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1、专题2•非金属元素单质及其化合物复习指导【典型例题分析】1.鉴别二氧化氮和澳蒸气，下列实验不可行的是：（）・A.溶于水B.通入四氯化碳C.通入NaOH溶液D.用湿润的淀粉KI试纸答案：CD分析：两气体外观皆红棕色，其鉴别方法是重要考点。A项操作3N0?+出0=2HNO3+NO,.生成无色溶液，而Br2+H,0=HBr+HBrO,漠水屮仍有大量澳分子存在，溶液是橙色，与前者可以区别开。B项操作，浪分子在四氯化碳有机溶剂中的溶解度很大，視蒸气基本都可以溶入其中，不再有红棕色气体，而二氧化氮不易溶于四氯化碳中，依然有红棕色气体存在，与前者现彖不同。C
2、项2N02+2NaOH=NaNOn+NaNO：＞+H20,Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H20,两者都形成无色溶液，无法区别。D项二氧化氮及其遇水牛成的硝酸、混分子都有强氧化性，可氧化KI成12,使淀粉变蓝，现彖相同。两者鉴别还口J用硝酸银溶液，NO?气体通入无明显变化，而漠通入遇水生成Br,和Ag十生成浅黄色漠化银沉淀；还可将两种气体分别置于密闭玻璃容器屮，利用NO?和NQ平衡的热效应，将两容器分别同时置于冷水和热水中，观察气体颜色变化，有变化的是N0?气体。2.卫生部规定食盐必须加碘，其中的碘以KI0：,形式存在。已知：10「+
3、I+『一L+IL0,据此反应，可用试纸和一些生活常见物质进行实验，证明食盐中存在TO；,可供选用的物质有：①白来水②蓝色石蕊试纸③淀粉KI试纸④淀粉⑤食糖⑥食醋⑦白酒，进行实验必须使用的是：（）A.①③B.③⑥C.②④⑥D.①②④⑤⑦答案：B分析：此题为给出信息题，解题的关键是读懂所给信息。通过题冃信息我们可以得出:要证明10,,可让其生成使淀粉变蓝：而要将10：「转化为12•，需含「的物质和酸性环境（H+）,前者由淀粉K1提供，后者可由食醋提供。3•有一种无色混合气体,它可能由SO2、C02、册、出、H2S、NO、Cb组成,若将混合气体通过盛
4、冇略吸湿的五氧化二磷干燥管，体积无变化，再通过盛浓硫酸的洗气瓶，浓硫酸出现浑浊，剩余气体通过盛有碱石灰的干燥管，气体的体积减小，把最后残余的气体在空气中点燃，产生淡蓝色的火焰，若将盛原混合气的容器打开，无明显现象，则原混合气体屮含有（）。答案：H2和H?S分析：仔细审题，由无色混合气体，可确定一定不含C3由通过略吸湿的P2O5的干燥管现象，可确定肯定不含NH：；再通过浓硫酸，出现浑浊，可确定肯定含有H；S,此时，不要着急向下做，肯定某种成分之后，要及时确定与之不能共存的物质不会存在。很显然，SO；与H；S常温即不能共存，所以否定了SO：；继续向
5、下看，由气体通过碱石灰的现象，易误认为必含CO：,其实不然，浓硫酸氧化H：S成S,而自身可被还原出SO：,它也可被碱石灰吸收,造成气体体积减少.由淡蓝色火焰确定含H：,而将盛有瘵混合气的容器打开，无明显现象,证明不含NOo做此类推断题，务必要肯定与否定及时结合，还要考虑清楚每步的反应物和每种生成物对下一步对能产生的影响。4.某无色溶液可能含冇下列钠盐屮的几种：A.氯化钠B.硫化钠C.亚硫酸钠D.硫代硫酸钠E.硫酸钠F.碳酸钠。向此溶液屮加入适量的稀硫酸，有浅黄色沉淀析出，同时有气体产生。此气体有臭鸡蛋气味，可使澄清的石灰水变浑浊，不能使站红溶液
6、褪色。根据上述实验现彖，回答下列问题：⑴不能使品红溶液褪色，说明气体中不含（填分了式）⑵此无色溶液屮至少存在哪几种钠盐？请写出全部可能的情况（填写相应的字母）第一种情况：第二种情况：第三种情况：笫四种情况：答案：（1）SO2（2）B、C、F；B、D、F分析：本题将无机阴离了间反应，一•些常见气体的检验综合在一起，考查学生思维的严密性和深刻性。从题目信息有臭鸡蛋味气体但不能使品红溶液褪色说明气体中肯定含冇出S,不含SO,而&S不会使澄清石灰水变浑浊，混合气体屮定含有C02,首先判断出碳酸钠和硫化钠存在。混合溶液与硫酸反应有黄色沉淀（硫单质），其来
7、源有两种情况：（1）2H+S2O产=SI+S021+H20,所以溶液中还含冇硫代硫酸钠。还发生反应：4Hf+2S2_+S02=3Sl+21⑷,使得无SO,气体逸出。⑵如果溶液中不含硫代硫酸钠，而含亚硫酸钠，同样符合题目要求。5.气体A只含X和Y两种短周期元素，X的原子序数大于Y的原子序数。B>D、E是中学化学中的常见气体，各物质有如下图所示的转换关系：试冋答下列问题:⑴若气体A中，X和Y的质量比小于3,则气体A中肯定有（）（写化学式）⑵若气体A的分子为线形结构，且X和Y的质量比在数值上等于X的相对原子量，则A的化学式为（）⑶写出化学式•：BCD
8、E甲答案：（1）H2（2）QH2（3）C0，；出0；CO；出；C分析：推断题的解题关键在于抓住突破口。本题突破口不是很明显。可以从气体A入手。题中A气
