71例儿童急性髓系白血病多参数流式细胞术免疫表型分析

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1、细胞分化阻滞并克隆性增生所致的恶性疾病，免疫分型不仅可以识别白血病细胞的系列来源，以及所处的分化阶段,而且某些抗原表达及亚型与预后有密切的关系⑴。现今流式细胞术(flowcytometry,FCM)免疫表型分析已成为AL诊断和分型的重要工具。FCMCD45/侧散射双参数散点图设门方法可清楚地识别白血病细胞克隆，排除了正常细胞对免疫分型的影响，使得白血病免疫分型结果更为准确可靠。我们应用三色作者筒介：苏W#(I97I・).刿，典川省臬县人•碩士•主治医呻，讲师.主耍从序血液种赠性疾轲发駢机制方面的研究。电话：(023)63

2、632756-3685；E-mnil:y(m

3、(chun-Mi@163・com牧■日期：2005・09・14；修回日期：2005・10・16文草编号:1000-5404(2006)05-0472-0371例儿童急性髓系白血病多参数流式细胞术免疫表型分析苏席春，李欣，于洁，栽碧涛，徐酉华，有剑文(重庆医科大学儿童医院血液/肿瘤科，重庆400014)提要：目的为了解儿童急性価系白血病(acutemyeloidleukemia,AML)免疫表型特征，分析儿童AML不同亚型抗原表达的差异，并探讨其诊断价值°方法采用三色FCMCD

4、45/SSC双参数散点图设门方法，对71例患者幼稚细胞表面及胞浆内分化抗原进行分析，结合FAB分类进行比较分析。结果在儿童急性髓系白血病患者中・CD33和CD13的表达最常见，分别达97.2%和94.4%,其次为HLA-DR(69%)O57.7%的病例伴有淋系抗原表达，以CD19表达最常见(36.6%),其次为CD7(28.2%),未见CD20的表达。3例M。患儿经免疫分型确诊。结论结合FAB分类，多参数流式细胞术有助于对AML的准确诊断和分型。FAB不同型别具有不同的免疫表型特征。关■词：急性髓系白血病;免疫表型；多参

5、数流式细胞术；儿童中图法分类号：R392.11；R446.6；R733.71文献标识码：AImmunophenotypicanalysisofacutemyeloidleukemiain71childrenbymulti-colorflowcytometrySUYong-chun,LIXin,YUJie,DAIBi-tao,XUYou-hua,XIAOJian-wen(DepartmentofHematologyandOncology,Children*sHospital,ChongqingUniversityofMe

6、dicalSciences,Chongqing400014,China)Abstract:ObjectiveTostudythecharacteristicsanddistributionofchildhoodacutemyeloidleukemia(AML)antigenexpressions.MethodsThecell-surfaceandcytoplasmicantigenexpressionsin71AMLchildrenwereanalyzedwithmultiparameterflowcytometrya

7、ndCD45/SSCgating・Allpatientsadmittedtoourhoso・pitalfromNov2001toJun2005,50maleand21female,aged2monthsto14years(average6.5years).TheresultswerecomparedwiththeFrench-American-British(FAB)CooperativeGroupclassification:Mo3cases,M]10cases,M222cases,M34cases,M42cases,

8、M528cases,M62cases,M7none.ResultsAmongthe71casesofAML,CD33,CD13andHLA-DRwerethemostcommonlyexpressedantigen(97.2%,94.4%and69%respectively).Thelymphoidantigenwaspositivein57.7%ofcases,withthehighestfrequencyofCD19(36.6%)followedbyCD7(28.2%).TherewasnoCD20expressio

9、namongthesepatients.ThreeMopatientswereconfirmedbyimmunophenotypicanalysis.ConclusionTheimmunophenolypeanalysisofAMLcombinedwithFABclassificationmayhelpinAMLdi