的研究比之前获得了很大发展，系统更加完备，而且研究也更加深入。本文主要就是从吴茹甫具有的资产阶级双重性格以及他性格对他人生造成的影响来加以研

7、究，使吴茹甫这一典型的民族资本家形象更加明晰化，也使读者能够从一个更加细微的角度去认识吴亦甫这一人物形象。2、国内外研究现状综述:《子夜》标志着茅盾的创作开始进入了一个新的成熟阶段，是我国现代文学一部杰出的革命现实主义的长篇。孙中田在第四届茅盾研究学术讨论会上用美学的原理重新考察了《子夜》，认为《子夜》中对于罪恶残酷的现实的反应具有一种“化丑为美”的艺术效果。刘国淸的《茅盾美学思想探微》从茅盾强调文学的“真”，文学的创造和文学的社会功利性等儿方面，阐发了茅盾的美学思想。《子夜》中的人物性格鲜明，是时代的写照。在对吴茹甫这一形象的典型性上

8、是存在分歧意见的，林焕平认为吴茹甫是屮国反动的民族工业资本家的典型，他是一个压迫剥削工人、镇压工人罢工、破坏农民斗争的反面典型。吴承诚在《论茅盾笔下的民族资本家形象》中指出吴抓甫是一个具有反帝思想和爱国感情