义务教育学校标准化建设检查情况

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1、指标内容完成情况备注1义务教育办学经费，特别是生均公用经费没有达到规定标准，教育费附加不能足额征收，管理使用得不好，不能全额拨付教育使用且县里没有成立教育经费核算中心。2初中学生三年保留率低于95%。3县城义务教育学校班容量小学超过50人、初中超过56人的。4县城义务教育学校学位严重短缺，超过国家规定的要求，各种功能室（专用教室）短缺、操场严重不达标的。5新增配的设施设备所需室、台、柜没有按时配备到位的。6近两年内，学校发生刑事案件、重人安全事故造成恶劣影响的。7师徳严重缺失，教师体罚、变相体罚或侮辱学生人格尊严的，节假日组织有偿家

2、教，工作日期间在校外兼职，被群众举报或媒体曝光和上级通报批评的。8音体美教师严重短缺，课程开设不全，课时开设不足的；不按省市规定bl录征订教辅资料，学校擅自违规统一征订以及教师违规推荐从中牟利的。9校木研训没有建立长效机制，没有制定符合木校实际的计划、内容、制度，效果差的。10学籍管理不规范，学生档案资料不归类，流动学生手续混乱，流失学生比例过大的。A级指标B级指标C级指标完成情况C级指标完成情况A1校舍建设100分B1建C1学校布局合理，选址符合国家规定和建设标准要求，设计科学、施工规范，新建学校实行了严格的监理制度（5分）。有一

3、项得1分。C2校舍全部达到国家建设安全标准，没有危房（5分）。有c级危房不得分。B2wim建麵积C3城市小学生均建筑面积5-7平米小于5平米扌口4分，生均建设用地面积20-34平米，小于20平米扣4分，县城及农村小学不低于此标准（10分）。C4县城初中校生均建筑面积6-9平米，小于6平米扣4分；生均建设用地面积25_30平米，小于25平米扣4分农村初中校不低于此标准（10分）。B3教学用房C5学校有围墙、校门、校牌、国旗旗杆和桶台、领操台、固定墙报或宣传栏；班班有符合标准的教室；学生有标准的课桌凳，班级有标准的黑板和讲桌，其它辅助用

4、房有标准的桌、椅、柜、架（15分）。标准教室•标准课桌凳，班级有标准的黑板和讲桌，每项不达标扣2分，其它扣1分。C6二轨以上小学有单独的自然教室（实验室）、仪器室、语^教室、音乐室、多功能教室、美术室、微机室、图书室、阅览室、体育器材室。M以下的小学有实验仪器室、图书阅览室、微机电教室等；所有初中学校有满足教育教学需要的实验室、准备室、仪器室、微机室、体育器制室、图书室、阅览室、美术室、音乐教室等。专业教室管理规范化，制度上墙，使用有记录（15分）。A级指标B级指标C级指标C级指标完成情况A1校舍建设100分B4生活及行跡房C7寄宿

5、制学校学生食堂，小学、初中分别按（食宿生）总数的30%、5%设置，每生每座使用面积1.5平方米（座位数达标5分，每座使用面积达标3分，共8分）。C8厕所坑位数按学生总数男女平均，16人一个蹲位；男生每20人一米小便槽，每坑3平方米（8分）。蹲位数4分，增加1人扣1分，可扣为负分。小便槽2分，增加2人扣1分，可扣为负分。每磁3平方米得2分。C9寄宿制学校（住校生）生均居住面积（中小学）3-5平方米。达5平方得5分，每降0.5平方扣1分。非寄宿制学校得满分（5分）。C10学校要有满足学校必需的其它生活用房（教职工宿舍和办公室、开水房、杂

6、物贮藏室等）；有符合卫生要求的饮用水设备，寄宿制学校有师生澡堂等（6分）。C11学校有满足需要的党政办公室，团、队办公室、卫生保健室等。（3分）B5学mt也C12二轨及以下学校环型跑＜操场不低于200米，直跑道不低于60米。室外体育设施有安全提醒标记牌（5分）。三轨及三轨以上小学有300米环型跑道操场，直跑道100米。三轨以上初中有300-400米环型跑道操场，直跑道100米（5分）。C13学校硬化、绿化、美化、香化（5分）。B6教学仪器C14四轨以上中小学教学仪器（自然、物理、化学、生物）达到国家配备的基本要求。其余小学、初中教学

7、仪器设施设备达国家基本标准，仪器摆放有序，完好率和使用率均达95%以上，保证安全使用。一个指标不达标扣2分（10分）。指标B级指标C级指标C级指标完成情况A2设施设备120分B7现代教育技术装备C15按标准配置计算机网络教室和电脑，附1比达到12:1以上（10分）。C16中小学校有教师电子备课室，师机比达到上1,并建有教师自制的数字化教育教学资源库。师机不达比例扣5分，无资源库扣5分（10分）。C17中小学校建有满足教育教学需要的校园网（10分）。C18中小学校全部实现“班班通”，有条件的学校开展“组组通”试验，多媒体教学效果良好（

8、10分）。B8图书资料C19订阅期刊小学40种/年初中100种/年；报纸小学20种/年；初中50种/年图书小学生均20册以上，初中生均30册以上；学校电子读物5册/生（10分）。C20制定有图书阅读计划方案，图书阅览管理制度健全，图书