中班优秀公开课故事教案

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1、中班优秀公开课故事教案篇一:幼儿园中班优质课教案小熊学刷牙(中班)教学目的:1•使幼儿懂得保护牙齿的重要性。2.教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。教学重点:知道保护牙齿的重要性,学习刷牙的方法。教学难点:掌握正确的刷牙方法。教学准备:1•听过故事《小熊拔牙》;2.小熊头饰一个,并请一位老师扮演小熊;3.牙齿模型一副;幼儿人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;2.录音机,磁带《刷牙歌》。教学过程:1•开始部分。老师:小朋友,你们听过小熊拔牙的故事吗?今天,老师就给你们请来了那只可爱的小熊。(小熊出场)(小熊的出现活

2、跃了课堂气氛,孩子们有了很大兴趣。)小熊:小朋友,你们好。今天,我要和你们一起做游戏。2.基本部分。⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。(加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》,都知道一些不保护牙齿的害处,对幼儿的回答,老师加以概括。)老师:小熊因为不注意保护牙齿,牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处?%1幼儿讨论,交流。%1老师小结:牙齿如果生病了,会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉,不想吃饭,影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚,而且也不好看。小熊:我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食,每天早上和

3、睡觉前坚持刷牙,牙齿就会很健康。可是,我不会刷牙怎么办呢?⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。%1老师:小朋友会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的?(小熊到小朋友中间去)%1请幼儿根据自己的经验谈谈,老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。(在这个环节中,老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体,发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法,但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范,老师以语言引导。)⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。(肯定幼儿的回答,老师加以补充。)①刷牙是先要做什么?醒幼儿在刷牙是要做一些准备。老师:刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水。然

4、后,用水漱一下口。接着,我们开始刷牙。%1老师利用模型,边示范,边讲解。(利用模型讲解更为直观)老师:上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。%1组织幼儿徒手练习。%1幼儿小结刷牙方法。(练习的基础上再通过语言小结,加深印象。)⑷集体练习刷牙。%1老师强调刷牙方法;a.做好刷牙前的准备;b.刷牙要按一定的规律。%1放音乐,集体练习刷牙。(音乐活跃气氛,更增添幼儿兴趣。)2.结束部分。⑴小熊小结刷牙方法。老师:小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊,你有没有学会刷牙的方法呢?小熊:学会了。老师:那你给小朋友讲

5、讲吧。小熊:刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水。然后,用水漱一下口。接着,开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了,小朋友一定要坚持早晚刷牙,吃饭以后要用水漱口。⑵放音乐,轻松一下效果评析:《小熊刷牙》是幼儿“一人一课”活动之中的一堂公开课我在设计这篇教案是,充分考虑了中班幼儿的年龄特点,运用幼儿熟悉的故事,以小熊这一角色贯穿课堂,引起幼儿浓厚的兴趣。在制作教具过程中,利用泡沫制作了牙齿模型,让幼儿对牙齿有直观,具体的印象。在老师讲解的过程中,老师的示范便能很清晰的展示在幼儿眼

6、前,易于幼儿模仿接受。让幼儿准备杯子,牙刷,牙膏,在课堂上利用实物去实践,对掌握正确的刷牙方法有很大的帮助。教案在班级实施后,效果很好。听课的老师普遍反映,认为这节课效果较新颖。老师也不是简单的说教,而是以幼儿为主体,让幼儿主动的去学习。砚山县阿孟镇三达小学李琼粉篇二:中班优质课教案中班优质课教案:《小老鼠和泡泡糖》学情分析:中班幼儿喜欢动物,模仿力强,对音乐节奏也有了初步的理解能力,4——5岁又是游戏活动的黄金时期,针对幼儿这一心理发展特点,我选择了中班下册主题五“奇妙动物"中的一节音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》。小老鼠风趣、诙谐的动

7、物形象深受孩子们的喜爱。活动中通过活泼欢快的AB两段乐曲,形象地表现出小老鼠跑、看、拽等各种动作,并通过模仿老鼠偷偷走、拽泡泡糖、被猫吓倒等有趣的内容,让幼儿感受活动的无限乐趣。活动目标1、能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、左右张望的动作。2、尝试夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作.3、知道泡泡糖会破坏我们的环境,增强幼儿的环保意识。活动准备:1、生活中了解泡泡糖有粘性的特点。2、音乐课件、图谱。3、老鼠头饰、老鼠洞。活动重难点:1、重点:幼儿根据音乐合拍地做小老鼠走、东张西望的动作表演。(在实践的过程中,我发现让幼儿根据音乐合拍做小

8、老鼠走对中班幼儿来说有一定的难度,也失去了小老鼠诙谐动物形象的特点,所以在本次活动中我将活动重点放在能根据音乐合拍做小老鼠停下来东张西望的动作表演)2、难点:尝试夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作.活动过程:一、开始部分:设置悬念激

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