《论文_多媒体利用与英语教学初探(定稿)》

《论文_多媒体利用与英语教学初探(定稿)》

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1、孝浙命轧夬孳本科毕业论文论文题目:多媒体的利用与英语教学初探指导老师:许丽玲学生姓名:陈运学号:w447909125610012院系:网络教育学院专业:英语教育写作批次:2011春01批次原创承诺书我承诺所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文及资料与以上承诺内容不符,本人愿意承担一切责任。毕业论文作者签名:陈运口期:2011年2H18日摘要AbstractII引言Ill一、多媒体的运用在教学中的辅助作

2、用(1)1.多媒体的利用与学生在英语视听说方面相结合(1)2.多媒体的利用提高学生的文化底蕴(2)3•创设情景,激发学生兴趣,提高英语教学的效果⑵4.丰富多彩的动画,培养学生英语学习的交际能力⑶二、多媒体英语教学存在的问题⑶1•要认识到推行教育技术是整个教育界乃至全社会的事情⑷2.观念认识上的偏差(4)3.对计算机技术的重视不够(4)4.对计算机的多媒体教育技术掌握不够深厚⑷三、小学英语教学屮运用多媒体时应注意的问题⑸1.多媒体课件的制作切勿喧宾夺主(5)2.多媒体课件不是电子教材,教师也不是机器的放映者⑸3.课件的设计不在于

3、课堂的容量是否加大,而在于学生的语言运用能力的提高(5)4.多媒体教学不要忽视对学生英语朗读能力的培养……⑸5.多媒体教学不要忽视加强对教材教法的研究⑹4.注意正确的操作方法⑹四、总结(7)参考文献(8)致谢词⑼摘要摘要:随着社会的发展,多媒体越来越融入教学当屮,使丿IJ多媒体技术辅助英语教学利川其优势可以改善目前小学英语教学中存在的一些不足。利用多媒体可以创设一种语言氛围,为学生提供一个人的语言环境,优化英语教学,提高了学生学习外语的兴趣,也有利于提高索质教育和课堂教学质量。关键词:多媒体英语创设情境优化AbstractMu

4、Itimediaisusedinteachingmoreandmorealongwiththedevelopmentofthesocietybypeople.WewilltakeadvantagesofMuItimediatomakeakindoflinguisticatmosphereforstudentswhohavingabiglinguisticatmospheretolearnEnglishwell.TieotherwayEnglishteachingcanbeOptimizedandthetasteinstudyi

5、ngEnglishisraisedbytheMuItimedia,AtlastMultimediacanenhaneeattainmentandthequalityofclassteaching.Keyword:MuItimediEnglishmaking・seeneoptimizationII引言在教冇部《关于推进教师信息化建设的意见》中,明确了“十五”期间教师教疗信息化建设的发展目标——全血推进现代信息技术和教育技术在教师教育中的普及和应用,显著提高中小学校教师的信息索养,促进信息技术与学科的整合。要求教师充分利用现代化的

6、教学手段、信息技术,从而实现真正意义上的教学过程最优化。计算机媒体在教学屮的运丿U,给我们的教学工作输入了新鲜的血液,大人提高了课堂教学的效率,同时也为创新教育开辟了道路。我认为,只有把多媒体进行优化纽合,才能最大限度地服务于课堂,优化教学效果。使得课堂教学发生形象化、趣味化、交际化和生活化的质的转变。而在教学实际中,只有灵活机动的运用多媒体技术,不断进行新的探索,才能更好地为我们的现代英语教学服务。多媒体具有图、文、声、像、影合一的特点,能使教学变得更加直观、形象。科学研究表明:在学习过程屮,同时使用视觉、听觉等多种感官,能

7、明显的提高学习效率和学习效果。而在我国目前的小学英语课堂教学中,没有母语的学习环境,无疑使多媒体成为了最佳的教学辅助手段。运用多媒体的现代化教学手段,能为学生提供最佳的外语学习环境和学习情景,优化课堂教学的整个过程,培养学牛初步运用英语的交际能力,促进学牛综合能力的提高。过去传统的英语教学模式是“一统式”,教学通常在课堂中进行,课堂教学显得单凋枯燥,教师面对的是全班学牛,学牛被动接受,缺少双向的沟通,很难激发学牛的兴趣。并且我发现在乡镇大部分小学,英语课是副课,小学英语课一般课堂时间长(40分钟、45分中)。—•周内课时少(通

8、常一周2节课),英语教学流于形式,违背外语教学规律,英语课经常被其它比赛、活动挤掉,冃存衣教学对象多,相对教学时间少,巩固率低,遗忘率高,教学效果不理想的情况。随着素质教育的不断深入,越來越多的人认识到改革教学手段的重要性,认识到多媒体技术在学校教冇中发挥的重要作用。它有利于

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